王涯珺

（武漢學(xué)院 湖北 武漢 430212）

2001年12 月，中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織（World Trade Organization，WTO），企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)范圍由國(guó)內(nèi)市場(chǎng)擴(kuò)大到國(guó)際市場(chǎng)。與此同時(shí)，中國(guó)會(huì)同世界各成員共同將世界貿(mào)易、貿(mào)易自由化和經(jīng)濟(jì)全球化推向21世紀(jì)初期的繁榮發(fā)展階段[1]。2006年，我國(guó)發(fā)布了與國(guó)際慣例趨同的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則》。隨著2013年“一帶一路”倡議的提出，我國(guó)改革開(kāi)放戰(zhàn)略又進(jìn)入到一個(gè)嶄新的階段[2]，中國(guó)經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)之間相互融合、相互滲透、相互影響，關(guān)聯(lián)度越來(lái)越緊密。會(huì)計(jì)作為國(guó)際通用的商務(wù)語(yǔ)言，在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中扮演著越來(lái)越重要的角色。隨著會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的逐漸趨同，財(cái)政部在2010年印發(fā)的會(huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）中明確提出要著力培養(yǎng)具有國(guó)際業(yè)務(wù)能力的會(huì)計(jì)人才，2021年財(cái)會(huì)34號(hào)文《會(huì)計(jì)行業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃（2021-2025年）》進(jìn)一步指出要實(shí)施“符合會(huì)計(jì)國(guó)際交流合作需要的國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才工程”。

高等院校是國(guó)家培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才的基地，會(huì)計(jì)教育國(guó)際化已成為培養(yǎng)新型國(guó)際會(huì)計(jì)人才的有效方法與重要途徑，廣大學(xué)者也就我國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化人才培養(yǎng)做了諸多研究。本文依據(jù)CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)，結(jié)合Cite Space軟件對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)人才國(guó)際化培養(yǎng)方面的文獻(xiàn)進(jìn)行分析，以幫助了解該教學(xué)領(lǐng)域研究的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，總結(jié)該領(lǐng)域的研究進(jìn)展和發(fā)展趨勢(shì)，為后續(xù)進(jìn)一步開(kāi)展研究工作提供計(jì)量視角的參考。

1 數(shù)據(jù)來(lái)源與研究思路

本研究數(shù)據(jù)來(lái)源于CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)，檢索時(shí)間范圍為2000年1月1日至2021年12月31日。核心檢索詞為：會(huì)計(jì)、國(guó)際化、全球化、人才培養(yǎng)。檢索到的文獻(xiàn)通過(guò)End-NoteX9軟件剔除重復(fù)文件，然后手動(dòng)篩選文獻(xiàn)。納入分析的有效文獻(xiàn)為623篇。再導(dǎo)入CiteSpace5.8.R3軟件中對(duì)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并繪制相關(guān)知識(shí)圖譜。根據(jù)圖譜結(jié)果分析我國(guó)會(huì)計(jì)人才國(guó)際化培養(yǎng)文獻(xiàn)的研究熱點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

2 結(jié)果與分析

2.1 研究文獻(xiàn)基本特征

文獻(xiàn)發(fā)表年度分布如圖1所示。盡管2000和2001年各僅發(fā)文1篇，文中明確提出了在信息技術(shù)和經(jīng)濟(jì)國(guó)際化背景下，會(huì)計(jì)教育要適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展[3-4]。之后各年度發(fā)文量快速上升，到2012-2017進(jìn)入平臺(tái)期、穩(wěn)定在每年41—45篇，隨后又在2019年達(dá)到高峰值，當(dāng)年發(fā)文量超過(guò)70篇。

圖1 研究文獻(xiàn)年度發(fā)文量分布趨勢(shì)

研究文獻(xiàn)來(lái)源較廣，分布在近200余種期刊。其中發(fā)文量≥10篇的期刊有：財(cái)會(huì)通訊（31篇）、商業(yè)會(huì)計(jì)（22篇）、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師（20篇）、中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)（17篇）、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)（16篇）以及會(huì)計(jì)研究（12篇），合計(jì)約占總納入文獻(xiàn)的19%。作者機(jī)構(gòu)來(lái)源較分散，發(fā)文量在5篇及以上機(jī)構(gòu)分別是：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)（12篇）、南京審計(jì)大學(xué)（12篇）、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)（11篇）、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)（11篇）、哈爾濱金融高等?？茖W(xué)校（10篇）、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)（9篇）、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院（9篇）、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)（8篇）、重慶理工大學(xué)（8篇）、哈爾濱商業(yè)大學(xué)（7篇）、寧波工程學(xué)院（6篇）、上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院（6篇）、重慶工商大學(xué)（5篇）、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院（5篇）、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（5篇）、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)（5篇）和沈陽(yáng)大學(xué)（5篇），合計(jì)約占總納入文獻(xiàn)，21.5%。均未出現(xiàn)特別集中現(xiàn)象，可見(jiàn)會(huì)計(jì)人才國(guó)際化培養(yǎng)受到各高校普遍關(guān)注，但共線分析顯示作者及作者單位間缺乏合作。

2.2 研究文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共現(xiàn)和聚類分析

關(guān)鍵詞是高度細(xì)化的研究?jī)?nèi)容和反映研究主題及熱點(diǎn)的重要指標(biāo)。納入文獻(xiàn)共提取關(guān)鍵詞303個(gè)，表1（p150）為發(fā)表文獻(xiàn)出現(xiàn)頻次和中心度分析排位前20個(gè)關(guān)鍵詞，第一位中心性高頻關(guān)鍵詞為2005年開(kāi)始出現(xiàn)的“國(guó)際化（83，0.41）”，出現(xiàn)頻次和中心度排位均在前5的其他關(guān)鍵詞為人才培養(yǎng)、會(huì)計(jì)人才、培養(yǎng)模式和會(huì)計(jì)教育。

圖2A（p150）為研究文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖，共有357個(gè)節(jié)點(diǎn)、763個(gè)連接，密度為0.012，圓形外圈越大表明關(guān)鍵詞突現(xiàn)強(qiáng)度大，主要集中在國(guó)際化、人才培養(yǎng)、培養(yǎng)模式、會(huì)計(jì)人才、一帶一路、創(chuàng)新和管理會(huì)計(jì)等高頻關(guān)鍵詞。進(jìn)一步地借助CiteSpace軟件通過(guò)算法將關(guān)系緊密的關(guān)鍵詞進(jìn)行聚類，并給聚類打上標(biāo)簽和序號(hào)，序號(hào)數(shù)字越小，表明聚類尺寸越大（見(jiàn)表1，p150）。

表1 研究文獻(xiàn)關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次和中心度分析排前20位信息

根據(jù)聚類結(jié)果，我們能得到該領(lǐng)域的相關(guān)研究重點(diǎn)。圖2B（p150）為納入文獻(xiàn)關(guān)鍵詞聚類圖，Q值為0.6046，S值為0.8303，聚類有效可信。按照序號(hào)前5位依次是人才培養(yǎng)、培養(yǎng)模式、會(huì)計(jì)專業(yè)、國(guó)際化和會(huì)計(jì)人才（見(jiàn)圖2B，p150）。

圖2 B研究文獻(xiàn)關(guān)鍵詞聚類分析

圖2 A研究文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

2.3 研究文獻(xiàn)突現(xiàn)詞演變趨勢(shì)分析

突現(xiàn)詞是某一時(shí)點(diǎn)或時(shí)段快速增長(zhǎng)的主題內(nèi)容，在軟件Control Panel界面，能查看到根據(jù)出現(xiàn)時(shí)間排序的突現(xiàn)術(shù)語(yǔ)列表，爆發(fā)強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間是評(píng)估爆發(fā)項(xiàng)的兩個(gè)指標(biāo)。關(guān)鍵詞突現(xiàn)持續(xù)時(shí)間用黑色線條表示，能較為精準(zhǔn)地反映研究主題內(nèi)容的演變趨勢(shì)。表2（p151）顯示了納入文獻(xiàn)關(guān)鍵詞突現(xiàn)分析的前20位信息，各突現(xiàn)詞持續(xù)時(shí)間2—7年不等。根據(jù)呈現(xiàn)的時(shí)間線可以劃分為三個(gè)研究階段。第一段為2000—2008年間，突發(fā)詞依次為會(huì)計(jì)教育、改革、WTO、問(wèn)題和創(chuàng)新，主要是結(jié)合國(guó)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)需要改革；第二段為2008—2016年，重點(diǎn)突顯詞為會(huì)計(jì)行業(yè)、教學(xué)方法、國(guó)際趨同、雙語(yǔ)教學(xué)、高職院校、國(guó)際化和審計(jì)，相較第一階段，包括高職院校在內(nèi)已經(jīng)實(shí)質(zhì)性探究會(huì)計(jì)國(guó)際化人才能力培養(yǎng)；進(jìn)一步閱讀文獻(xiàn)內(nèi)容顯示，相關(guān)高校多通過(guò)優(yōu)化課程體系和培養(yǎng)方案增加會(huì)計(jì)課程的國(guó)際化內(nèi)容，通過(guò)國(guó)內(nèi)+國(guó)外聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)歷教育+證書班等多元教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生參與國(guó)際交往、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力[5-6]。第三階段為2017—2021年，重點(diǎn)突顯詞轉(zhuǎn)為ACCA、人才培養(yǎng)、一帶一路、管理會(huì)計(jì)、產(chǎn)教融合、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、人工智能和高職，且?guī)缀跏峭匠霈F(xiàn)。充分體現(xiàn)在世界經(jīng)濟(jì)步入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)研究的文獻(xiàn)也聚焦在強(qiáng)調(diào)智能化和國(guó)際化背景下的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)和崗位能力提升，以滿足“一帶一路”倡議下數(shù)字經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展的需要[7-9]。

表2 研究文獻(xiàn)關(guān)鍵詞突現(xiàn)分析前20位信息

3 結(jié)論與展望

文獻(xiàn)研究和圖譜分析顯示，我國(guó)會(huì)計(jì)人才國(guó)際化培養(yǎng)教育的進(jìn)程與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相連。在我國(guó)加入WTO早期，研究文獻(xiàn)主要是提出會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題和改革的必要性，2008—2016年的文獻(xiàn)成果重點(diǎn)關(guān)注相關(guān)高校先后通過(guò)優(yōu)化課程體系和培養(yǎng)方案多途徑培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，2017年后則重點(diǎn)聚焦于滿足“一帶一路”倡議下數(shù)字經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展的國(guó)際復(fù)合型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)需要。研究文獻(xiàn)作者及研究機(jī)構(gòu)分布廣泛，但缺乏該研究領(lǐng)域的引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展，我國(guó)已批準(zhǔn)設(shè)立21個(gè)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)及海南自由貿(mào)易港，越來(lái)越多的中大型跨國(guó)企業(yè)正進(jìn)駐自貿(mào)區(qū)；同時(shí)隨著“一帶一路”國(guó)際合作的推進(jìn)，企業(yè)海外投融資規(guī)模和海外并購(gòu)交易量也在不斷提升，作為國(guó)際通用商務(wù)語(yǔ)言的會(huì)計(jì)全球化已經(jīng)成為世界各國(guó)的共識(shí)。在會(huì)計(jì)全球化過(guò)程中，國(guó)際化的會(huì)計(jì)人才是其主要的執(zhí)行力量。會(huì)計(jì)教育應(yīng)該把握這一發(fā)展契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力提升路徑，加強(qiáng)校際、校企合作，真正培養(yǎng)出具有全方位國(guó)際商務(wù)知識(shí)，能為我國(guó)企業(yè)走向國(guó)際、國(guó)際企業(yè)引入國(guó)內(nèi)以及國(guó)際間金融資本流動(dòng)服務(wù)的國(guó)際化會(huì)計(jì)人才。