吳 丹

“有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔。如果信念有顏色，那一定是中國紅！”愛國，是人世間最深層、最持久的情感，愛國主義是中華民族精神的核心，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展、民族繁榮不懈奮斗。

拳拳愛國之情，何以凝練為強國之志、轉(zhuǎn)化為報國之行？愛國主義教育是重要載體。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，固本培元、凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動愛國主義教育取得顯著成效。習近平總書記深刻指出：“對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。”

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心引導和栽培。新時代加強青少年愛國主義教育，需要緊密結(jié)合時代特征豐富教育內(nèi)容、拓展教育途徑，把愛國主義教育貫穿于青少年成長全過程和各環(huán)節(jié)，為青少年打好人生底色。

在學生群體中開展愛國主義教育，要堅持愛國、愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。要結(jié)合中國國情和愛國主義最新實踐，講清楚愛國與愛黨、愛社會主義的本質(zhì)一致性，講清楚祖國的命運和黨的命運、社會主義的命運是密不可分的。教育內(nèi)容要落細、落小，教育載體要可聞、可感，將以理服人與以文化人、以情感人相結(jié)合，將課堂學習與專業(yè)實踐、社會實踐相結(jié)合，積極拓展課堂內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下多種教育資源，讓學生在喜聞樂見的情景和方式中，潛移默化地接受教育、收獲成長。

開展愛國主義教育是系統(tǒng)工程，要協(xié)同推進學校、家庭、社會育人力量，突出學生主體地位，教育引導學生從感性到理性、從自在到自為。加快構(gòu)建大中小學一體貫穿、循序漸進的教育體系，針對不同階段學生身心特點和認知規(guī)律，精心設(shè)計、逐步推進，講授方式上與時俱進、入腦入心。同時不斷加強愛國主義教育的氛圍營造和文化浸潤，在重大紀念日、重大歷史事件日開展紀念活動，加強網(wǎng)絡(luò)輿論引導，引導學生明辨是非、分清善惡，自覺抵制損害國家榮譽的錯誤言行。

新時代開展愛國主義教育，既要理直氣壯開好思想政治理論課，又要堅持知行合一，注重引導廣大學生把“心之所系、情之所歸”的愛國之情，升華為“祖國需要就是最高需要”的強國之志，付諸為“遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”的報國之行。如此，愛國主義才是鮮活的、真切的。

一代人有一代人的奮斗，一個時代有一個時代的擔當。青少年是祖國的未來、民族的希望。相信廣大青少年會在生動鮮活的愛國主義教育中，進一步了解國情民情，強化責任擔當，在為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的砥礪奮斗中展現(xiàn)青春力量，書寫精彩人生。