劉艷梅

【鏡頭回放】

6月8日，習近平總書記來到宜賓學院，實地考察高校畢業(yè)生就業(yè)工作。面對即將走出校門、走進社會的青年學子，總書記勉勵大家，幸福生活是靠勞動創(chuàng)造的，大家要保持平實之心，客觀看待個人條件和社會需求，從實際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位，熱愛勞動，腳踏實地，在實踐中一步步成長起來。

12月8日上午9時，宜賓學院臨港校區(qū)求實會堂外的廣場上，一場雙選會即將進行。半年的時間里，這樣大大小小的招聘會，學校通過線上線下的方式已開展240余場次。

今年6月8日下午，習近平總書記來到宜賓學院考察調(diào)研。“總書記察看了畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)代表作品展示，了解了學校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務工作?！被貞浧甬敃r的情景，宜賓學院黨委書記蔡樂才仍然倍感振奮、備受鼓舞，“總書記的殷殷囑托，正化為宜賓學院全體師生奮勇前行的澎湃動力?！?/p>

臨近中午12點，雙選會現(xiàn)場依然人頭攢動。盡管隊伍很長、寒風瑟瑟，卻擋不住2023屆畢業(yè)生張紅宇求職的熱切心情，“我們要保持平實之心，只要有機會都去試一試。”張紅宇說。

“保持平實之心”正是習近平總書記對同學們的殷切囑托。總書記告訴同學們，幸福生活是靠勞動創(chuàng)造的，大家要保持平實之心，客觀看待個人條件和社會需求，從實際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位，熱愛勞動，腳踏實地，在實踐中一步步成長起來。

向總書記匯報說自己當過兵的2022屆畢業(yè)生劉江，對于“平實”有著更深的體會。他告訴記者，通過與總書記的交流，更加堅定了自己努力奮斗的決心。

立足自身專業(yè)特長，劉江在成都找到了滿意的工作，他希望通過自己腳踏實地的努力，為祖國發(fā)展貢獻一份力量?！安灰胫灰贡└灰灰钩擅?，要相信幸福是靠自己的雙手創(chuàng)造出來的?！笨倳浽捳Z樸實，卻讓劉江銘記于心，干勁十足。

對于宜賓學院就業(yè)指導中心主任夏高發(fā)來說，240余場次的招聘會，讓他這半年過得既充實又有意義?！翱倳涥P于‘要進一步挖掘崗位資源，做實做細就業(yè)指導服務’的重要指示，為我們做好畢業(yè)生就業(yè)服務工作指明了方向?！毕母甙l(fā)告訴記者，“比如今天這場雙選會，就是學校與地方政府以及企業(yè)加強聯(lián)動的成果。現(xiàn)場來的52家單位都是學校經(jīng)過前期‘訪企拓崗’精心挑選的，所有崗位也都符合學生所學專業(yè)?！?/p>

“精準”，是宜賓學院做實做細就業(yè)指導服務工作的關鍵一招，同樣也體現(xiàn)在對重點群體畢業(yè)生的就業(yè)幫扶上。

今年8月初，天氣炎熱難耐。負責就業(yè)工作的領導和老師們驅(qū)車四個多小時，來到敘永縣一名殘疾畢業(yè)生家里開展家訪?？紤]到她腿腳不便的個人實際，學校根據(jù)她的就業(yè)意愿量身定制就業(yè)方向，通過當?shù)鼐蜆I(yè)局聯(lián)系上電商產(chǎn)業(yè)園為她開展電商培訓。

“對于這類重點群體，我們會分層分類進行指導和崗位推薦?！毕母甙l(fā)介紹道，“如今，這位同學利用家鄉(xiāng)特產(chǎn)資源在家里開起網(wǎng)店，實現(xiàn)了居家就業(yè)?！?/p>

牢記總書記囑托，宜賓學院把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在優(yōu)先位置，加強就業(yè)課程、產(chǎn)教融合、科研平臺、賽事活動、招聘宣講“五個陣地”建設，著力打造場景化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務體系，努力促進畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

“習近平總書記強調(diào)，國家發(fā)展方方面面都需要人才，關鍵是要提高人的素質(zhì)。當然，學校專業(yè)設置、學生知識結(jié)構(gòu)要同社會就業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配，同時要給予人才應有的地位和待遇?！辈虡凡疟硎?，總書記的關心指導，讓自己覺得使命感更強，“全校教職工將更加振奮和努力，認真細化分解、貫徹落實總書記的重要指示要求，為社會培養(yǎng)更多高質(zhì)量人才?！?/p>

具體如何行動？瞄準學部改革聯(lián)動就業(yè)、專業(yè)設置面向就業(yè)、教學改革服務就業(yè)，宜賓學院面向社會需求深化“就業(yè)—招生—培養(yǎng)”聯(lián)動機制改革，將原有20個二級學院整合為13個學部，并根據(jù)畢業(yè)去向落實率、轉(zhuǎn)專業(yè)率等指標，動態(tài)調(diào)整專業(yè)設置；根據(jù)就業(yè)質(zhì)量報告等每年動態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，研究制定“6+1”類課程質(zhì)量評價體系，促進人才培養(yǎng)適應行業(yè)發(fā)展。

殷切囑托銘記在心，不負厚望奮發(fā)進取?？倳浺痪渚渑牡脑捳Z、一個個感動人心的瞬間，成為宜賓學院師生的“燈塔”，指引著大家奔向更加光明的未來。（責編/陳賢鳳）