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        專業(yè)論文寫作和期刊投稿應(yīng)注意的幾個問題

        2023-01-03 04:58:17
        圖書館學(xué)刊 2022年10期
        關(guān)鍵詞:館員選題論文

        郭 英

        [天津圖書館(天津市少年兒童圖書館),天津 300201]

        圖書館館員是圖書館事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的基石。館員在長期的實踐工作中積累了豐富的工作經(jīng)驗,如何提高館員的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究水平,把他們的實踐工作經(jīng)驗和理論研究轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)研究成果,在圖書情報學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表并廣泛傳播,是我們編輯人員和圖書館同仁共同完成的使命。

        筆者認(rèn)為,館員的專業(yè)論文寫作不但能有效對工作進行及時的總結(jié)和深入探索,發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,并提出科學(xué)有效的改進措施,供圖書館決策者在實際工作中加以改進;而且館員專業(yè)論文創(chuàng)作過程和科研成果可以極大促進和提升自身的專業(yè)水平和服務(wù)能力。此外,館員專業(yè)論文寫作可以促進行業(yè)之間的經(jīng)驗交流和共享。專業(yè)論文創(chuàng)作成果對于圖書館整體學(xué)術(shù)水平、學(xué)科實力的提高影響重大。它可以使其他從業(yè)人員、單位或行業(yè)了解圖書館領(lǐng)域目前工作狀況,工作中存在哪些問題,工作中有哪些創(chuàng)新點或經(jīng)驗可借鑒;可以促進圖書館理論研究向更高、更深層次發(fā)展,從而助力圖書館事業(yè)的健康發(fā)展。

        《圖書館工作與研究》由天津市圖書館學(xué)會、天津圖書館(天津市少年兒童圖書館)主辦,1979年創(chuàng)刊,月刊,大16開本,128頁,每期刊發(fā)20篇左右論文,國內(nèi)外公開發(fā)行。目前,本刊繼續(xù)保持著“全國中文核心期刊”“中國人文社會科學(xué)核心期刊”“CSSCI(擴展版)來源期刊”;曾多次榮獲“中國圖書館學(xué)會優(yōu)秀期刊”“天津市一級刊物”“天津市精品科技期刊”等榮譽。繼續(xù)入編“中國學(xué)術(shù)期刊光盤版”。設(shè)有“重點課題”“學(xué)術(shù)論壇”“理論研究”“海外之音”“數(shù)字網(wǎng)絡(luò)”“科學(xué)管理”“信息組織”“實踐平臺”“少圖空間”“青年科苑”“閱讀書評”等欄目。

        筆者從事《圖書館工作與研究》編輯工作近30年,從編輯實踐中發(fā)現(xiàn),目前,我國公共圖書館館員的專業(yè)論文寫作能力,無論在理論研究上還是在實踐工作總結(jié)方面均有很大的上升空間。這從《圖書館工作與研究》刊物每年收錄的論文稿中可見一斑。從本刊每年收錄稿件情況看,全年收到3000余份稿件,而錄用稿件只有220篇左右,占比很少。未被錄用的稿件落選原因多種多樣,除了受版面因素限制外,更多的是作品中存在一些這樣或那樣的不足。在這里,我想與大家分享一下個人的心得體會。

        1 如何進行圖書情報專業(yè)論文寫作

        一篇高質(zhì)量的論文,從選題、構(gòu)思、材料的收集整理到論文的創(chuàng)作、修改,每一步都需要投入大量的時間和精力,不是短時間可以完成,不能急于求成。

        1.1 端正寫作態(tài)度

        (1)合理安排時間。建議大家年初有計劃,年終有進展。

        (2)避免抄襲。各雜志社都啟動了查重系統(tǒng)。館員需要培養(yǎng)對專業(yè)論文創(chuàng)作進行自我審查的能力,需要遵守學(xué)術(shù)道德,避免論文的抄襲等學(xué)術(shù)不端行為。

        (3)找準(zhǔn)定位。館員由于年齡、性別、工作經(jīng)驗、閱歷、家庭背景、個人愛好、專業(yè)、工作崗位的不同,對圖書情報專業(yè)、圖書館工作論文寫作方法等方面的認(rèn)知均有所不同。館員個體應(yīng)根據(jù)自身條件找準(zhǔn)定位,這樣才能有的放矢地進行專業(yè)創(chuàng)作。

        1.2 注重收集材料

        (1)平時多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力掌握圖書館學(xué)、情報學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的基本理論、基本知識、基本概念。在收集材料方面,注重收集有一定理論水平、具有發(fā)展眼光、有前瞻性的材料。館員應(yīng)廣泛閱讀、瀏覽文獻資料,積累素材才能研究和創(chuàng)作。資料的積累在論文寫作過程中是一項重要而繁瑣的工作,需要靠日積月累、持之以恒、腳踏實地,當(dāng)資料積累到一定程度,經(jīng)過反復(fù)分析研究,將產(chǎn)生新的觀點、新的想法,專業(yè)寫作才能順利開展。

        (2)培養(yǎng)自己掌握寫作的基本技能和基本技巧。

        1.3 完善寫作手法

        (1)題目(論點)要精準(zhǔn)

        題目一經(jīng)選定中途最好不要換題,避免騎虎難下。題目是論文的點“精”之筆,最好是開門見山,要與論文內(nèi)容相符;語言要質(zhì)樸而且言簡意賅?!案睒?biāo)題要少用,沒有特殊說明要求與限定的情況下最好不用”,標(biāo)題中的“論”“淺談“等詞應(yīng)少用,可以選擇中性詞“關(guān)于……的思考”“基于……探析”“基于……研究”等。

        (2)摘要、關(guān)鍵詞要精練

        摘要是論文內(nèi)容的高度概括(摘要一般要求200-300字),一般用描述性語言。如,《中美公共圖書館閱讀推廣服務(wù)之比較研究》一文的摘要為:“隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和城鄉(xiāng)居民文化素質(zhì)的提高,公共圖書館閱讀推廣工作正面臨著巨大的機遇與挑戰(zhàn)。筆者提出了公共圖書館開展閱讀推廣服務(wù)的意義,運用對比分析的方法,分析了中美兩國公共圖書館開展閱讀推廣的現(xiàn)狀,進而對中美兩國公共圖書館閱讀推廣工作進行了比較研究”。關(guān)鍵詞一般在7個以下。

        (3)如何選題

        專業(yè)論文寫作如何選題?一是要拓寬思路,多種途徑來源進行選題。二是要根據(jù)行業(yè)研究熱點和趨勢進行選題。三是依據(jù)研究的推廣價值進行選題。根據(jù)多年編輯工作實踐,筆者認(rèn)為選題可從兩大維度考量:一是要與時俱進;二是要同一主題不同角度加以論述。

        在與時俱進方面,如“疫情防控”“5G通信技術(shù)”“互聯(lián)網(wǎng)+”“智慧圖書館”“公共圖書館法(修訂)”“新媒體技術(shù)”“數(shù)字閱讀推廣”“數(shù)字人文”《等 廣·新?;?時動例 代研:《 公究疫 共》情 圖。防 書在控 館同形 老一勢 年主下 志題高 愿不校 者同圖 服角書 務(wù)度館 研論數(shù)· 究述字· 》方。閱·面讀·,推·如

        (4)論據(jù)要充分,材料(論據(jù))要豐富

        圖書情報領(lǐng)域?qū)I(yè)一般性論文寫作過程大致分為:第一步提出問題;第二步分析問題;第三步解決問題。重點是第三步解決問題。“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。”專業(yè)論文創(chuàng)作的整個過程,從選擇論文題目到最后定稿都離不開搜集、整理、分析研究資料的工作。論文資料搜集越多越好,要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞、主題詞;寫作研究過程要嚴(yán)謹(jǐn)。占有資料是寫好論文的關(guān)鍵和前提所在。沒有大量準(zhǔn)確、詳實的文獻資料,論文的論據(jù)不夠充實,結(jié)論站不住腳;沒有大量準(zhǔn)確、詳實的文獻資料,論文寫作工作不可能順利開展。

        (5)結(jié)論準(zhǔn)確

        觀點(結(jié)論)要準(zhǔn)確,與題目和正文相呼應(yīng)。結(jié)論是論文的總體結(jié)論,相較于論文內(nèi)容應(yīng)精練、完整、準(zhǔn)確,應(yīng)包括論文的核心觀點,著重闡述作者創(chuàng)作的作用和意義以及研究的局限,也可以提出該領(lǐng)域研究的意見或建議及發(fā)展方向。

        (6)參考文獻的要求

        1)要求“實引”

        如:XX提出,信息傳遞在于價值分享,現(xiàn)在有些微信公眾號打開率越來越低,重要原因之一在于傳遞的信息價值低。作為服務(wù)平臺,微信公眾號應(yīng)該實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊管理方與用戶有效的信息傳遞,促進彼此有效溝通,加強用戶參與微信公眾號建設(shè)中。定位策略第二步即提升期刊自身知名度,擴大自身影響力,以便更好地為用戶服務(wù)[13]。應(yīng)改為:XX[13]提出:“……。”

        2)參考文獻類型

        專著[M]、論文集[C]、報紙文章[N]、期刊文章[J]、學(xué)位論文[D]、報告[R]、標(biāo)準(zhǔn)[S]、專利[P]等。電子文獻類型:數(shù)據(jù)庫[DB]、計算機[CP]、電子公告[EB]等。電子文獻的載體類型:互聯(lián)網(wǎng)[OL]、光盤[CD]等。

        3)作者簡介要詳實

        其順序應(yīng)為姓名、出生年、性別、職稱、學(xué)位、工作單位、單位具體地點、郵編,最后是聯(lián)系電話。

        1.4 創(chuàng)新寫作內(nèi)容(觀點、視角、內(nèi)容)

        新觀點、新視角、新內(nèi)容,來源于新的理論與新的工作實踐,需要新的論據(jù)支持。在圖書情報學(xué)專業(yè)論文創(chuàng)作領(lǐng)域,隨著社會的發(fā)展和科技的進步,論文創(chuàng)作者只有不斷地學(xué)習(xí)新的理論、總結(jié)工作中新的實踐經(jīng)驗、吸收新的科研成果,才能創(chuàng)作出一篇篇新穎獨特、內(nèi)容豐富的優(yōu)秀作品。

        (1)創(chuàng)新寫作內(nèi)容:創(chuàng)新觀點

        例1:世界一流大學(xué)圖書館數(shù)字人文服務(wù)實踐研究

        例2:XX國XX大學(xué)圖書館數(shù)字素養(yǎng)教育實踐研究

        (2)創(chuàng)新寫作內(nèi)容:創(chuàng)新視角

        例1:XXX大灣區(qū)公共圖書館聯(lián)盟少兒分級數(shù)字閱讀服務(wù)實踐研究

        例2:可行能力視角下公共圖書館特殊群體閱讀推廣服務(wù)研究

        (3)創(chuàng)新寫作內(nèi)容:創(chuàng)新內(nèi)容

        例1:疫情防控形勢下高校圖書館數(shù)字閱讀推廣活動探析

        1.5 修改完善

        館員在完成專業(yè)論文創(chuàng)作之后,先將文稿放一放,過一段時間再認(rèn)真地通讀自己的論文,全面審視和發(fā)現(xiàn)自己論文中存在的不足和問題,要認(rèn)真修改文稿的邏輯、病句、錯別字等問題;要確認(rèn)參考文獻是否符合標(biāo)準(zhǔn);全文和圖表等的排版是否美觀、規(guī)范等,反復(fù)修訂和完善。這些從學(xué)術(shù)規(guī)范層面進行自我審查,是館員在投稿之前應(yīng)該做的前提工作,同時也是培養(yǎng)自己提升專業(yè)素養(yǎng)和科研能力的必備條件。

        2 稿件落選主要原因分析

        2.1 選題過大,不能展開深入論述

        例1:XX國創(chuàng)客空間發(fā)展及啟示

        例2:新媒體時代高校圖書館文化建設(shè)創(chuàng)新實踐與探索

        例3:新時代縣級圖書館在文明實踐建設(shè)中的作用

        例4:信息生態(tài)環(huán)境下的智慧圖書館員培養(yǎng)體系研究

        例5:數(shù)字時代我國高校圖書館文化與教育研究

        2.2 多主題論述

        例1:新時代XX圖書館圖書文獻典、流服務(wù)的再思考

        例2:XX圖書館服務(wù)有力措施:虛假信息治理與大學(xué)生信息素養(yǎng)教育

        例3:XX圖書館信息資源建設(shè)與服務(wù)的實踐與思考

        秦鐵崖來京城之前,翻閱舊案卷宗,去了趟證物庫房,翻出這個煙花筒帶在身邊。秦鐵崖道:“你不叫喬十二郎,你是陸楓橋?!?/p>

        例4:疫情防控時代XX圖書館數(shù)字資源建設(shè)及線上服務(wù)創(chuàng)新模式探析

        例5:“雙一流”XX圖書館特色資源建設(shè)與服務(wù)策略研究

        例6:“雙高計劃”背景下XX圖書館數(shù)據(jù)資源建設(shè)與服務(wù)初探

        2.3 立論牽強,提法不妥

        例1:關(guān)于XX圖書館開架服務(wù)的哲學(xué)思考

        例2:對XX國圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)的冷思考

        例3:高風(fēng)險社會我國XX圖書館管理體系優(yōu)化研究

        2.4 選題面窄,無普遍意義

        例1:XX地區(qū)圖書館館藏YY古籍電子數(shù)據(jù)庫在線檢索現(xiàn)狀評析

        例2:XX圖書館讀者輔導(dǎo)服務(wù)成效評估指標(biāo)體系的構(gòu)建和實證研究

        例3:XXX高校圖書館閱讀推廣數(shù)字共享平臺建設(shè)

        例4:XX市中學(xué)圖書館自助服務(wù)分析

        2.5 缺少對刊物辦刊宗旨和欄目設(shè)置的認(rèn)識

        我們都知道,圖書情報領(lǐng)域?qū)I(yè)刊物大概可分為“理論型刊物”“技術(shù)型刊物”“理論與實踐相結(jié)合刊物”3大類。作者在投稿之前需要有準(zhǔn)確定位目標(biāo)期刊的能力,通過期刊選題指南、近期目錄、辦刊方向等信息的獲取來明確目標(biāo),同時也需了解在線投稿系統(tǒng)的一般操作界面和流程等,為論文投稿做好準(zhǔn)備。

        例如,《圖書館工作與研究》側(cè)重理論與實踐相結(jié)合,技術(shù)型、情報類論文少有刊發(fā)。就欄目而言,各期刊設(shè)置也不相同。例如,因某種原因本刊“文獻研究”欄目已取消設(shè)置,如有文獻學(xué)方面研究的論文,除特例外,一般情況下不再采用。

        2.6 綜述性論文“綜”而不“述”

        例1:X國圖書館數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育研究綜述

        例2:X國圖書館數(shù)字學(xué)術(shù)研究綜述

        例3:X國紙電同步主題文獻研究綜述

        例4:近十年X國圖書館圖書捐贈工作研究綜述

        例5:X國圖書館閱讀治療研究綜述

        例6:X國圖書館數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育研究綜述

        2.7 題目及論述過簡,缺少理論深度

        例如:XX圖書館與家庭閱讀推廣(3000字)

        2.8 從題目到內(nèi)容缺少創(chuàng)新

        (1)選題陳舊。應(yīng)突出選題的新穎性,包括前沿問題、熱點問題、前人沒有做過的空白點。

        (2)寫作方法陳舊。要用新的方法進行論文研究,如定量分析法中的圖、表等;有些內(nèi)容敘述性語言可以引用國內(nèi)外一些權(quán)威機構(gòu)發(fā)表的數(shù)據(jù),更有說服力。

        (3)一般性問題。要從一個比較重要的視角去探討某一問題。例如:《公共圖書館志愿者服務(wù)探析》相比《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下(5G通信技術(shù)背景下)公共圖書館志愿者服務(wù)探析》。

        2.9 “啟示”類論文(重在啟示,前后呼應(yīng))

        例1:《X國高校圖書館空間服務(wù)調(diào)查分析及啟示》一文,X國高校圖書館空間服務(wù)情況及分析7300字(含圖、表),啟示部分1000余字。

        例2:《X國高校圖書館科研支持服務(wù)調(diào)研與啟示》一文,全文1萬余字,其中調(diào)研部分8000余字,啟示部分1200字。

        例3:《海外XXX圖書館服務(wù)實踐與啟示》一文,全文8000字,其中調(diào)研部分7000余字,啟示部分1000字。

        2.10 關(guān)于副標(biāo)題運用問題(切勿本末倒置)

        副標(biāo)題主要起到解釋說明的作用,對主標(biāo)題的功能加以解釋和說明,對論文主題意思加以補充、限定和說明,進一步揭示主標(biāo)題表達的內(nèi)容,使讀者能夠進一步理解論文要闡述的內(nèi)容。

        例1:“優(yōu)良出版社”選書模式在圖書館中的應(yīng)用——以XX市圖書館為例

        例2:XX圖書館館員在新生入館教育中的實踐探索——以XX大學(xué)圖書館為例

        2.11 青年館員寫作常常出現(xiàn)的問題

        (1)總結(jié)性論文

        例1:基層圖書館學(xué)齡前兒童閱讀服務(wù)困境與改進對策研究——以XX市圖書館為例(總結(jié)XX市工作經(jīng)驗)

        例2:X國XX學(xué)研究中心圖書館學(xué)科服務(wù)制度建設(shè)現(xiàn)狀分析

        (2)介紹性論文

        例1:X國圖書館學(xué)教育家XXX思想與實踐

        例2:疫情時期XX高校圖書館智慧服務(wù)模式實踐

        (3)宏觀性論文

        例1:“十四五”時期我國XX圖書館高質(zhì)量發(fā)展研究

        例2:XXXX地區(qū)公共圖書館“十四五”發(fā)展規(guī)劃研究

        (4)非專業(yè)語言

        圖書館學(xué)情報學(xué)專業(yè)語言,是指圖書情報領(lǐng)域?qū)λ鶑氖碌墓ぷ鹘y(tǒng)一的業(yè)內(nèi)稱謂,并在國際慣例中通用,在大多數(shù)情況下為圖書情報領(lǐng)域的專業(yè)人士所熟知。專業(yè)論文寫作語言不一定像散文一樣華麗,但一定是質(zhì)樸、準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)摹?/p>

        2.12 青年館員寫作的著力點

        (1)興趣使然(興趣是成功的一半);

        (2)熟知領(lǐng)域(基本技能、知識結(jié)構(gòu)、科研能力、理論水平);

        (3)抓小放大(由點帶面);

        (4)語言專業(yè)、質(zhì)樸、恰當(dāng)。

        需要強調(diào)的是,專業(yè)論文的評審工作是一種主觀評價,因為各期刊的宗旨、辦刊方向、選稿重點有所不同,不同編輯對同一篇論文在價值判斷上有時有一定的出入。如果您收到編輯部的修改意見,請按編輯的意見認(rèn)真修改,或許對您的論文及創(chuàng)作有一定的幫助。

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