劉子鑫

二胡作為我國(guó)民族器樂(lè)史上著名的拉弦樂(lè)器，以其獨(dú)特的音色和表演技法吸引了眾多的藝術(shù)愛(ài)好者，也就決定了二胡人才輩出，名家名作的數(shù)量越來(lái)越多，而《江河水》作為我國(guó)家喻戶曉的二胡名曲，以其豐富多樣的演奏技法以及獨(dú)有韻味的美學(xué)內(nèi)涵受到了一眾音樂(lè)愛(ài)好者、工作者的喜愛(ài)。現(xiàn)如今，它已不單單是作為我國(guó)二胡愛(ài)好者生活中所熱愛(ài)的一首經(jīng)典二胡作品，還是各地專(zhuān)業(yè)音樂(lè)機(jī)構(gòu)、院校重點(diǎn)研究、收藏的二胡名曲。所以對(duì)于這首曲子，其中的演奏技法以及美學(xué)風(fēng)格是極其深刻復(fù)雜的。

一、二胡名曲《江河水》作品介紹

(一)作曲家黃海懷先生個(gè)人簡(jiǎn)介

黃海懷先生是我國(guó)著名的二胡演奏家、作曲家，音樂(lè)教育家。1935年出生于我國(guó)有著贛西明珠之稱(chēng)的江西省萍鄉(xiāng)市，自幼就對(duì)音樂(lè)方面產(chǎn)生了極其強(qiáng)烈的興趣，尤其喜愛(ài)戲劇、胡琴并且努力學(xué)習(xí)二胡，于1955年以極其優(yōu)秀的成績(jī)考入了當(dāng)時(shí)的湖北藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)為我國(guó)著名專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校之一的武漢音樂(lè)學(xué)院，并且?guī)煆闹苋A林先生，在學(xué)校的胡琴專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，他對(duì)于多位二胡演奏家的演奏風(fēng)格、技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)和吸收，并且不僅僅局限于胡琴演奏，對(duì)于其他音樂(lè)方面的知識(shí)也有著廣泛的涉獵，如江南絲竹、秦腔、花鼓戲等，充分提高自身的音樂(lè)理論知識(shí)，之后于1958年因?qū)I(yè)優(yōu)異而被留校，在此之后，黃海懷先生還是沒(méi)有松懈對(duì)于二胡的學(xué)習(xí)和提高，并且對(duì)于民間音樂(lè)與外來(lái)音樂(lè)的傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)也沒(méi)有落下，也就造就了黃海懷先生的音樂(lè)創(chuàng)作在保留本民族演奏技法的基礎(chǔ)之上，又融入了西方音樂(lè)創(chuàng)作的手法，代表作二胡曲《賽馬》以及我們今天所要介紹的二胡曲《江河水》。

(二)《江河水》作品創(chuàng)作背景

《江河水》最開(kāi)始叫《江兒水》，并不是作為一首二胡曲出現(xiàn)的，而是聲樂(lè)的牌子曲，它作為一首民間樂(lè)曲流行于我國(guó)東北遼寧南部地區(qū)，在元明時(shí)期便已經(jīng)出現(xiàn)了。直到1962年舉辦的“羊城花會(huì)”上，由著名的雙管演奏家谷新善先生演奏了一首名為《江河水》的雙管作品，而這首作品就是由朱廣慶、王石路兩位作曲家將《江兒水》改編而成的，由于作品本身極具藝術(shù)性，在60年代，我國(guó)著名音樂(lè)表演藝術(shù)家黃海懷先生在聽(tīng)了這首作品之后深受震撼，認(rèn)為這首作品與二胡融合會(huì)碰撞出奇妙的火花，產(chǎn)生要將這首作品改編成二胡作品的想法，于是在1962年經(jīng)過(guò)黃海懷先生二次創(chuàng)作的二胡名曲《江河水》誕生了，也就是在次年，這首二胡版的《江河水》便在當(dāng)時(shí)的“上海之春”音樂(lè)會(huì)上表演了，表演者就是黃海懷的學(xué)生吳素華，聽(tīng)眾們紛紛被曲目中所包含的悲傷、哀憤等情感所觸動(dòng)，產(chǎn)生了極大的反響。[1]而之后由于經(jīng)過(guò)眾多二胡名家的演奏，影響力越來(lái)越大，成為流行于世界的二胡名曲。該曲創(chuàng)作的背景故事是一個(gè)悲劇，即在戰(zhàn)亂年代，一對(duì)夫妻由于徭役制度，丈夫被抓去服役而死，妻子到了江邊回憶起過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情感翻涌，嚎啕痛哭，而翻滾的江河水就如同她的眼淚一般綿綿不絕，這首曲子是對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)制度的抨擊以及對(duì)于當(dāng)時(shí)生活在社會(huì)底層人民苦難生活的表現(xiàn)，而直到樂(lè)曲結(jié)束，故事的主人公最終也沒(méi)有釋?xiě)?，心中萬(wàn)千悲苦，在江邊哭成淚人，這也是這首樂(lè)曲觸動(dòng)人心的地方。而由于二胡的音色特點(diǎn)與《江河水》所要表達(dá)的精神內(nèi)涵十分契合，將這首曲子借情抒情的方法運(yùn)用得淋漓盡致。

二、二胡曲《江河水》演奏技法簡(jiǎn)析

(一)左手演奏技法

1.揉弦

揉弦作為二胡中左手演奏方法的基礎(chǔ)之一，是表達(dá)樂(lè)曲情感的關(guān)鍵，并且技法多樣，有壓揉、滾揉等，是體現(xiàn)作品內(nèi)容美、歌唱性的重要技法之一，在二胡演奏中揉弦所產(chǎn)生出顫音的音響效果，正是對(duì)于聲樂(lè)演唱中顫音的模仿，對(duì)于豐富樂(lè)音的色彩感以及旋律美有著重要的作用，而這種演奏技法在大量?jī)?yōu)秀的二胡作品中都或多或少地有所體現(xiàn)，并且根據(jù)音樂(lè)所要表達(dá)的不同內(nèi)容來(lái)相對(duì)應(yīng)地采用不同的揉弦方法，是演奏藝術(shù)家充分發(fā)揮自身創(chuàng)造力的重要途徑之一?！督铀愤@首二胡名曲大多是采用壓揉來(lái)進(jìn)行，另外穿插使用一些滾揉的技巧，偶爾采用不揉，而如何使用不同類(lèi)型的揉弦，這是由音樂(lè)旋律和情感的變化和發(fā)展來(lái)決定，這樣能夠讓樂(lè)曲表現(xiàn)力更強(qiáng)，音色對(duì)比更為強(qiáng)烈，更好地表達(dá)作品中“悲”“怨”“憤”等情感。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，作品中出現(xiàn)的第一個(gè)音“mi”，我們要采用滑音的技法，干凈利落地滑到“sol”，之后放出空弦，在“mi”的漸強(qiáng)中，音色要厚重深沉，并且由于《江河水》這首樂(lè)曲中“mi”“l(fā)a”兩個(gè)音比較特殊，屬于是曲子中的音眼和特性音，所以一般這兩個(gè)音多采用靜指的方式來(lái)演奏，也就是不揉的方式，所以對(duì)于開(kāi)頭的這個(gè)“mi”我們采用不揉的演奏技法，讓樂(lè)曲開(kāi)頭保持一種空洞的音響效果，造成一種凝重、陰郁的氛圍。但是在作品的第二個(gè)音“l(fā)a”中，由于在音樂(lè)欣賞中我們對(duì)于作品的感受和想象并不是由一個(gè)個(gè)孤立的音來(lái)決定的，而是由通過(guò)一個(gè)與一個(gè)音之間的銜接組成的具有豐富表現(xiàn)力的藝術(shù)樂(lè)曲帶給我們的感知來(lái)決定的，所以作品的第二個(gè)音“l(fā)a”要與作品的第一個(gè)音產(chǎn)生對(duì)比，這里我們要采用節(jié)奏頻率比較快的壓揉技法，提升這個(gè)音的律動(dòng)和色彩。而對(duì)于第三個(gè)音“re”通過(guò)前面“l(fā)a”力度和壓揉幅度的不斷增加，給聽(tīng)眾造成了漸強(qiáng)的聽(tīng)覺(jué)效果，而通過(guò)漸強(qiáng)慢慢將“l(fā)a”推向高音區(qū)的“re”，雖然這個(gè)音需要保持住前面“l(fā)a”的壓揉風(fēng)格，但是在力度和壓揉幅度上卻要與前一個(gè)音形成對(duì)比，不斷減弱，才能以此來(lái)表達(dá)出一種悲憤、苦不堪言的音樂(lè)情感，通過(guò)音與音之間的對(duì)比銜接一步步來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力，扣人心弦。

2.滑音及裝飾音

在二胡演奏中技法多樣，除了壓揉還有滑音、泛音、打音等演奏技法。而毫無(wú)疑問(wèn)，在《江河水》這首二胡曲目中也運(yùn)用了許多二胡技法，由于《江河水》這首二胡曲目中大量吸收了濃厚的東北音樂(lè)風(fēng)格韻味，在東北胡琴音樂(lè)風(fēng)格中的特色之一就是它對(duì)于滑音及裝飾音的處理[2]，也就造就了《江河水》中包含大量的滑音及裝飾音，二胡中的滑音也由于演奏方法的不同分為不同的類(lèi)別，主要有上滑、下滑、帶有音頭的滑音等，在演奏時(shí)根據(jù)曲譜的提示來(lái)選擇適當(dāng)?shù)幕艏记?，而有些譜曲沒(méi)有標(biāo)注的地方，演奏者可以在符合作品精神內(nèi)涵的情況下充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，對(duì)作品進(jìn)行二次創(chuàng)作，對(duì)于一些音之間的銜接選擇適合的滑音技法，通過(guò)在前后2個(gè)音的銜接中采用滑音的演奏技法，可以讓音與音之間的流動(dòng)性更加強(qiáng)烈，并且采用合適的滑音技法可以更充分地展現(xiàn)作品的音樂(lè)風(fēng)格，所以要演奏好《江河水》這首二胡作品，就要做好對(duì)滑音的練習(xí)和運(yùn)用，這樣才能更好地表達(dá)作品的精神內(nèi)涵以及演奏家的內(nèi)心情感，塑造出更貼近作品的音樂(lè)形象。作品開(kāi)頭引子部分的第一個(gè)音，我們采用下滑的演奏技法，有力快速地將一指滑到“sol”的位置，并且?guī)в幸纛^，如同一道驚雷，而這樣演奏體現(xiàn)出東北民間音樂(lè)中類(lèi)似于甩腔的滑音音調(diào)，使作品在戲劇性以及地方性上更具吸引力，而《江河水》這部作品的悲憤情感也就從這開(kāi)始向聽(tīng)眾敘述，而在后面2個(gè)音“l(fā)a”和“re”我們分別加上了“sol”和“do”的裝飾音，通過(guò)“sol”下滑向“l(fā)a”，之后同樣采用下滑的演奏技法將“l(fā)a”下滑向“do”最后演奏出“re”，讓音樂(lè)的流動(dòng)性更強(qiáng)，并且通過(guò)滑音的處理能夠更好地表達(dá)作品的內(nèi)在情感。而在作品的慢板開(kāi)頭給出的裝飾音“re、mi、re”，我們應(yīng)該演奏的快速有力，并且之后的“do”中我們可以加上裝飾音“l(fā)a”，來(lái)增加“do”這個(gè)音的語(yǔ)氣感，給人以一種嘆息、哀傷的感覺(jué)，不僅增加了音樂(lè)的意境感，充分調(diào)動(dòng)觀眾的想象力去塑造音樂(lè)形象，還讓音與音之間的銜接更加自然。

(二)右手運(yùn)弓演奏技法

在對(duì)于左手揉弦、滑音及裝飾音的介紹之后，對(duì)于右手運(yùn)弓的運(yùn)用也是至關(guān)重要的，畢竟二胡的表演主要看的就是表演者的左右手配合，才能演奏出具有豐富表現(xiàn)力的樂(lè)曲，二胡在中國(guó)歷史上作為拉弦樂(lè)器雖然出現(xiàn)時(shí)間較晚，但是由于它經(jīng)歷漫長(zhǎng)的發(fā)展變化，它與同為西方著名的拉弦樂(lè)器小提琴相比，雖然音色上略微相似，但是在運(yùn)弓的技巧變化上相比西方的小提琴來(lái)說(shuō)卻更為豐富，包括頓弓、顫弓、波弓、跳弓，等等，并且在貼弦方面也要根據(jù)強(qiáng)弱變化來(lái)調(diào)整。通過(guò)不同的運(yùn)弓技巧以及力度控制，能夠充分影響音樂(lè)節(jié)奏、重音、停頓、強(qiáng)弱對(duì)比等音樂(lè)元素方面的變化，而這種音樂(lè)元素方面的變化正是決定二胡樂(lè)曲演奏中音響方面的表現(xiàn)力是否豐富的關(guān)鍵，決定了二胡演奏中的語(yǔ)氣和表情。

1.運(yùn)弓的弓段使用

二胡在運(yùn)弓的過(guò)程中，我們對(duì)于弓段的分配以及運(yùn)弓速率的判斷要以左手揉弦的頻率以及旋律的強(qiáng)弱為基礎(chǔ)，例如對(duì)于慢板的開(kāi)頭“re、mi、re”的裝飾音，由于這幾個(gè)音的時(shí)值較短，音量較大，要有音頭，并且3個(gè)音是連成一弓完成，那么在運(yùn)弓過(guò)程中，開(kāi)頭要貼緊琴弦，便于奏出音頭，并且弓段要長(zhǎng)，速度要快，這樣才能保證音頭足、音量大、音色干凈，再與左手干脆利落的按弦相結(jié)合，以此開(kāi)始慢板的演奏。

2.頓弓

在二胡右手運(yùn)弓中，頓弓是一種常見(jiàn)的演奏技法，它的“頓”字就決定了這種演奏技法的使用方式，也就是讓音與音之間的銜接有著短暫時(shí)值的停頓，而在演奏頓弓中我們要注意對(duì)于弓毛貼弦松緊的把握，通過(guò)一緊一松的貼弦與推弓、拉弓相結(jié)合，奏出短促、堅(jiān)實(shí)、干凈的頓音。而頓弓細(xì)分為“連頓弓”和“分頓弓”，而在《江河水》這首作品中主要使用的是“分頓弓”的演奏方法，在演奏中我們通過(guò)逐漸加大“分頓弓”所使用的弓段以及運(yùn)弓速度來(lái)達(dá)到漸強(qiáng)的音響效果，而使用這樣的演奏方式，可以更好地體現(xiàn)出作品中的情感，即隨著音樂(lè)旋律的漸強(qiáng)而讓樂(lè)曲中的情感由內(nèi)斂轉(zhuǎn)向爆發(fā)，正好符合音樂(lè)旋律運(yùn)動(dòng)與情感運(yùn)動(dòng)之間相關(guān)聯(lián)的規(guī)律。

3.波弓

波弓在二胡曲譜上相對(duì)于其他演奏技法來(lái)說(shuō)出現(xiàn)的并不多，它大多數(shù)是由演奏家根據(jù)自身對(duì)于音樂(lè)作品的看法，進(jìn)行二次創(chuàng)作，以此來(lái)靈活運(yùn)用波弓技法，而波弓是一種演奏家通過(guò)對(duì)于弓速快慢以及貼弦松緊的變化來(lái)造成一種強(qiáng)弱變化如同波浪一般的音響效果，在《江河水》這首樂(lè)曲之中，通過(guò)對(duì)于波弓巧妙地運(yùn)用不僅可以更好地表現(xiàn)出《江河水》的主題，還能與揚(yáng)琴伴奏更好地配合，例如慢板中第一小節(jié)的“do”，通過(guò)波弓的使用能夠很好地與揚(yáng)琴伴奏相結(jié)合，讓樂(lè)曲悲憤的情感基調(diào)猶如滔滔江水一般噴涌而出。

三、《江河水》的音樂(lè)美

音樂(lè)美種類(lèi)繁多，音樂(lè)美學(xué)中把音樂(lè)美分為優(yōu)美、壯美、崇高美、悲劇美，等等，而《江河水》的音樂(lè)美我們可以簡(jiǎn)單地認(rèn)為是對(duì)《江河水》這首樂(lè)曲美的品味的理解，對(duì)于江河水音樂(lè)美的理解，我認(rèn)為應(yīng)該是悲劇美，不僅僅因?yàn)樽髌繁旧硎怯梢粋€(gè)悲劇性的故事創(chuàng)作而成的，在題材上具有濃厚的悲劇色彩，還是因?yàn)槠湫问揭约靶啥季哂姓鸷橙诵牡谋瘎「腥玖Γ@也恰恰證明了音樂(lè)美不僅只體現(xiàn)在藝術(shù)化的聲音組合之中，也是人的心靈——情感美的一種體現(xiàn)，而在旋律的起伏上，《江河水》這首作品充分吸收了戲曲行腔中的哭腔韻味，《江河水》在旋律上不僅使用舒緩的回旋級(jí)進(jìn)下行，給人以一種不甘卻又無(wú)可奈何的矛盾情緒，仿佛人在哀嘆一般的音樂(lè)形象，并且還通過(guò)采用大跳的方式，與之前產(chǎn)生對(duì)比來(lái)充分塑造出一位心中滿是憤怒、哀傷的女性形象[3]。在樂(lè)曲的高潮部分，采用音量較為強(qiáng)烈的運(yùn)弓技法，并且結(jié)合顫弓、頓弓，仿佛主人公的內(nèi)心如同江水洶涌波濤一般，抒發(fā)出無(wú)盡的悲憤和痛苦，在聽(tīng)覺(jué)上具有極強(qiáng)的感染力?！督铀吠ㄟ^(guò)極致的強(qiáng)弱對(duì)比，出色地將音樂(lè)與情感之間進(jìn)行了動(dòng)態(tài)比擬，作品將音樂(lè)美淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，充分的表現(xiàn)了一位妻子由于丈夫的服役而死在江邊悲痛欲絕，流出血淚的情形，反映出在封建社會(huì)下婦女昔日不幸的遭遇，不禁讓人身臨其境，通過(guò)對(duì)《江河水》的美的品味，我們可以清楚地認(rèn)識(shí)到這首作品在創(chuàng)作形式上完美符合音樂(lè)對(duì)于美的品格的要求，而在精神內(nèi)涵上也完全契合對(duì)于音樂(lè)的意味的要求，所以它為什么能夠成為二胡的經(jīng)典作品，并且具有極其豐富的美學(xué)價(jià)值是不言而喻的。

總 結(jié)

二胡名作《江河水》雖然是經(jīng)過(guò)二度創(chuàng)作的作品，但是其外在形式與精神內(nèi)涵的光芒卻更加耀眼，作品充滿了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種控訴，將“真”“善”“美”充分融合[4]，并且其演奏技巧也是獨(dú)具特色，在充分發(fā)揮二胡演奏技巧和音色特點(diǎn)的同時(shí)，也充分吸收雙管樂(lè)器的演奏特色，體現(xiàn)出獨(dú)特的演奏風(fēng)格。而當(dāng)我們將《江河水》的演奏技巧與音樂(lè)美相結(jié)合時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，二者并不是獨(dú)立存在，而是緊密聯(lián)系的。經(jīng)過(guò)這樣的音樂(lè)欣賞后，會(huì)讓我們對(duì)于這首樂(lè)曲的理解更加深入，從而提高我們的演奏能力，收獲新的審美體驗(yàn)。

注釋:

[1]劉 敏.二胡曲《江河水》的藝術(shù)處理[J].戲劇之家,2015(21):74—75.

[2][3]肖志丹.淺析二胡曲《江河水》的演奏技法[J].北方音樂(lè),2016(05):64—65.

[4]李 鶯.二胡曲《江河水》的悲劇魅力[J].北方音樂(lè),2016(09):171.