江蘇省南通市海門區(qū)東洲小學六年級 仇芊語

指導教師 朱 慧 姜 勇

今天，我去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，看見鄰居家的狗狗球球被關(guān)在籠子里，一副可憐巴巴的樣子。它想出去玩，像其它狗狗一樣，看到我，就汪汪地叫著，好像在說：“快帶我走吧！”

如果可以把球球帶回家就好了，比如，每天晚上我寫作業(yè)，弟弟一會兒進，一會兒出，一會兒唱歌，一會兒哭鬧。我讓他不要鬧，可他只安靜了一會兒，又恢復如初，真是太煩了！如果有狗狗陪著弟弟，我就能安心寫作業(yè)了。

如果有了球球，我傷心的時候，就有“人”安慰我了。比如那次，奶奶用雞毛撣子打我的屁股，我的屁股火辣辣的疼，我很傷心。球球看到了，趕緊來到我身邊，用舌頭舔了舔我，“汪汪”地叫了幾聲，好像在說：“不要傷心，以后你不開心時，就來找我，我陪著你?！蔽液荛_心，球球看見我笑了，搖了搖尾巴，好像說：“你開心就好！”

球球還啟發(fā)我做事要動腦，那次我和它玩躲貓貓，我躲在了秘密基地——草垛里，可不到1分鐘它就找到我了?？赡苁俏液退佑|的時間長了，它聞著我的味道就尋過來了。后來，我們又玩了你跑我追的游戲，我先跑一段距離，讓它追我，它竟然抄了近路，真是太聰明了。

唉，這么好的小狗，為什么要把它關(guān)進籠子里呢？我真想把它帶回家！