□ 黑龍江省牡丹江老年大學校長 張國君

習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略”“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。中國特色老年教育的蓬勃發(fā)展為積極應(yīng)對人口老齡化戰(zhàn)略夯實了基礎(chǔ)；老年教育是我國教育事業(yè)和老齡事業(yè)的重要組成部分，是提升老年人社會參與的有力抓手。習總書記的重要論述為推動老年教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展指明了方向、提供了遵循，為引領(lǐng)推動老年教育高質(zhì)量發(fā)展提供了強大動力。我們要深入學習領(lǐng)會，努力辦好人民滿意的高質(zhì)量老年大學，在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程中展現(xiàn)老年教育的擔當和作為。

一、勇?lián)敚杂X把老年教育融入積極老齡觀、健康老齡化大局之中

針對長期以來老年教育與“經(jīng)濟社會發(fā)展”、與“積極老齡觀”、與“究竟是不是教育”關(guān)系存在的模糊認識，老年教育工作者特別是各級老年大學（學校）校長必須保持高度的清醒自覺，不忘初心來路，掌握歷史主動。首先，舉辦老年教育對鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，對貫徹黨的群眾路線，對弘揚中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)；對落實老年人權(quán)益保障法，對保持社會和諧穩(wěn)定，對實現(xiàn)人民“對美好生活的向往”奮斗目標，具有重大的歷史和現(xiàn)實意義。其次，要堅信“老年教育是百分之百的教育（就教育實踐來說）”“老年教育又百分之百是老齡工作（就教育功能而言）”。它是一個“復”姓，既姓老也姓教。要把老年大學（學校）建成踐行積極老齡觀、健康老齡化的主陣地。

二、保中心，靠深化改革實現(xiàn)教育教學質(zhì)量全面提升

老年教育雖然不同于普通教育，但教學工作仍然是學校的中心工作，一個學校有多大的吸引力、凝聚力，從根本上講，取決于一個學校的教學質(zhì)量。我們一定要牢固樹立“為中心、強中心、保中心”意識。首先，要辦好思政課。大思政課一直以來都是習總書記心中的一件大事，“辦好這門課，事關(guān)復興大任”。要讓思政課進課程表、進課堂、進教材、進老年學員頭腦。要注重啟發(fā)式教育，運用生動靈活的方式方法。習總書記強調(diào)：“會講故事，講好故事十分重要，思政課就要講好中華民族的故事、中國共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會主義的故事、改革開放的故事，特別是要講好新時代的故事。”我們要牢記總書記的教誨，在講好這些故事的同時，還要“講好中國故事牡丹江篇章”，講好我們身邊那些感人的故事。講故事，不僅教師要講，而且要組織學員自己講。老年大學（學校）要緊密結(jié)合教學實際，普遍開展“講故事，憶初心，看變化，談感受”為黨和人民事業(yè)增添正能量活動。圍繞培根鑄魂，堅定理想信念，為老年學員打好精神底色，培實人生根基，打造出更多高水平的思政“金課”。其次，要上好專業(yè)課。對老年學員來說，老年大學的每堂課都十分寶貴，耽誤一堂課他們都會心疼，可以說是堂堂計較、分分計算。我們一定要堅持上滿上嚴上好每堂課。切實抓好“精準選課，用心備課，互動講課，學員評課，成果驗課”5個環(huán)節(jié)，不缺課、不誤課、不欠課。教師要滿懷激情、帶著溫度和老年學員一起學，一起做，一起分享教與學的快樂。其三，要尊重特殊性。認識老年教育特點，遵循老年教育規(guī)律，是辦好老年大學（學校）的重要前提。要提高老年教育質(zhì)量，我們必須掌握老年人理解能力較強、記憶力較差、文化層次參差不齊、求知欲望不同等特點，了解老年教育與其他教育之間的差異，以滿足老年人“求知、找樂、學藝（技）、有為”的個性化需求，幫助他們實現(xiàn)“筑夢、追夢、圓夢”的夢想。其四，要把好選師關(guān)。學校以教學為中心，教學以教師為主導?！斑x一名師，如獲一寶?！绷暱倳浿赋觯骸耙粋€人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！弊鳛橐恍ＶL，必須把好選師第一關(guān)。一是堅持標準。按照新時代合格教師“思想政治、師德師風、業(yè)務(wù)能力”三要素，選拔有堅定理想信念、良好師德師風、過硬業(yè)務(wù)能力，真心熱愛老年教育事業(yè)、熱愛老年學員的優(yōu)師、名師。二要嚴密程序。對具備上述條件的教師，經(jīng)過組織考察、校長把關(guān)、學員認同、簽聘用協(xié)議，方可上崗。三要穩(wěn)定提高。對稱職教師，特別是優(yōu)秀骨干教師，要想法留住，鼓勵長期合作、終身從教。學校還要積極創(chuàng)造條件，搭建教師業(yè)務(wù)培訓、學歷教育、職稱評定的“立交橋”，以推進信息技術(shù)應(yīng)用為抓手，培訓提高教師線上線下教學“雙本領(lǐng)”。四要擴寬渠道。按照《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強新時代老齡工作的意見》，主動配合教育部門，鼓勵具備條件的在職教師到各級老年大學（學校）兼課；推薦退休教師積極參與“銀齡行動”，發(fā)揮余熱，到各級老年大學（學校）任教，或進入師資儲備庫；通過借師強校，推動擴大老年教育資源供給。如穆棱老年大學和社區(qū)教育學院喜結(jié)良緣，實現(xiàn)教師資源共享的做法便可學可做。

三、向未來，讓黨旗在老年大學高高飄揚

老年大學黨組織的永恒主題是“永遠跟黨走，牽手向未來”。核心要義是引導教育學員黨員永遠聽黨話，感黨恩，堅定不移跟黨走。學校建立健全黨組織，開展“失聯(lián)黨員回家”行動，逐人登記造冊，編入黨支部或黨小組，讓與黨組織失散多年的黨員重新回到“母親”懷抱，感受黨組織的關(guān)懷、體驗黨的溫暖。要讓每一個支部成為老年大學的一個堅強堡壘，讓每一名黨員成為老年大學的一面火紅旗幟。積極發(fā)揮學員黨員在政治引領(lǐng)、學習示范、活動帶頭、組織聚合、工作保障中的積極作用。讓黨徽在黨員胸前熠熠生輝，讓黨旗在學校上空高高飄揚。

歷史的畫卷在砥礪前行中鋪展；偉大的事業(yè)在繼往開來中推進。黨的二十大必將為新時代老年教育工作注入新活力、新能量。作為老年教育工作者，我們要始終堅持“帶著感情去工作，真心實意去服務(wù)”，用理想筑牢初心，用熱血踐行使命，明責于心、擔責于身、立責于行，為老年教育高質(zhì)量發(fā)展繼續(xù)貢獻力量。