文 | 本刊編輯部

世界兒童文學(xué)名著《小王子》中有這樣一句話：“如果你想造一艘船，先不要雇人去收集木頭，也不要給人分配任務(wù)，而是激發(fā)他們對海洋的渴望?！睈蹱柼m詩人葉芝說：“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火?！边@句話被全世界眾多教育者引用。

或許大家已經(jīng)猜出我們要講的就是——內(nèi)驅(qū)力。這個(gè)詞并不陌生，簡單說，它指的是調(diào)動一個(gè)人全部的力量來不斷學(xué)習(xí)和探索的動力。家長和老師都希望孩子能夠在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，但對許多孩子來說，他們不僅不積極學(xué)習(xí)，甚至還討厭學(xué)習(xí)。尤其是進(jìn)入青春期之后，孩子在學(xué)習(xí)上缺乏主動性讓家長和老師非常頭痛。在青春期之前，即使孩子不愿學(xué)，家長和老師還可以軟硬兼施地“推”著孩子學(xué)，但進(jìn)入青春期之后，情況就不一樣了，這時(shí)外部力量已經(jīng)很難再“推”得動孩子了。因此，很多家長和老師就想方設(shè)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，可是效果并不好。

關(guān)于孩子內(nèi)驅(qū)力（本專題中特指學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力）的培養(yǎng)，家長們有許多困惑與煩憂。“我們都知道內(nèi)驅(qū)力的重要，也在網(wǎng)上看了很多相關(guān)視頻和文章，為什么依然很難激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力？”“等內(nèi)驅(qū)力等到花兒也謝了，到底該如何培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力？我們是否步入了某些誤區(qū)？”“培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力有沒有為時(shí)過晚一說？”，等等。本期專題就以這些問題為突破口，有針對性地探究如何培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、內(nèi)驅(qū)力爆棚的孩子，讓孩子擁有“自推”的力量。