摘要：信息的表現(xiàn)形式多種多樣，其中新聞便是信息重要的表現(xiàn)形式之一。對還處在校園階段的大學生來說，新聞是他們了解現(xiàn)實社會的重要窗口。時政新聞作為國家政治生活中新近或正在發(fā)生的事實的報道，具有一定的教育功能，與當代大學生的三觀塑造與培養(yǎng)相關聯(lián)。文章就成都理工大學學生對于時政新聞的獲取情況進行調(diào)研，以在線問卷與線下訪談的形式收集相關數(shù)據(jù)，通過SPSS分析法解讀數(shù)據(jù)，以此分析當今成都理工大學學生獲取時政新聞信息的相關情況。旨在了解新媒體背景下大學生的時政新聞關注行為，對引導當代大學生關注時政、跟上時代步伐具有重要意義。

關鍵詞：信息接收；新媒體；時政新聞；成都理工大學；媒介素養(yǎng)

中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）21-0123-03

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，傳播技術與生產(chǎn)力的進步影響著當代大學生接收、解讀新聞信息的方式。而在經(jīng)濟全球化的浪潮中，世界各國之間的交流日益頻繁，成都理工大學學生的眼界和視野也更加開闊。時代的變革使信息傳播的內(nèi)容與形式也發(fā)生了相應的變化。

其中，時政新聞作為當今新聞的重要表現(xiàn)形式與人們的日常生活密切相關。了解時政新聞、關心時事政治能幫助當代大學生以更全面、系統(tǒng)的眼光看待問題，對于大學生思維方法的形成與能力鍛煉具有重要作用，可以幫助大學生樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀[1]。因此，時政新聞對于當代大學生來說尤為重要。當今大學生通過什么方式獲取時政新聞？所獲取新聞信息的表現(xiàn)形式如何？基于上述問題，本文通過對205名不同學歷、性別、政治面貌的大學生進行線上問卷與線下采訪完成了調(diào)查研究。

一、成都理工大學學生獲取時政新聞的特點

（一）獲取積極性與獲取頻率高

您獲取時政新聞的頻率是多少？（ ）[單選題]

如表1所示，在本次參與調(diào)查的人員中，有近九成的同學表示會主動獲取時政新聞。其中，占比68.29%的同學每天都會獲取時政新聞，14.63%的同學獲取時政新聞的頻率為每周3次及以上，14.15%的同學獲取時政新聞的頻率為每周1到2次，2.93%的同學基本不看時政新聞。通過分析可知，成都理工大學的同學主動獲取時政新聞信息的積極性非常高，主動獲取性強。

（二）獲取時政新聞信息的方式多樣

您獲取時政新聞的方式是什么？（ ）[多選題]

如表2所示，89.76%的同學會通過網(wǎng)絡社交平臺獲取時政新聞，如微博、微信、知乎等平臺；44.88%的同學會通過短視頻平臺獲取時政新聞；44.16%的同學會通過新聞類APP獲取時政新聞；17.07%的同學會通過電視獲取時政新聞；僅有1.95%的同學會通過報紙來獲取時政新聞。從數(shù)據(jù)來看，在受調(diào)查的成都理工大學學生群體中，以傳統(tǒng)媒體為媒介獲取時政新聞的比例較低，通過新媒體平臺獲取時政新聞成為主流。

（三）獲取時政新聞的表現(xiàn)形式豐富

您所獲取的時政新聞的主要表現(xiàn)形式是什么？（ ）[多選題]

如表3所示，在所獲取的時政新聞的表現(xiàn)方式上，90.73%的同學選擇了圖文結(jié)合的方式，67.32%的同學選擇文字，66.34%的同學選擇短視頻。受訪者們接收到的時政新聞的表現(xiàn)形式豐富，同時不同表現(xiàn)形式相互融合的時政新聞受到了成都理工大學學生的喜愛。

（四）關注國際，視野開闊

您對2022俄烏局勢是否關注？（ ）[單選題]

如表4所示，在關于是否關注俄烏局勢這一提問上，持關注態(tài)度的同學比例高達為90.24%?？梢钥闯鍪茉L同學的國際視野開闊，比較關注國際大事。

二、基于成都理工大學學生獲取時政新聞情況的分析

（一）所處環(huán)境為信息社會

信息作為信息社會的核心具有十分重要的價值。大眾傳媒作為社會信息系統(tǒng)中占主導地位的傳播組織，其傳播活動對整個社會產(chǎn)生巨大的影響。由于個體生活與客觀環(huán)境的巨大差異，人們無法親身接觸多數(shù)事物，只能通過大眾傳媒來了解。大眾傳媒通過各種議題的設置和持續(xù)不斷的信息輸出引導人們認識現(xiàn)實社會。

新聞作為一種信息充斥著人們的生活空間，與當代大學生的成長與發(fā)展聯(lián)系密切[2]。接收新聞信息，人們可以了解到現(xiàn)實社會中各種事件的發(fā)生與經(jīng)過、結(jié)果及其產(chǎn)生的影響，通過對新聞信息的識讀與判斷來決策、安排個人的行為與日常生活，能夠有效防止與現(xiàn)實社會的脫節(jié)。

同時新聞信息也可以被視作知識。對大學生來說，了解并吸收更多的知識有益于實現(xiàn)自我的完善與發(fā)展，能開闊視野、塑造人格、增強自信，能夠幫助尚處在校園中的大學生們以更好的姿態(tài)面對未知的現(xiàn)實社會。因此成都理工大學的學生們接收時政新聞的需求大，接收頻率也高。

（二）傳播技術的發(fā)展與新媒體的崛起

科技作為第一生產(chǎn)力在社會的發(fā)展中有著舉足輕重的地位，而技術的進步同樣也對人類社會的傳播方式產(chǎn)生了巨大的影響。新聞的傳播歷經(jīng)了精英化到大眾化的轉(zhuǎn)變。

一方面，由于短視頻新聞的便捷和低門檻，加之大眾文化水平的普遍提高，使得新聞傳播的源頭從“少數(shù)傳媒集團”變成如今的“眾多新媒體機構”。

另一方面，新聞的獲取和理解門檻降低，以往的傳播壁壘被打破。當前，以“點”傳播新聞符合現(xiàn)代人的媒介消費習慣，更利于新聞的獲取。同時智能推薦機制也使得過去的“人找新聞”變成如今的“新聞找人”，人們可以各取所需。另外，新媒體的迅猛發(fā)展也顛覆了傳統(tǒng)的傳播生態(tài)，如短視頻新聞，它體現(xiàn)了何為“人本精神”。

媒介賦權促進“草根新聞”的崛起，使得“人人都是記者”。人們只需要借助一部智能手機便可以在互聯(lián)網(wǎng)這個巨大的傳播場域中分享自己的所見所感。在重大新聞事件發(fā)生之后，可以發(fā)現(xiàn)，在第一時間將相關信息上傳到互聯(lián)網(wǎng)的主體，往往是個人性質(zhì)的傳播者。與專業(yè)的媒體機構相比，個人媒體無所不在又能相互聯(lián)系，龐大的數(shù)量和分布廣度賦予了它們在新聞傳播方面更強的時效性。而智能推薦機制讓個人成為自我的編輯。通過算法，每個人都可以根據(jù)自己的喜好為自己定制每日日報。公眾不再是被動的信息接收者，而是擁有主觀能動性的挑選者。這些行為的實現(xiàn)，都得益于傳播技術和新媒體技術的發(fā)展。

（三）媒介融合與傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型升級

通過問卷調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，在關于所獲取時政新聞的主要表現(xiàn)形式這一問上，九成左右的同學選擇了圖文結(jié)合。新聞離不開文字表述，文字的巧妙組合賦予了新聞核心生命力。許多新聞只需要掃一眼標題就能大致了解其內(nèi)容。而圖片則賦予新聞視覺沖擊力，能在第一時間吸引讀者，圖文配合能給新聞帶來更強的真實感。

同時有66.34%的同學接收到短視頻形式的時政新聞。作為一種新的新聞傳播形式，短視頻對整個新聞行業(yè)造成了沖擊。內(nèi)容豐富、短小精悍的短視頻新聞成為青年大學生群體熱衷的新聞形式。

短視頻新聞的興起不僅體現(xiàn)了媒介融合的浪潮，還可以從中看出傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型升級的影子。視頻類新聞具有兼容性與綜合性，具有更好的傳播與互動效果。其能以視聽綜合的手段影響受眾對外部世界的感受、體驗，具有強烈的現(xiàn)場感。從長圖文到短視頻，從單一感官到視聽結(jié)合，短視頻的媒體特征直接影響了新聞的呈現(xiàn)和傳播。

而那些好評度頗高的短視頻新聞，也正是利用了這種媒體特征。這種“熱”傳播在科技新聞和時政新聞等領域效果尤為突出，這些對于普通人來說晦澀難懂的訊息借助短視頻綜合媒介的優(yōu)勢，顯得直觀易懂，更易被普通觀眾接收。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅改變了當下的傳播格局，更促進了傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型升級。在信息革命的推動下，傳統(tǒng)媒體與新媒體的交流融合使得人們接收新聞信息的方式更加豐富[3]。

在過去，人們想要獲得新聞需要看報紙、聽廣播，或者收看電視新聞頻道。而現(xiàn)在，眾多的新聞媒體推出了自己的客戶端，或在微信上注冊公眾號，在短視頻平臺和社交平臺上開設官方賬號。傳統(tǒng)的新聞媒體也在逐漸適應社會發(fā)展，將過去單獨隸屬于報紙、廣播、電視頻道的新聞內(nèi)容通過互聯(lián)網(wǎng)融合，再以不同的形式和特點分發(fā)出去，使傳統(tǒng)媒體煥發(fā)出新活力。

（四）全球化發(fā)展與媒介素養(yǎng)的提高

學者馬歇爾·麥克盧漢認為電子傳播媒介的出現(xiàn)使社會上人與人之間的距離大為縮短，比如說電視的出現(xiàn)和普及。在這個過程中，彼此不再相隔遙遠，世界成為了地球村，人類開始重新部落化。在21世紀跨國傳播技術高度發(fā)展與全球信息化的背景下，不同國家和地區(qū)的信息流動更為頻繁、緊密。在全球傳播中政治性議題占據(jù)核心位置，而通過對問卷結(jié)果進行分析可以得知受訪的成理大學生關注政治性新聞比例過半，關心時事政治是當代青年應有的態(tài)度。2022年俄烏局勢相關問題在全球引發(fā)了熱烈的討論，作者也在本次調(diào)查中針對有關俄烏局勢的新聞接收情況對受訪同學進行了線下訪談。在訪談中可以了解到，成理大學生的政治素養(yǎng)和敏感程度較高，關心時政，會相互之間討論重要的政治議題，打破了人們關于當代大學生政治冷感的刻板印象。在獲取信息方面，同學們不僅可以從國內(nèi)媒體了解新聞，也可以從國外媒體收集信息，不僅可以從報紙、電視等傳統(tǒng)媒體獲取信息，也能熟練運用新媒體和媒介技術來為自己的信息需求服務。在新聞信息的選擇與識讀能力上，同學們能準確地在龐大的信息流中選擇到具有價值的訊息。而在對媒介信息的質(zhì)疑與批判能力上，成理學子們在自身媒介素養(yǎng)和外部科技信息化背景的加持下，擁有更加開闊的國際視野和更加強烈的新聞敏感性，對國際新聞事件有著自己的觀點和態(tài)度，擁有獨立思考和質(zhì)疑批判的能力，對國外媒體的報道懂得分析其真實性與傾向性，而不是盲目地吸收和認同。了解信息的渠道越多，接收越多關于同一事件的不同傾向性報道，自身的觀點態(tài)度也就越全面客觀。在未知事件全貌的情況下不輕易發(fā)表傾向性言論，注重用事實說話。同時對外部環(huán)境保持一定的好奇心，對國內(nèi)國際的新聞信息接收保持積極的態(tài)度。這是當代大學生應該重視的能力和應該提升的素養(yǎng)[4]。

三、結(jié)語

文章顯示，成都理工大學學生在日常生活中對時政新聞的關注度較高、國際視野開闊，對新媒體的選擇度和使用率遠超傳統(tǒng)媒體。對于當代大學生來說，關注時事政治，有益于更全面地認識世界、鍛煉自我，明確自身責任，為建設社會主義現(xiàn)代化國家奉獻力量。關心時政新聞，也是提高大學生思想素質(zhì)、實現(xiàn)人才培養(yǎng)的重要途徑。站在“時政”巨人的肩膀上，當代大學生才能高瞻遠矚，長遠發(fā)展，才能成長為優(yōu)秀的社會主義建設者和接班人。

參考文獻：

[1] 田鈺佳.新媒體語境下青少年的信息接收特點[J].青年記者，2020（17）：31-32.

[2] 張筱帆.高職學生手機新媒體信息接收影響及對策探究[J].新聞傳播，2016（4）：86-87.

[3] 焦紅強.新媒體時代高校“意見領袖”形成原因探析[J].青年記者，2014（20）：14-15.

[4] 杜麗.新疆維吾爾族在校大學生獲取新聞信息情況調(diào)查研究：以新疆財經(jīng)大學為例[J].傳播力研究，2019，3（22）：240.

作者簡介 彭毅，碩士在讀，研究方向：影視文化傳播。