李鳳明，李曉宇

(四川傳媒學院，四川 成都 611745)

隨著我國文化和旅游產業(yè)總體發(fā)展水平的不斷提升,文旅融合已成為大勢所趨。文旅融合不僅有效推動了文化的傳承和創(chuàng)新，而且豐富了旅游的文化內涵，可以滿足人們的精神文化需求。公共圖書館作為我國公共文化教育的主要機構和場所，在推進文旅融合縱深發(fā)展方面具有其他機構無可比擬的優(yōu)勢。然而，公共圖書館也需要根據(jù)自身實際情況創(chuàng)新文化服務模式，找到文化與旅游之間的契合點，充分將文化與旅游進行融合，從而不斷拓寬自身的文化服務范圍，豐富旅游業(yè)的文化內涵，使二者協(xié)同發(fā)展，這無論是對公共圖書館自身還是對社會文化和經(jīng)濟發(fā)展都具有積極意義。

1 文旅融合時代下公共圖書館發(fā)展的重要性

2018年4月8日，我國組建了文化和旅游部，這一舉措標志著我國正式進入文旅融合時代。在文旅融合時代背景下，公共圖書館應轉變自身發(fā)展理念，因為公共圖書館是我國公共文化服務體系建設的重要陣地，而文化需要借助旅游來傳播、創(chuàng)新和傳承。旅游本質上是一種文化體驗、文化認知和文化分享的重要形式。公共圖書館只有大力推進文旅融合，才能有效創(chuàng)新文化服務模式，給讀者帶來更好的文化服務體驗，增強讀者對文化服務的滿意度，才能不斷提升自身的可持續(xù)發(fā)展能力[1]。

2 文旅融合時代下公共圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題

自“十三五”以來,我國陸續(xù)出臺了一系列促進文旅產業(yè)發(fā)展的政策。在國家政策的引領下，不少公共圖書館開展了文化與旅游融合發(fā)展的實踐活動，而且取得了良好的效果，但也顯現(xiàn)出不少問題：一是部分公共圖書館對文旅融合重要性認識不足。不少公共圖書館將自身定位為文化產業(yè)，不了解旅游是文化產業(yè)演繹的媒介，認為文化產業(yè)與旅游產業(yè)之間并無密切的關聯(lián)，受這種思想觀念的影響，其在發(fā)展過程中多注重文化服務體系的建設，文化與旅游融合發(fā)展不足或不深。二是文旅融合發(fā)展模式單一。當前，不少公共圖書館采用與旅游景區(qū)合作的方式開展活動，融合的主要形式是讓游客在旅游休閑時閱讀圖書，這種文旅融合發(fā)展模式較為單一，難以全面促進文旅融合縱深發(fā)展。

3 文旅融合時代下公共圖書館的發(fā)展策略

3.1 轉變思路，不斷探索適合文旅融合的發(fā)展模式

目前，我國公共圖書館文化與旅游融合發(fā)展存在許多問題，究其原因，是不少公共圖書館未認識到文旅融合發(fā)展的重要性，這不僅會制約其自身的發(fā)展，同時也使圖書館無法適應文旅融合時代下的發(fā)展要求。因此，公共圖書館需轉變自身發(fā)展思路，認清文旅融合發(fā)展的重要性。此外，公共圖書館還需根據(jù)文化和旅游部部長提出的“能融盡融、宜融則融、以旅促文、以文助旅”的工作思路，根據(jù)實際情況，不斷探索適合自身的文旅融合發(fā)展模式，以不斷增強文旅相互融合、協(xié)同共進的實效性和發(fā)展水平[2]。

3.2 加強圖書館文化資源與旅游景區(qū)的融合

在文旅融合時代下，為實現(xiàn)文化與旅游融合發(fā)展，公共圖書館需要不斷探尋文化資源與旅游產業(yè)融合的突破點。圖書館可以旅游景區(qū)為突破口，與旅游景區(qū)建立良好的合作關系，在旅游景區(qū)內設置閱讀場所并配備紙質閱讀資源以及數(shù)字化、智能化的閱讀設備，后者如戶外朗讀亭、文旅數(shù)字閱讀機、信用職能借閱柜等。此外，在不影響旅游景區(qū)美觀性的基礎上，圖書館也可在景區(qū)的指引標識上張貼數(shù)字閱讀平臺二維碼，游客掃描后即可免費獲取景區(qū)的文化資源或地方特色文化數(shù)字資源，這不僅能有效提升公共圖書館的服務品質，還能將公共圖書館的文化資源嵌入旅游景區(qū)中，為景區(qū)游客提供良好的文化資源服務，從而豐富旅游的文化內涵。例如，福建省圖書館與福州植物園建立了合作關系，圖書館根據(jù)福州植物園地理位置及讀者群體的特點，在園內修建了“清新書苑”，并配備了植物花鳥圖書專架、少兒繪本圖書專架、福建文獻紙質閱讀資源、“文化一點通”電子設備等。再如，黑龍江公共圖書館在當?shù)刂止珗@修建了森林書房，書房藏書3,000余冊，并配備了圖書閱覽一體機、公共文化服務一體機、中國文化網(wǎng)絡互動播放終端、資源服務寶、電腦等設備，不僅推動了公共圖書館文化和旅游多角度、全鏈條的深度融合，而且給游客提供了豐富的文化資源選擇權，使其在旅游休閑的同時得到濃厚的文化熏陶。文旅深度融合不僅有利于公共圖書館發(fā)揮社會文化服務作用，也有效提升了景區(qū)的服務品質[3]。

3.3 積極探索閱讀新空間，推動文化與旅游相關領域的跨界融合

在文旅融合時代下，為促進文化與旅游的深度融合，公共圖書館還需積極探索閱讀新空間，推動文化與旅游相關領域的跨界融合。旅游相關領域涉及的內容很多，如民宿、酒店、飯店等，這些均可作為連接文化與旅游的橋梁。因此，公共圖書館可采用“圖書館+民宿”“圖書館+酒店”“圖書館+飯店”等方式構建新型閱讀空間，同時為這些閱讀空間配備相應的紙質圖書資源及數(shù)字文化資源，這不僅能彰顯公共圖書館文化服務的價值，還能強化公共圖書館文化與旅游的跨界融合，進而提升文旅融合的質量。例如，杭州圖書館與皇逸庭酒店合作，為游客提供了一個集閱讀、文化交流、娛樂、休閑于一體的新型公共閱讀空間；重慶公共圖書館與民宿合作，構建了“圖書館+民宿”形式的書房，這一舉措不僅有效提升了重慶公共圖書館的社會影響力，完善了圖書館總分館模式，同時也為廣大游客提供了更加便捷、高效的閱讀服務，從總體上提升了圖書館文化服務的滿意度。

3.4 大力推進圖書館社會教育功能與研學旅游的融合

在文旅融合背景下，公共圖書館需大力推進社會教育功能與研學旅游的融合。這不僅能有效提升圖書館社會教育的質量，還能加快文化與旅游的融合進程。在開展研學旅游活動過程中，公共圖書館需根據(jù)當?shù)氐奈幕厣O置相應的研學旅游主題，如詩詞鑒賞、綠色環(huán)保、戶外探索等主題，開展這些研學旅游活動不僅能提升公共圖書館社會教育的開放性和專業(yè)性，同時還能促進游客在旅游過程中了解當?shù)氐臍v史文化、人物事跡等[4]。

3.5 積極打造文化旅游品牌

公共圖書館是推動文旅融合的重要載體和媒介，因此，公共圖書館需要充分發(fā)揮自身這一社會價值，深入挖掘地方文化遺產與資源中的文化內涵及元素，積極打造文化旅游品牌，切實推動文化與旅游的融合發(fā)展。例如，國家圖書館依托自身豐富的館藏資源以及北京市海淀區(qū)旅游發(fā)展委員會支持的文化、教育、科技資源，開展了“文旅·融合·創(chuàng)新——首屆海淀區(qū)研學旅游季”系列研學旅游活動，這一系列研學旅游活動不僅促進了文化、教育、科技資源與旅游資源的充分整合，同時也進一步豐富了研學游的文化內涵，打造出了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化旅游品牌[5]。

4 結語

在文旅融合時代下，公共圖書館如果仍遵循傳統(tǒng)的以文化服務為主的發(fā)展理念，不僅無法滿足人們多元化的服務需求，同時也會對其自身的可持續(xù)發(fā)展造成不良影響，因此，公共圖書館需要轉變思路，不斷探索適合文旅融合的發(fā)展模式。在文旅融合實踐過程中，圖書館應不斷加強文化資源與旅游景區(qū)的融合，積極探索閱讀新空間，推動文化與旅游相關領域的跨界融合，大力推進圖書館社會教育功能與研學旅游的融合，積極打造文化旅游品牌。與旅游景區(qū)的融合以及與旅游相關領域的跨界融合，不僅能有效宣傳和推廣公共圖書館，提升游客對公共圖書館文化服務的滿意度，同時還能賦予旅游良好的文化內涵，讓游客在旅游休閑過程中接受與旅游環(huán)境、地方特色相關的文化熏陶。