摘" 要：為了更好地促進芭蕾舞蹈在國內(nèi)的研究與發(fā)展，全面梳理2001年至2020年國內(nèi)專家學者的芭蕾舞蹈理論研究成果有著重要的意義。通過選取CNKI數(shù)據(jù)庫中931篇相關(guān)論文為數(shù)據(jù)研究的樣本集，運用CiteSpace軟件的可視性分析，進行科技知識的繪圖：具體通過共現(xiàn)聚類分析，對文獻年度的關(guān)鍵詞、作者、機構(gòu)進行共現(xiàn)研究，并從發(fā)文量居前的作者及發(fā)文機構(gòu)的情況進行可視化分析，以得到國內(nèi)芭蕾舞蹈研究熱點、前沿研究動態(tài)及學科演進路徑，以期有益于芭蕾舞在國內(nèi)的進一步研究與探索。

關(guān)鍵詞：芭蕾；文獻計量；CiteSpace；可視化分析

芭蕾作為一種舶來藝術(shù)，自20世紀初傳入我國，并于新中國成立前后開始了真正的興起與發(fā)展，在與我國文化不斷融合的過程中，成為中國化的芭蕾舞蹈藝術(shù)。近些年，國內(nèi)不乏專家學者對芭蕾進行理論與實踐的探索與研究，因此，梳理近年來我國在芭蕾舞領(lǐng)域中的研究成果，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

一、數(shù)據(jù)庫的選擇和數(shù)據(jù)統(tǒng)計

本研究所選用的文獻為CNKI期刊數(shù)據(jù)庫，檢索主題、篇名或關(guān)鍵詞為“芭蕾”的文獻，對2001年至2020年間的相關(guān)文獻進行收集，最終檢索到有關(guān)芭蕾的相關(guān)文獻共計1241篇，剔除會議紀要、新書評介等中外文非學術(shù)性研究文獻，共篩選出有效文獻931篇。

（一）論文的年度分布

通過對2001-2020年間國內(nèi)研究芭蕾舞的發(fā)文量以及變化情況進行整理并繪制圖表（如表1），可以看出，自2001年以來，發(fā)文量上下波動較為明顯，但總體呈遞增態(tài)勢。2016年的發(fā)文量是2005年發(fā)文量的3倍以上。且從變化量上可以看出，2008年、2016年的增幅較大，尤其明顯的是2008年發(fā)文量相較2007年增加了13篇，且2016年國內(nèi)進行芭蕾研究的發(fā)文量是20年的最高點——81篇。

首先，從2008年度的發(fā)文情況來看，發(fā)文量達37篇，總量雖不是所有年份中最高的，但從2001-2020這20年的整體數(shù)據(jù)來看，是屬于增幅最大的年份，35%的增長率遠高于近些年的平均增長率。由此可以看出，2008年是我國芭蕾研究的一個高速起步期。

其次，2016年的發(fā)文量高達81篇，屬于近20年來的一次最高峰。但與此同時，我們必須認識到，目前國內(nèi)高校對芭蕾的研究還遠遠落后于世界頂尖研究型大學，其原因主要包括：高層次創(chuàng)新研究成果不多、具有國際影響力的學術(shù)大師匱乏等。近些年來，我國高校對于芭蕾舞蹈研究的科研水平和實力都有了長足的進步，但是目前還面臨著許多問題，即：經(jīng)費投入低，經(jīng)費來源單一。近年來，一些省、自治區(qū)、直轄市的政府部門紛紛出資資助舞蹈理論與實踐研究，但整體上，無論項目類型還是投入力度都很小，還未能真正適應基礎(chǔ)科研的發(fā)展需要。

除此之外，高水平人才團隊的缺乏也是增長緩慢的原因之一。高校要發(fā)展成為世界頂尖研究型大學，需要培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才和研究團隊，這一領(lǐng)域的核心問題在于缺乏具有領(lǐng)導力的學科帶頭人，缺少對基礎(chǔ)研究的經(jīng)費支持，導致人才培養(yǎng)機制并不健全。因此，相比較于其他國家，我國的芭蕾舞蹈研究仍處在漫長的探索與實踐的過程中。

（二）刊發(fā)論文的期刊統(tǒng)計

通過對載文量top10的學術(shù)期刊進行統(tǒng)計（如表2），結(jié)果顯示，國內(nèi)刊發(fā)芭蕾舞蹈研究的論文在30篇以上的學術(shù)期刊有6種。其中《舞蹈》的載文量最高，達128篇文章，達40篇及以上的刊物有4種，分別為《大眾文藝》《北京舞蹈學院學報》《戲劇之家》《黃河之聲》。

二、研究方法

本研究基于citespace軟件，旨在“對特定領(lǐng)域文獻進行計量，以探尋出學科領(lǐng)域演化的關(guān)鍵路徑及其知識拐點，并通過一系列可視化圖譜的繪制來形成對學科演化潛在動力機制的分析和學科發(fā)展前沿的探測?！盵1]

研究運用文獻計量的主要方法，即共詞分析：“一種內(nèi)容分析技術(shù)，通過對一組詞兩兩統(tǒng)計它們在同一篇文獻中出現(xiàn)的次數(shù)，以此為基礎(chǔ)進行聚類分析，從而反映出這些詞之間的親疏關(guān)系，分析這些詞所代表的學科和主題的結(jié)構(gòu)變化，發(fā)現(xiàn)學科的研究熱點，橫向和縱向分析學科領(lǐng)域的動態(tài)發(fā)展和靜態(tài)結(jié)構(gòu)，繪制共詞知識圖譜”[2]。以及聚類分析：“又稱群集分析，以大量對象的測量或計量為基礎(chǔ)，把具有相似性的一些數(shù)據(jù)組合為同一類的研究方法稱為聚類分析法，是定量研究樣品或指標分類問題的一種多元統(tǒng)計方法”[3]。在共詞聚類分析的基礎(chǔ)之上，應用戰(zhàn)略坐標的圖示法來展示我國芭蕾舞的研究現(xiàn)狀及熱點。在戰(zhàn)略坐標中，橫縱坐標選用了新穎度和關(guān)注度兩對指標，進行研究主題戰(zhàn)略坐標圖的繪制。

三、實證分析

（一）關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析[4]——圖譜的生成與解讀

本研究通過運行CiteSpace軟件，以關(guān)鍵詞為分析內(nèi)容，參數(shù)設(shè)置為TopN50，生成2001-2020年芭蕾舞蹈研究領(lǐng)域的關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識圖譜（如圖1）。其中，相關(guān)主題的關(guān)鍵詞節(jié)點有116個，節(jié)點之間的連線共120條。它們共同搭建起芭蕾舞蹈研究領(lǐng)域知識網(wǎng)絡(luò)的主要路徑。通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜，可以呈現(xiàn)出我國芭蕾舞蹈研究的熱點。圖中“每個圓形代表一個節(jié)點，圓形中的詞匯為節(jié)點詞，圓形間的連線表示彼此的共現(xiàn)關(guān)系，圓形大小則表示節(jié)點度”。在剔除部分重復的關(guān)鍵詞后，可以發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域研究熱點表現(xiàn)為“芭蕾”“古典芭蕾”與“芭蕾基訓”。

同時，統(tǒng)計并分析了近十年CNKI有關(guān)芭蕾的關(guān)鍵詞，得出芭蕾研究關(guān)鍵詞中心性gt;0.1，且發(fā)文量gt;10的節(jié)點一覽表（如表3）。表中形象地展現(xiàn)出芭蕾舞蹈研究至今的年份、發(fā)文量、節(jié)點關(guān)鍵詞乃至中介中心性的大小，通過節(jié)點關(guān)鍵詞可以直觀地表明2001年關(guān)鍵詞為“芭蕾”的發(fā)文量高達181篇、關(guān)鍵詞為“古典芭蕾”的發(fā)文量為89篇、2011年關(guān)鍵詞為“芭蕾基訓”的發(fā)文量為64篇，此外中央芭蕾舞團、巴蘭欽、俄羅斯、圣彼得堡、訓練體系、外開等都是與芭蕾相關(guān)的重要關(guān)鍵詞匯。

（二）關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類分析——CiteSpace的聚類法

基于國內(nèi)的研究熱點，可用同樣方法對2001-2020年的931篇文獻進行關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類分析，以揭示芭蕾舞蹈研究的前沿熱點和發(fā)展規(guī)律。通過對關(guān)鍵詞的共現(xiàn)聚類，得出了116個節(jié)點和120條連線組成的知識圖譜，其網(wǎng)絡(luò)密度為0.018，Modularity值為0.7933，這表明該網(wǎng)絡(luò)模塊具有明顯的模塊結(jié)構(gòu)和較好的群集性能，Silhouette為0.9653，表明了該聚類結(jié)果的有效性。通過對芭蕾舞蹈藝術(shù)研究的關(guān)鍵詞進行共現(xiàn)統(tǒng)計，得出8個聚類（如圖2）。

當前芭蕾舞蹈研究的前沿熱點問題主要聚焦8個方面。第一，中央芭蕾舞團，涉及交響芭蕾、戲劇芭蕾、俄羅斯、中國芭蕾等主題的研究。第二，古典芭蕾，涉及古典芭蕾、現(xiàn)代芭蕾等主題的研究。第三，芭蕾基訓，涉及外開、舞蹈、形態(tài)、鋼琴伴奏等主題的研究。第四，重心，重點研究在芭蕾訓練中身體外開的重要性。第五，發(fā)展，涉及芭蕾舞乃至中國古典舞的發(fā)展及影響。第六，巴蘭欽，涉及國際芭蕾舞蹈比賽、白天鵝等舞蹈賽事的研究。第七，關(guān)于對芭蕾舞的推廣。第八，芭蕾，關(guān)于研究與芭蕾有關(guān)的電影、音樂、歌劇等其他藝術(shù)種類。

四、文獻的分類排序特征

（一）文獻發(fā)文量居前的作者

經(jīng)統(tǒng)計，在CNKI數(shù)據(jù)庫中得出研究芭蕾的相關(guān)文獻發(fā)文量排名前五的作者（如表4）。其中，發(fā)文量排名第一的作者為杜繼紅（5篇），其次為慕羽（5篇）、歐建平（4篇）。而被引文獻中，被引頻次最多的作者第一名為葉進（23篇），其次為歐建平（14篇）、楊少莆（14篇）。

此外，可進一步探究芭蕾舞蹈領(lǐng)域研究團體的現(xiàn)狀，對發(fā)文作者合作網(wǎng)絡(luò)進行了可視化分析得到下圖（如圖3）。在圖表中，“節(jié)點大小代表關(guān)鍵詞文檔詞頻的相對高低，鏈接粗細反映共現(xiàn)次數(shù)多少”[5]。在發(fā)文作者的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)當中，節(jié)點數(shù)N=78，連線數(shù)E=6，網(wǎng)絡(luò)密度Density值為0.002。表示在2001-2020年間共有78個作者參與芭蕾研究，發(fā)文較多的作者主要有歐建平、葉進、王崇偉、張文等人，多為個人研究，但作者之間合作較少，合作線僅有6條，葉進、劉夢涵、于平；趙小兵、莊曉蓉；張文、張?zhí)熘?；何樂樂、程鵬民；王崇瑋、竹琳曾彼此之間有過合作?？梢钥闯?，作者間的聯(lián)系較為薄弱，可能與各團隊研究方向的不同有關(guān)。

（二）文獻發(fā)文量居前的機構(gòu)

通過Citespace軟件得到研究機構(gòu)混合網(wǎng)絡(luò)圖譜（如圖4），可以探究當前芭蕾舞蹈教育研究的力量分布以及各機構(gòu)間的合作情況。北京舞蹈學院、沈陽音樂學院舞蹈學院、陜西師范大學、中國藝術(shù)研究院是我國芭蕾舞蹈研究的主要力量，同時以這些機構(gòu)為中心，形成了若干小范圍的研究機構(gòu)群。從圖中可知，研究芭蕾舞的機構(gòu)較多，但是各機構(gòu)間的合作不夠緊密，尚未形成規(guī)模化、組織化的研究群，即作為主要研究力量的4個機構(gòu)之間并未與其他機構(gòu)形成系統(tǒng)的合作關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，仍然處于較為封閉的、各自研究的狀態(tài)。

最后，對該網(wǎng)絡(luò)圖譜進行匯總，得到研究機構(gòu)發(fā)文量top5的列表（如表5）。

通過解析上述表格（如表5）中各研究機構(gòu)的發(fā)文量以及被引頻次的排名可知，陜西師大學在本研究領(lǐng)域的論文數(shù)量和影響力均位居前列，顯示了其學術(shù)成就及科研成果的豐碩；北京舞蹈學院的發(fā)文量則高達54篇，這表明了學校在這方面的重視程度高，研究覆蓋面廣。但影響力仍有待進一步提升，尤其是與其他學校合作較少，緊密度較低。綜上所述，我們在進行芭蕾舞蹈研究時，應加強各個院校間的協(xié)作，以增強其在這一研究領(lǐng)域的整體影響。

五、戰(zhàn)略坐標圖的生成與解讀

（一）研究主題的繪制分布情況

戰(zhàn)略坐標圖（如圖5）是“基于研究主題或聚類基礎(chǔ)上的一種研究方法，可以用來描述各研究主題的發(fā)展狀況”[6]，判斷其研究主題的性質(zhì)。其次，還可根據(jù)相同聚類在不同時段的象限位置變化，判斷研究主題的發(fā)展變化和發(fā)展方向。

（二）新穎度和關(guān)注度的象限分布

依據(jù)新穎度和關(guān)注度的計算公式，可分別計算每個時段每個聚類的新穎度和關(guān)注度的值，繪制以聚類的關(guān)注度為橫軸、新穎度為縱軸的戰(zhàn)略坐標圖。如圖6，在所有的16個聚類中，第一象限至第四象限的聚類數(shù)分別為1、3、4、6。

此外，對116個關(guān)鍵詞進行分類，可劃為24個聚類。其中因個別聚類關(guān)鍵詞較少，或與其他關(guān)鍵詞合并，或予以去除，最終得到了16個聚類名稱，如表6。

首先，對上圖中的戰(zhàn)略坐標圖進行分析?？梢郧宄乜吹?，聚類16位于第一象限，屬于核心型研究，它所反映的研究內(nèi)容屬于2001-2020年間較為成熟的芭蕾舞蹈研究領(lǐng)域，也是目前國內(nèi)在芭蕾舞蹈研究領(lǐng)域的核心內(nèi)容。關(guān)鍵詞具體包括傳承、舞蹈教學風格、鋼琴伴奏等，屬于“芭蕾教學的傳承創(chuàng)新以及鋼琴伴奏的風格性研究”。

位于第二象限的聚類8、11、15，屬于潛在型研究，在未來會有較大的研究價值。關(guān)鍵詞具體包括教學體系、芭蕾教學、形體訓練等，屬于“中國古典舞基訓課教學體系對于芭蕾基訓的影響”“芭蕾基礎(chǔ)教學中的形體訓練”“其他藝術(shù)門類對于芭蕾舞劇創(chuàng)作的影響”的相關(guān)研究。

位于第三象限的聚類1、7、12、14，屬于邊緣性研究。關(guān)鍵詞包括戲劇芭蕾、巴蘭欽、《天鵝湖》《白毛女》《紅色娘子軍》，屬于“北京舞蹈學院對高雅文化的普及與推廣”“當代戲劇芭蕾的典范——《小美人魚》”“關(guān)于20世紀初芭蕾舞蹈家及代表作品的賞析”的相關(guān)研究，“對于《紅》《白》兩部芭蕾舞劇的鑒賞與研究”這一研究課題在過去一直是國內(nèi)外研究的熱點，但是近年來，因其時效性和某些動態(tài)的變化而逐漸淡出了學術(shù)界的視線。

位于第四象限的聚類3、4、5、6、9、10，屬于基礎(chǔ)性研究。關(guān)鍵詞包括古典芭蕾、外開、重心、芭蕾基訓、訓練體系等，屬于“鼎盛時期的古典芭蕾”“芭蕾基訓中的外開與重心訓練”“舞蹈教學中訓練體系的重要性與必要性”“俄羅斯芭蕾對于中國芭蕾的影響”的相關(guān)研究。值得注意的是，這些聚類的成員雖然不是新興課題，但多年來受關(guān)注程度一直較高。

總體而言，通過對戰(zhàn)略坐標圖中的各象限聚類進行分析，可以清晰地看到當前研究主題的關(guān)注度和新穎度。在關(guān)注度上，聚類3、4、5較高，它們的研究圍繞著“芭蕾舞蹈動作形態(tài)”展開。在新穎度上，聚類11、16較高，其聚類圍繞著“芭蕾教學”進行研究。

六、結(jié)語

本研究通過運行CiteSpace 軟件，系統(tǒng)分析CNKI數(shù)據(jù)庫中2001-2020年發(fā)表與芭蕾相關(guān)的931篇研究文獻，總結(jié)出芭蕾研究的知識基礎(chǔ)、研究熱點與發(fā)展趨勢，結(jié)果表明：（1）自2008年始，對芭蕾舞的理論研究處于一個高速起步期，發(fā)展至2016年發(fā)文量達到20年來的一次最高峰，但由于某些原因，2016年后文章的發(fā)文速度放緩，可知芭蕾舞蹈的理論研究仍在不斷的發(fā)展中。（2）針對關(guān)鍵詞的共現(xiàn)分析可知，目前關(guān)于“俄羅斯芭蕾對于中國芭蕾的影響”這一主題的關(guān)注度較高，雖不是新興課題，但多年來在國內(nèi)芭蕾舞蹈研究中它的受關(guān)注程度一直較高；而芭蕾教學的傳承創(chuàng)新以及鋼琴伴奏的風格性研究新穎度最高，是一個較為前沿的研究領(lǐng)域，同時也是目前國內(nèi)芭蕾研究領(lǐng)域的核心內(nèi)容。（3）基于對作者與機構(gòu)的共現(xiàn)分析，從研究參與上來看，可知目前國內(nèi)的專家學者尚未形成系統(tǒng)化的研究團體，一定程度上制約了該領(lǐng)域的進一步發(fā)展。在今后的研究中，各大院校及專家學者應加強合作聯(lián)系，實現(xiàn)信息資源共享，以推動芭蕾舞蹈理論與實踐上的規(guī)范化發(fā)展，在提高芭蕾的專業(yè)影響力和認知度的同時，可以在彼此交流的過程中探索新的研究方向與熱點。

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作者簡介：盧曉婷，山東大學（威海）藝術(shù)學院藝術(shù)學理論專業(yè)碩士研究生。研究方向：舞臺表演實踐。