摘" 要：心理恐怖類電影一經(jīng)問(wèn)世就展現(xiàn)出了不同于其他恐怖電影的獨(dú)特美學(xué)特性?！堕W靈》作為代表之作，庫(kù)布里克在影片中運(yùn)用音樂(lè)做了大量的聽(tīng)覺(jué)信號(hào)，以視聽(tīng)的完美結(jié)合營(yíng)造出完全心理內(nèi)化的心理恐怖片?！稛o(wú)辜者》作為同類續(xù)作，沃格特同樣運(yùn)用音樂(lè)在貌似平和的情節(jié)下卻營(yíng)造出詭異壓抑的氣氛，給觀者留出大量的想象空間。

關(guān)鍵詞：閃靈；無(wú)辜者；畫(huà)外音樂(lè)；配樂(lè)技法；心理恐怖

2021年由挪威導(dǎo)演埃斯基爾·沃格特執(zhí)導(dǎo)的驚悚恐怖電影《無(wú)辜者》榮獲第34屆歐洲電影獎(jiǎng)最佳音響效果獎(jiǎng)，同時(shí)該影片也入圍第74屆戛納電影節(jié)“一種關(guān)注”單元。這是導(dǎo)演即《盲視》后時(shí)隔七年再出新片，埃斯基爾·沃格特依舊延續(xù)了自己不走尋常路的風(fēng)格。

《無(wú)辜者》圍繞擁有特異功能的四個(gè)孩子展開(kāi)，片子里沒(méi)有血腥邪詭的畫(huà)面，卻總是能讓人感到心底一涼。電影臺(tái)詞并不多，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的視角都是給到了孩子身上，導(dǎo)演利用音效、空間氛圍與畫(huà)面構(gòu)圖去推動(dòng)故事發(fā)展和營(yíng)造恐怖氛圍，把一個(gè)超能感應(yīng)的奇幻概念做成了完全心理內(nèi)化的驚悚恐怖片。大量聲音和視點(diǎn)鏡頭的配合運(yùn)用，把情節(jié)氛圍推向讓人難以呼吸的壓抑和不安。作為“心理恐怖”理念的開(kāi)山鼻祖，愛(ài)倫·坡曾表示應(yīng)書(shū)寫(xiě)“心靈式”的恐怖，而非通過(guò)制造視覺(jué)等官能層面的刺激來(lái)營(yíng)造恐怖氛圍[1]?！靶睦砜植馈崩碚撛陔娪爸械倪\(yùn)用表現(xiàn)在利用聲音與鏡頭畫(huà)面的配合形成優(yōu)秀的敘事，調(diào)動(dòng)觀眾潛意識(shí)里的恐懼，而不只是通過(guò)一驚一乍或者恐怖的特效化妝讓觀眾覺(jué)得恐怖。

一部電影的成功，聲音與畫(huà)面的配合是不可或缺的，心理恐怖類電影更是如此。電影中的聲音主要包含畫(huà)內(nèi)音樂(lè)和畫(huà)外音樂(lè)兩種。畫(huà)內(nèi)音樂(lè)指可以在熒幕中看到或推測(cè)出聲音來(lái)源的音樂(lè)，即來(lái)自畫(huà)面內(nèi)容的音樂(lè)。畫(huà)外音樂(lè)指在熒幕中看不到，需要后期創(chuàng)作，即服務(wù)于畫(huà)面內(nèi)容的音樂(lè)。電影《閃靈》和《無(wú)辜者》的成功，很大部分歸因于畫(huà)外音樂(lè)。兩部電影中的畫(huà)外音樂(lè)不僅可以營(yíng)造氛圍而且完全服務(wù)于電影，和電影中的角色息息相關(guān)。音樂(lè)從來(lái)不會(huì)喧賓奪主成為敘事的主角，但敘事卻離不開(kāi)音樂(lè)的輔助。在很多場(chǎng)景中剪輯師都會(huì)專門(mén)將音樂(lè)匹配到說(shuō)的每一句話上，甚至單獨(dú)的每一個(gè)鏡頭。

一、畫(huà)外音樂(lè)對(duì)節(jié)奏的影響

普多夫金認(rèn)為“節(jié)奏是一種從情緒方面來(lái)感動(dòng)觀眾的手段”[2]。節(jié)奏在音樂(lè)中表現(xiàn)為樂(lè)音的長(zhǎng)短、強(qiáng)度等有規(guī)律的變化。音樂(lè)可以利用節(jié)奏和速度的不同配合著畫(huà)面來(lái)改變電影的節(jié)奏，同時(shí)進(jìn)一步刻畫(huà)人物形象，表現(xiàn)人物性格，升華人物思想，促進(jìn)電影情節(jié)的發(fā)展。電影中的節(jié)奏可分為內(nèi)部節(jié)奏和外部節(jié)奏兩種。內(nèi)部節(jié)奏主要是情節(jié)發(fā)展過(guò)程中由產(chǎn)生的沖突所主導(dǎo)；外部節(jié)奏主要是通過(guò)剪輯等制作手段所產(chǎn)生的節(jié)奏。不同的節(jié)奏可以表達(dá)不同的思想內(nèi)容和情感。在影視作品中，音樂(lè)的節(jié)奏往往要和畫(huà)面的節(jié)奏有機(jī)配合，來(lái)影響影視節(jié)奏。一般形成片子節(jié)奏的關(guān)鍵因素是鏡頭的組接和畫(huà)面的內(nèi)容，所形成的節(jié)奏可以通過(guò)音樂(lè)的節(jié)奏去加強(qiáng)和渲染，以造成更加強(qiáng)烈的感染力。

《閃靈》中丹尼第一次遇見(jiàn)雙胞胎姐妹，一整段幾乎都運(yùn)用了特定的音樂(lè)進(jìn)行強(qiáng)化。首先，第一個(gè)大全景的音樂(lè)是從帶有懸疑感的兩個(gè)大調(diào)音符開(kāi)始，緊接著高音持續(xù)升高，直到丹尼離開(kāi)畫(huà)面，此段音效進(jìn)行了情緒的鋪墊，之后兩聲帶有不詳感的音調(diào)結(jié)束后鏡頭開(kāi)始切換。其次，主觀鏡頭一直隨著丹尼的前行而推進(jìn)，直到我們聽(tīng)到一個(gè)重重的打擊聲，雙胞胎姐妹出現(xiàn)在畫(huà)面內(nèi)，音樂(lè)持續(xù)低聲，渲染氛圍。下一個(gè)音樂(lè)點(diǎn)出現(xiàn)在雙胞胎躺在血泊中，伴隨著一個(gè)重重的鋼琴聲畫(huà)面進(jìn)行閃切，隨后音量和音調(diào)逐漸升高，一直到丹尼用手捂住眼睛，出現(xiàn)最后一個(gè)重音。隨著丹尼把手打開(kāi)，音樂(lè)漸弱，最后在風(fēng)琴的聲音中結(jié)束。同樣的手法表現(xiàn)在溫蒂手持棒球棒進(jìn)行自衛(wèi)，當(dāng)杰克和溫蒂處在同一個(gè)高度的時(shí)候，聲音也一直處于底音狀態(tài)。穿插的音效也是從極高走向極低，給觀眾帶來(lái)不安的感覺(jué)，讓大家不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，隨著杰克慢慢走上臺(tái)階，音調(diào)持續(xù)升高，提升懸念，觀眾等待著最高音的到來(lái)，也期待著不好的事情發(fā)生。

《無(wú)辜者》中安娜和本杰明第一次用超能力對(duì)峙時(shí)，先是運(yùn)用了低沉綿長(zhǎng)的大號(hào)開(kāi)場(chǎng)，伴隨著強(qiáng)烈急促的呼吸聲，形成二元對(duì)立的場(chǎng)面，而后是兩聲大號(hào)重音加重情緒積累，同時(shí)畫(huà)面給到了第三方伊達(dá)和艾莎的觀眾視角，給人一種大戰(zhàn)在即、蓄勢(shì)待發(fā)之感。觀眾不斷感受從音樂(lè)中激發(fā)出的自我想象空間，緊接著草木、水流、風(fēng)等畫(huà)內(nèi)環(huán)境音疊加，最后在雙方超能力沖撞導(dǎo)致枯樹(shù)斷裂發(fā)出的巨響中結(jié)束。導(dǎo)演對(duì)于音樂(lè)的使用并不是追求豐富和華麗，自始至終都在用相似的音樂(lè)不斷加強(qiáng)既定的氛圍，使電影存在一種循序漸進(jìn)的節(jié)奏感。

通過(guò)分析兩部影片中這幾段音樂(lè)可以發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)就像是在操控影片一樣，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鋪墊。通過(guò)畫(huà)外音樂(lè)的音色、音調(diào)、音響等要素對(duì)電影節(jié)奏進(jìn)行把控。在故事情節(jié)發(fā)生變化的時(shí)候，畫(huà)外音樂(lè)能夠調(diào)動(dòng)觀眾除視覺(jué)之外的感官，幫助觀眾在心理層面感受微弱的情感變化，從而使電影合理化，增強(qiáng)電影的真實(shí)性。

二、畫(huà)外音樂(lè)對(duì)畫(huà)面的補(bǔ)充

電影作為一門(mén)時(shí)空綜合型藝術(shù)，主要是通過(guò)畫(huà)面、光影、聲音等多方面要素的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)效果來(lái)表達(dá)影片的主旨和深層含義。在電影中用不同鏡頭的拼接創(chuàng)造出新的含義，是最常用的剪輯手法，將其稱之為“蒙太奇”，然而運(yùn)用蒙太奇手法進(jìn)行敘事時(shí)會(huì)不可避免地造成時(shí)空的斷裂，在電影敘事學(xué)中稱之為“時(shí)間畸變”[3]。運(yùn)用音樂(lè)來(lái)對(duì)斷裂的時(shí)空進(jìn)行連接，同時(shí)延伸出視覺(jué)的想象，對(duì)畫(huà)面進(jìn)行補(bǔ)充有著重要意義。

《閃靈》中音樂(lè)對(duì)畫(huà)面的補(bǔ)充有四個(gè)鏡頭較為顯著，分別是兒子丹尼在旅館走廊內(nèi)騎車遇到雙胞胎姐妹、噴涌血漿的電梯、杰克用斧頭劈門(mén)以及杰克在迷宮里與兒子的追逐。從內(nèi)容上講，這四個(gè)鏡頭是電影中最詭異、最恐怖的部分，同時(shí)也展現(xiàn)了導(dǎo)演高超的技藝。在兒子剛到達(dá)旅館，騎著小三輪在旅館進(jìn)行探索時(shí)，鏡頭特地拉低，把鏡頭和小男孩平齊，創(chuàng)造孩子的視角，光和影的變化，拐彎角度的差異，伴隨著車輪滾過(guò)木板發(fā)出令人煩躁的吱吖聲。庫(kù)布里克導(dǎo)演嘗試以視角、光影構(gòu)圖、鏡頭運(yùn)動(dòng)和剪輯達(dá)到第一人稱觀影效果，讓觀眾有身臨其境之感，但只憑畫(huà)內(nèi)音所呈現(xiàn)出的內(nèi)容缺乏戲劇效果，雖能達(dá)到視角的轉(zhuǎn)換，能夠讓觀眾感同身受，但情緒積累不夠，藝術(shù)雖來(lái)源于生活但卻要高于生活，因此畫(huà)外底音和重音的鋪墊補(bǔ)充，配合上明亮的基底，讓人不寒而栗，恐怖情緒不停地在心中醞釀。

《無(wú)辜者》中在本杰明動(dòng)用超能力操控艾莎母親殺死艾莎以及結(jié)尾處安娜和本杰明交鋒的場(chǎng)景，雖然內(nèi)容不同，但沃格特導(dǎo)演使用了同樣的音樂(lè)處理方式來(lái)對(duì)畫(huà)面進(jìn)行補(bǔ)充。畫(huà)面音樂(lè)包含了不止一種樂(lè)器，多種高音的樂(lè)器疊在大提琴的底音上。高音部分是一段重復(fù)的聲音，錯(cuò)亂排列在一起，給觀眾帶來(lái)了極大的不安和詭異感。在進(jìn)入高潮點(diǎn)時(shí)又加入幾聲鐘聲，這種感覺(jué)一直刺激著我們潛意識(shí)中最討厭的部分，整部影片在音效和原聲的運(yùn)用上都與畫(huà)面完美的匹配。

電影創(chuàng)作本身是以具體的畫(huà)面來(lái)進(jìn)行逼真性呈現(xiàn)，但觀眾所需的情感空間一定不能只是被畫(huà)面所填充，要想完美帶動(dòng)觀眾情緒，情感空間定要有所預(yù)留。兩部影片在進(jìn)行情節(jié)推動(dòng)時(shí)，導(dǎo)演并沒(méi)有將鏡頭塞滿整個(gè)時(shí)間軸，留下來(lái)的空間便用音樂(lè)去填充，它不是簡(jiǎn)單的陪襯畫(huà)面，而是以鮮明的聽(tīng)覺(jué)形象揭示角色的內(nèi)在情感和心理活動(dòng)，從而增強(qiáng)電影的戲劇性。此外，電影音樂(lè)與畫(huà)面的情節(jié)性能夠?yàn)殡娪皵⑹聢?chǎng)景營(yíng)造氣氛、烘托場(chǎng)面，渲染電影意境的構(gòu)建，音樂(lè)和畫(huà)面的互相匹配和結(jié)合，是電影最終呈現(xiàn)出美學(xué)特性的關(guān)鍵。

三、畫(huà)外音樂(lè)對(duì)心理的刻畫(huà)

恐怖類電影成功的關(guān)鍵在于類型意義與深層意義的兼得與平衡，即如何在恐怖類型電影的表皮下能夠帶來(lái)深層的恐懼。具體體現(xiàn)在：恐怖電影除了帶給人淺層次感官上的刺激外，更能帶來(lái)內(nèi)心深處的寒顫。取得后者的關(guān)鍵在于如何刻畫(huà)心理，于是心理恐怖類電影完美地跳脫出原本的范式，成為眾多導(dǎo)演想要去探尋的一種類型電影。文字語(yǔ)言由于接受者地域文化、歷史背景的不同，在心理層面表現(xiàn)出的意味也會(huì)有所偏差。音樂(lè)同為交流的符號(hào)卻能夠在接受者不同的背景下表現(xiàn)出同樣的心理意蘊(yùn)，這是由于音樂(lè)不同于口頭表述的文字，能通過(guò)內(nèi)隱的方式把抽象的心理情感滲透在影片中。畫(huà)外音樂(lè)作為影視音樂(lè)中重要的一部分，對(duì)影片心理的刻畫(huà)有著重要的影響。

《閃靈》中，導(dǎo)演在影片開(kāi)頭用大遠(yuǎn)景鏡頭介紹環(huán)境時(shí)，定場(chǎng)配樂(lè)運(yùn)用了轟鳴的管弦樂(lè)，以及在音調(diào)不斷升高的特效人聲加持下，一種寂寥、幽深、空闊之感脫穎而出。管弦樂(lè)所體現(xiàn)出的宏偉悲壯感、厚重感，配合上一種后期人聲呻吟的音效，似乎是來(lái)自畫(huà)面中雪山空谷幽蘭的吶喊，兩者的完美結(jié)合碰撞出一種奇妙的化學(xué)反應(yīng)，在觀眾心理層面上定下基調(diào)，留下伏筆。其次，在杰克被妻子誤解，孤身一人來(lái)到酒店的酒吧遇到幻想中的勞埃德，此時(shí)杰克的人格已經(jīng)一分為二，對(duì)杰克無(wú)法控制的陰暗面進(jìn)行描寫(xiě)刻畫(huà)，庫(kù)布里克導(dǎo)演先是運(yùn)用弦樂(lè)進(jìn)行鋪墊，期間加入幾聲高頻音效，配合著畫(huà)內(nèi)音樂(lè)，聲音遞減，隨著人物動(dòng)作結(jié)束，音樂(lè)也同時(shí)結(jié)束，杰克開(kāi)始和想象中的勞埃德對(duì)話。在杰克前往酒吧的一系列動(dòng)作中，音畫(huà)之間的配合為的是引導(dǎo)觀眾，讓觀眾的心理預(yù)期不斷提高，似乎像是有什么事情將要發(fā)生，之后再讓勞埃德出場(chǎng)，讓觀眾了解到此時(shí)的杰克已經(jīng)完成分裂，心里積攢的期待也得到了滿足。

《無(wú)辜者》中當(dāng)小男孩本杰明從之前虐貓的“小惡”轉(zhuǎn)變到使用超能力報(bào)復(fù)搶走他足球的男孩，讓他腿骨折的“大惡”時(shí)，針對(duì)這種人格的轉(zhuǎn)變和分裂，雖然情節(jié)不同，但沃格特導(dǎo)演和庫(kù)布里克導(dǎo)演運(yùn)用了相似的描寫(xiě)手法，先是一段綿長(zhǎng)的大號(hào)底音進(jìn)行鋪墊，隨著音量的升高，畫(huà)面由本杰明的客觀視角推進(jìn)到主觀視角，直至本杰明的眼部特寫(xiě)，音樂(lè)隨著男孩腿部特寫(xiě)和本杰明臉部特寫(xiě)的循環(huán)閃切中達(dá)到高潮，觀眾的心理情緒積累同樣達(dá)到峰值。隨后在男孩骨頭斷裂的一聲慘叫中所有配樂(lè)戛然而止，之后一聲沉重的鐘聲音效像是給觀眾懸著的心重重的一擊，久久不能釋?xiě)选?/p>

心理恐怖類電影的配樂(lè)之所以能夠?qū)τ^眾產(chǎn)生這種奇妙影響，首先在于形式層面，其韻律結(jié)構(gòu)的獨(dú)特性，即配音師通過(guò)營(yíng)造一種音調(diào)在不斷上升的錯(cuò)覺(jué)，讓觀眾產(chǎn)生坐如針氈的緊張感?！堕W靈》和《無(wú)辜者》中大量用于情緒鋪墊的底音，在整個(gè)故事發(fā)展過(guò)程中起到引導(dǎo)觀看行為以及調(diào)節(jié)觀看情緒的作用。其次，從心理層面來(lái)講，兩部影片中大量游離于畫(huà)面之外未知的神秘音效、詭異的音響、莫名而出的人聲等都會(huì)造成觀影者心理上的未知感與壓迫感，從而產(chǎn)生一種恐懼的心理，使觀眾為情節(jié)所牽掛、感動(dòng)。

四、畫(huà)外音樂(lè)對(duì)敘事的參與

音樂(lè)作為影視作品的重要組成部分，必須從屬于畫(huà)面內(nèi)容和意義表達(dá)，但音樂(lè)也是影視作品眾多元素當(dāng)中，唯一具有獨(dú)立藝術(shù)身份的元素，它不僅可以表現(xiàn)電影主旨，同時(shí)還可以參與電影的敘事，例如，完全以音樂(lè)為敘事主導(dǎo)的電影類型——音樂(lè)片?？植李愋碗娪皩?duì)于場(chǎng)景音樂(lè)和音效，一般采取畫(huà)外音樂(lè)為主、畫(huà)內(nèi)音樂(lè)為輔的方案進(jìn)行，因此本文主要探討畫(huà)外音樂(lè)對(duì)敘事的參與。

《閃靈》影片開(kāi)頭一段具有里程碑意義的航拍畫(huà)面配合上一段詭異的配樂(lè)，構(gòu)造了一個(gè)毛骨悚然的上帝視角，觀眾俯視著一路追隨著那輛載著一家三口的黃色小車駛進(jìn)山中的遠(yuǎn)望酒店，有韻律的大號(hào)樂(lè)聲再配合上后期人聲呻吟的音效，凄厲而又刺耳，仿佛多種生物從四面八方在向觀眾哭嚎。在紀(jì)錄片《第237號(hào)房間》中將其稱為“如同歷史之聲在耳邊回蕩”，這段音樂(lè)取自《安魂曲》中末日經(jīng)的唱段，大意是“葬禮即將來(lái)臨，這會(huì)是全人類的審判日”，這也引出了《閃靈》中的一層深意即“屠殺的歷史”，美國(guó)過(guò)往屠殺印第安人的歷史，揭示了故事背景，此段有配樂(lè)參與的敘事背景也為故事后期杰克精神分裂屠殺妻子、兒子做了隱喻。

《無(wú)辜者》中扣人心弦的“虐貓”片段，優(yōu)柔陰森的配樂(lè)開(kāi)始于伊達(dá)的笑臉。隨著本杰明和伊達(dá)爬到了樓梯的最高點(diǎn)，畫(huà)外音樂(lè)逐漸停止，當(dāng)觀眾意識(shí)到他們是要把貓扔下樓這種可怕的行為時(shí)，音樂(lè)漸起，黑貓落地的那一刻音樂(lè)達(dá)到高潮。虐貓事件是整個(gè)影片發(fā)展的分水嶺，是本杰明黑化的開(kāi)始，也是伊達(dá)善化的開(kāi)始，貓的低喘、站起來(lái)又摔倒和頭骨破碎的聲音，在伊達(dá)的內(nèi)心深處留下思考。當(dāng)行為者是孩子時(shí)，以天真之名作惡時(shí)，用奇幻的方式將孩子內(nèi)心的敏感、不安、共情外化，亦可謂神來(lái)之筆，電影用看似超自然能力的噱頭，卻隱晦地探討了兒童世界善與惡的界限和轉(zhuǎn)換。

恐怖片中雖然特別重視對(duì)于電影懸念的營(yíng)造，但更深一步的是要通過(guò)懸念的營(yíng)造，揭示出影片所表達(dá)的人文精神和社會(huì)價(jià)值。音樂(lè)在此表達(dá)過(guò)程中所體現(xiàn)出的作用是巨大的，也是其他藝術(shù)形式無(wú)法比擬的。無(wú)論是《閃靈》中對(duì)歷史背景的隱喻，還是《無(wú)辜者》中對(duì)于兒童問(wèn)題的探討，都在音樂(lè)的配合下，讓觀眾在滿足感官刺激之余做出了自己的思考，影片想要表達(dá)的精神也在此過(guò)程中有所體現(xiàn)。

五、結(jié)語(yǔ)

《閃靈》作為心理恐怖電影的奠基者，是一部探索超自然現(xiàn)象和人物內(nèi)心精神狀態(tài)雙重沖擊的作品，而且在兩者之間達(dá)到一種完美的平衡。為了讓觀眾在享受恐怖心理帶來(lái)的沖擊之余同時(shí)去思考和反思當(dāng)下社會(huì)環(huán)境中存在的心理問(wèn)題，導(dǎo)演對(duì)音樂(lè)的運(yùn)用可以說(shuō)是發(fā)揮到了極致。《無(wú)辜者》同樣也借超自然能力之手將重心放置于孩童的心理精神狀態(tài)，嘗試讓觀眾去關(guān)注和理解孩子的內(nèi)心世界，兩部影片不約而同的強(qiáng)調(diào)透過(guò)鏡頭去探尋深層次的理解。畫(huà)外音樂(lè)的完美運(yùn)用成為能夠達(dá)到這種效果的關(guān)鍵?？傊?huà)外音樂(lè)能夠?qū)﹄娪肮?jié)奏進(jìn)行把控，并且服務(wù)于電影畫(huà)面，與觀眾建立起情感關(guān)聯(lián)，參與電影敘事，讓觀眾產(chǎn)生心理上的恐懼感，這對(duì)電影的成功具有不可小覷的影響。

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作者簡(jiǎn)介：賈淇植，杭州師范大學(xué)文化創(chuàng)意與傳媒學(xué)院碩士研究生。