亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        城市遠(yuǎn)郊區(qū)幼兒教師性教育素養(yǎng)現(xiàn)狀與建議
        ——基于北京市門頭溝區(qū)299名教師的抽樣調(diào)查

        2022-12-10 01:24:16張文靜
        教育觀察 2022年30期
        關(guān)鍵詞:教齡幼兒教師幼兒園

        張文靜

        (北京教育科學(xué)研究院,北京,100036)

        一、問題提出

        性教育是幼兒健康教育的重要組成部分,對(duì)幼兒身心健康發(fā)展起重要作用。近年來,隨著新聞媒體的曝光,兒童遭受性侵害事件引起了社會(huì)各界的關(guān)注。我國(guó)《“女童保護(hù)”2021年性侵兒童案例統(tǒng)計(jì)及兒童防性侵教育調(diào)查報(bào)告》發(fā)現(xiàn),受害兒童年齡最小的僅為2歲。[1]兒童性侵害的頻發(fā)不僅反映了我國(guó)兒童保護(hù)法治體系有待完善,而且可能與我國(guó)校園兒童性教育的缺失有關(guān)。[2]性的發(fā)展伴隨兒童的一生,幼兒階段是兒童期性發(fā)展的第一階段。[3]20世紀(jì)50—70年代,北歐和英美等發(fā)達(dá)國(guó)家開始現(xiàn)代兒童性教育工作,這些國(guó)家的性教育是從幼兒階段開始進(jìn)行的。[4]幼兒時(shí)期開展性教育有助于兒童早期獲得科學(xué)的性知識(shí),習(xí)得健康的生活習(xí)慣,提高自我的保護(hù)技能和意識(shí),從而預(yù)防性侵害的發(fā)生。[5]教師是科學(xué)開展幼兒性教育工作的重要力量,尤其是在教育相對(duì)落后的農(nóng)村和城市的遠(yuǎn)郊區(qū)。[6-8]本研究基于健康教育“知—信—行”理念,調(diào)查了北京門頭溝區(qū)10所幼兒園教師,了解幼兒教師性教育素養(yǎng)的情況,包括性教育的知識(shí)、態(tài)度、實(shí)踐和培訓(xùn)的現(xiàn)狀及其影響因素。

        二、研究對(duì)象和方法

        (一)研究對(duì)象

        本研究采用分層隨機(jī)整群取樣的方式,在北京市門頭溝區(qū)隨機(jī)抽取10所幼兒園的教師作為對(duì)象開展調(diào)查。本研究采用問卷星企業(yè)版進(jìn)行線上調(diào)查,調(diào)查人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),發(fā)放調(diào)研微信二維碼,教師手機(jī)掃碼填寫并當(dāng)場(chǎng)線上提交。參與調(diào)查的教師有311人,研究者回收有效問卷299份,問卷有效率96.1%。調(diào)查對(duì)象基本情況如下:99.0%是女教師;平均年齡29.3周歲(SD=6.95);61.9%具有大學(xué)本科學(xué)歷;40.5%教齡5年及以下,31.4%教齡6—10年,28.1%教齡11年及以上。

        (二)研究工具與數(shù)據(jù)分析

        本研究參考國(guó)內(nèi)外已有的研究文獻(xiàn),基于“知—信—行”理念設(shè)計(jì)教師調(diào)查問卷。[7-10]問卷主要內(nèi)容包括幼兒教師人口學(xué)背景(性別、年齡、教齡和學(xué)歷等),教師開展性教育的知識(shí)、態(tài)度、實(shí)踐情況及其接受性教育的培訓(xùn)情況。問卷知識(shí)維度有5個(gè)條目,態(tài)度維度有3個(gè)條目,每個(gè)條目回答“是”記1分,“否”或“不知道”記0分,得分越高,說明教師的性教育知識(shí)和態(tài)度越好。性教育實(shí)踐維度共7個(gè)條目,包括實(shí)踐內(nèi)容和未開展性教育的原因。問卷還涉及幼兒教師接受性教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀、意愿和需求等。本研究采用SPSS 23.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理與統(tǒng)計(jì)分析,描述統(tǒng)計(jì)采用頻數(shù)和百分比,推斷統(tǒng)計(jì)采用單因素分析。

        三、結(jié)果與分析

        (一)性教育知識(shí)和態(tài)度情況

        如表1所示,雖然大約三分之二的教師知道“人體生殖器官的科學(xué)名稱”和“如何預(yù)防幼兒性侵犯”,但僅有較少教師知道“幼兒現(xiàn)階段的性發(fā)展特點(diǎn)”和“幼兒現(xiàn)階段可能遇到的‘性’相關(guān)問題”??梢?,幼兒教師缺少開展性教育的相關(guān)知識(shí),特別是科學(xué)系統(tǒng)的幼兒性生理發(fā)展知識(shí)和預(yù)防幼兒性侵犯的知識(shí)。

        由表1可知,94.3%的幼兒教師支持幼兒園開展性教育,說明大部分幼兒教師已經(jīng)意識(shí)到性教育的重要性,對(duì)開展性教育的態(tài)度非常積極。99.0%的教師支持幼兒園和家庭一起聯(lián)合開展性教育。但是,大部分教師對(duì)幼兒性教育還存在一定的擔(dān)憂,67.2%的教師擔(dān)心幼兒園開展性教育可能會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生不好的影響。

        表1 幼兒教師性教育知識(shí)和態(tài)度情況(N=299)

        (二)性教育的實(shí)踐情況

        調(diào)查可知,幼兒教師性教育的實(shí)踐較少,僅有17.4%的教師開展過性教育活動(dòng),不足25%的教師為幼兒購(gòu)買過性教育材料??梢?,幼兒教師很少開展性教育的專題活動(dòng),也很少為幼兒購(gòu)買性教育相關(guān)材料。進(jìn)一步調(diào)查幼兒教師未開展性教育的原因發(fā)現(xiàn):88.3%表示“不知道如何把握幼兒性教育的尺度”,80.9%認(rèn)為自己“缺少幼兒性教育的知識(shí)和方法”,74.6%“擔(dān)心家長(zhǎng)不理解幼兒性教育”,50%認(rèn)為幼兒園缺少相應(yīng)的課例教案和此類課程活動(dòng)安排,甚至70%直接表明自己開展性教育沒有信心。

        幼兒教師性教育實(shí)踐較少的原因可能有二:其一,教師本身缺少科學(xué)系統(tǒng)的性教育知識(shí)和方法,也沒有可供參考的教育材料,不知道如何把握性教育的尺度,從而開展幼兒性教育的信心不足;其二,教師感受到來自家長(zhǎng)的壓力,擔(dān)心家長(zhǎng)不理解幼兒性教育,甚至擔(dān)心家長(zhǎng)起反作用。

        (三)接受性教育培訓(xùn)的情況

        調(diào)查可知(表2),幼兒教師性教育培訓(xùn)的情況不容樂觀,僅5.0%的教師接受過此方面培訓(xùn),87.0%的幼兒教師表示愿意接受幼兒性教育的培訓(xùn)。由于幼兒教師意識(shí)到了幼兒性教育的重要性,他們的性教育培訓(xùn)需求也非常強(qiáng)烈。由表2可知,超過有92.6%的教師期望培訓(xùn)的內(nèi)容是“幼兒性教育的系統(tǒng)科學(xué)知識(shí)”“如何預(yù)防幼兒性侵害”和“如何與家長(zhǎng)溝通開展幼兒性教育”。

        如表2所示,“系列專家講座”是大部分幼兒教師接受的培訓(xùn)方式,其次是“課例交流”形式。由于幼兒教師缺少科學(xué)性教育的知識(shí)和技能,因此他們深知自己急需專業(yè)的培訓(xùn)。大部分幼兒教師傾向于接受系統(tǒng)科學(xué)的性教育培訓(xùn),特別是專家系列講座,以此提高幼兒性教育能力??傊?,幼兒教師期望獲得專家持久的支持和培訓(xùn),而不僅僅是一節(jié)課或一次簡(jiǎn)單的講座。

        表2 幼兒教師接受性教育培訓(xùn)的情況(N=299)

        (四)影響因素分析

        以幼兒教師性教育知識(shí)、態(tài)度和實(shí)踐為因變量,以幼兒教師的學(xué)歷(大專及其以下/大學(xué)本科及其以上)、教齡(5年及以下/6—10年/11年及以上)和年齡(29周歲及以下/30周歲及以上)為自變量進(jìn)行單因素方差分析的結(jié)果顯示:幼兒教師的性教育態(tài)度僅在年齡變量上存在顯著差異,年齡在30周歲及以上的比29周歲以下的教育態(tài)度得分更高(30周歲及以上:2.35±0.52,29周歲及以下:2.21±0.59;t=2.03,p<0.05)。同時(shí),幼兒教師性教育知識(shí)和實(shí)踐水平在學(xué)歷、教齡與年齡變量上差異均不顯著)??梢?,幼兒教師學(xué)歷、教齡和年齡均不能顯著影響其培訓(xùn)的需求內(nèi)容和方式。綜上分析,除了年齡對(duì)幼兒教師性教育態(tài)度有影響,教師學(xué)歷、教齡和年齡對(duì)幼兒教師性教育知識(shí)、實(shí)踐水平和培訓(xùn)需求均沒有顯著影響。

        四、討論

        (一)城市遠(yuǎn)郊區(qū)幼兒教師性教育態(tài)度積極,但知識(shí)水平有限

        大部分北京遠(yuǎn)郊區(qū)幼兒教師性教育態(tài)度非常積極,他們支持開展幼兒性教育,幾乎所有的教師都支持“幼兒園和家庭一起聯(lián)合開展性教育”,這一比例顯著高于近年來在我國(guó)其他省份鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師的調(diào)查結(jié)果(34%)。[8]相比十幾年前謝妮的研究[11],本研究發(fā)現(xiàn),更大比例的幼兒教師已經(jīng)意識(shí)到家園合作開展性教育的重要性。家庭和幼兒園是幼兒主要活動(dòng)和生活的場(chǎng)所,家長(zhǎng)和教師為主要的教育者,是幼兒獲得性知識(shí)和自我保護(hù)技能的主要來源。[5]由于在我國(guó)農(nóng)村和城市遠(yuǎn)郊區(qū),家長(zhǎng)主動(dòng)開展性教育的意識(shí)薄弱[6],因此更需要教師與家長(zhǎng)合作,以提升家長(zhǎng)的性教育意識(shí),共促幼兒健康成長(zhǎng)。與以往研究相似[7,12],本研究也發(fā)現(xiàn)幼兒教師性教育知識(shí)水平較低,這可能與其知識(shí)來源途徑比較少有關(guān),特別是城市遠(yuǎn)郊區(qū),幼兒教師所能獲得的教育資源非常有限。[12]

        (二)城市遠(yuǎn)郊區(qū)幼兒教師較少開展性教育

        雖然幼兒教師意識(shí)到了性教育的重要性,但開展幼兒性教育的百分比仍然很低,僅為17%,稍高于牛桂紅在甘肅農(nóng)村幼兒園的調(diào)查結(jié)果(10%)[12],但遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于張容等人在四川鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的研究結(jié)果(65%)[8]。大部分農(nóng)村或城市郊區(qū)的幼兒園缺少專門的性教育材料,本研究也發(fā)現(xiàn),僅有較少幼兒園購(gòu)買過專業(yè)的性教育材料。由于性教育知識(shí)匱乏,缺少專業(yè)性教育材料,接近90%的幼兒教師不知道如何把握幼兒性教育的尺度。即使大部分幼兒教師意識(shí)到了幼兒性教育的重要性,但受保守性文化的影響,他們性教育的顧慮和擔(dān)憂較多,這可能是幼兒教師性教育實(shí)踐較少的原因之一。

        (三)城市遠(yuǎn)郊區(qū)幼兒教師性教育培訓(xùn)匱乏,但培訓(xùn)需求強(qiáng)烈

        楊建涵等人的研究發(fā)現(xiàn),農(nóng)村地區(qū)的幼兒教師獲得性教育知識(shí)來源途徑比較少,而且沒有可行的專家培訓(xùn)或講座[7]與此相似,本研究也發(fā)現(xiàn)僅有5.0%的幼兒教師接受過有關(guān)性教育的培訓(xùn)。幼兒教師接受培訓(xùn)的愿望強(qiáng)烈,87.0%的教師愿意接受幼兒性教育培訓(xùn),這與徐瑩等人的發(fā)現(xiàn)一致[13]。職后培訓(xùn)是教師獲得幼兒性教育知識(shí)和技能的重要途徑之一,系統(tǒng)科學(xué)的培訓(xùn)有助于提升幼兒教師的性教育素養(yǎng)。[4,7-8]職后培訓(xùn)能幫助幼兒教師理解和掌握性教育的主要內(nèi)容,如教育幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體,了解性別差異,學(xué)習(xí)清潔和保護(hù)自己的身體,學(xué)習(xí)與同伴交往和解決沖突的方式等。[4]同時(shí),幼兒教師對(duì)一次性培訓(xùn)的需求不高,而是期望多次培訓(xùn),傾向于接受有關(guān)幼兒性教育的“系列專家講座”,期望獲得系統(tǒng)、科學(xué)、穩(wěn)定的性教育培訓(xùn)。

        五、對(duì)策與建議

        (一)為幼兒教師提供職后性教育培訓(xùn)

        幼兒教師是幼兒園有效開展性教育的重要力量,沒有高水平的幼兒性教育師資隊(duì)伍,幼兒園的性教育工作就很難開展。[12-13]當(dāng)前,我國(guó)大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)還沒有開設(shè)系統(tǒng)全面的性教育課程,幼兒性教育相關(guān)內(nèi)容散見于“學(xué)前心理學(xué)”“學(xué)前衛(wèi)生學(xué)”等課程中。[13]因此,相關(guān)部門要為幼兒教師提供系統(tǒng)的職后性教育培訓(xùn)。

        針對(duì)幼兒教師的性教育培訓(xùn)內(nèi)容包括以下方面:第一,幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),如幼兒期內(nèi)外生殖器官的變化、幼兒常見的性心理異常行為、如何教育幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體器官及男女童性別差異等;第二,幼兒保健和保護(hù)方面的知識(shí)和技能,如幼兒正確如廁的方法、隱私部位的位置(褲衩背心遮蓋的區(qū)域)、兒童性侵害的界定、如何教育幼兒拒絕不合適的身體接觸(通過圖片或繪本)、逃離潛在危險(xiǎn)情境等;第三,兒童保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī),如2020年修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、2009年聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《國(guó)際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要(修訂版)》等,這些法律法規(guī)的內(nèi)容有助于幼兒教師開展性教育。

        性教育培訓(xùn)工作一方面要指導(dǎo)幼兒教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)幼兒性生理、性心理、性保健和性保護(hù)方面的知識(shí),另一方面也要提升幼兒教師保護(hù)幼兒的意識(shí)和能力,預(yù)防性侵害的發(fā)生。[5]幼兒園管理者可以結(jié)合本園的實(shí)際,安排行教育培訓(xùn),開展系列專家專題講座、課例培訓(xùn)、園所交流、外出進(jìn)修等活動(dòng),幫助幼兒教師熟悉幼兒性教育的知識(shí)和方法,在職后培訓(xùn)中提升幼兒教師的性教育素養(yǎng)。

        (二)構(gòu)建幼兒園主導(dǎo)的家園合作新模式,發(fā)揮家長(zhǎng)的教育力量

        成功的兒童性教育,始終離不開家長(zhǎng)的支持和協(xié)助。[4,13]家長(zhǎng)和教師是幼兒的主要看護(hù)者和教育者,他們?cè)谟變盒越逃谐袚?dān)共同的責(zé)任。但幼兒家長(zhǎng)開展性教育的能力和實(shí)踐情況不容樂觀,特別是在農(nóng)村地區(qū)。[6]雖然幼兒教師可以通過定期系統(tǒng)的職后培訓(xùn)提升其性教育能力,但是針對(duì)家長(zhǎng)的教育培訓(xùn)工作則相對(duì)困難。依據(jù)家校合作的交疊影響域理論,當(dāng)教育機(jī)構(gòu)(學(xué)?;蛴變簣@)主導(dǎo)時(shí),家校合作的內(nèi)容越一致,效果越好。[14]因此,幼兒性教育應(yīng)積極探索幼兒園主導(dǎo)的家園合作,以幼兒園性教育活動(dòng)為主,幼兒園積極與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的支持和配合。

        家園合作的內(nèi)容可以包括如下內(nèi)容。實(shí)施性教育前,幼兒園與家長(zhǎng)溝通幼兒性教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法,如告知家長(zhǎng)性教育會(huì)教授幼兒科學(xué)的生殖器官名稱,清潔身體的技能及告知家長(zhǎng)性侵犯施虐者的特征等。實(shí)施性教育過程中,幼兒園可通過各種方式與幼兒家庭實(shí)時(shí)溝通。[15]家園實(shí)時(shí)溝通便于家長(zhǎng)了解幼兒性教育內(nèi)容,有利于家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒進(jìn)行教育,幫助幼兒及時(shí)復(fù)習(xí)園內(nèi)習(xí)得的性知識(shí)和保護(hù)技能。幼兒園還可開展家長(zhǎng)訪談或家長(zhǎng)課堂,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒性教育的感受,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)合作內(nèi)容和方式,更好地推動(dòng)幼兒性教育的家園合作。

        猜你喜歡
        教齡幼兒教師幼兒園
        我愛幼兒園
        幼兒園(2020年14期)2020-11-10 09:06:24
        湖南省孤獨(dú)癥康復(fù)教師培訓(xùn)需求的調(diào)查與分析
        讀天下(2020年21期)2020-09-22 18:36:17
        幼兒教師能力提升策略
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:41:20
        歡樂的幼兒園
        幼兒園(2020年22期)2020-03-29 02:17:52
        幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)維度
        提高教師教齡津貼,激勵(lì)教師終身從教
        教育家(2018年41期)2018-11-20 11:49:54
        幼兒園是我們的家
        大灰狼(2018年9期)2018-10-25 20:56:42
        愛“上”幼兒園
        中學(xué)數(shù)學(xué)教師的繼續(xù)教育研究
        考試周刊(2017年87期)2018-01-31 17:40:41
        馬秀珍:建議提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)
        av网站入口在线免费观看| 欧美大肥婆大肥bbbbb| 亚洲丁香五月激情综合| 久久国产免费观看精品| 亚洲色图少妇熟女偷拍自拍| 国内久久婷婷六月综合欲色啪| 亚洲精品无码久久久久av老牛| 日韩精品成人一区二区三区| 无码国产精品一区二区免费式芒果 | 水蜜桃一二二视频在线观看免费| av资源在线免费观看| 欧美性受xxxx黑人猛交| 色先锋av资源中文字幕| 夜夜综合网| 精品日本韩国一区二区三区| 日本一区二区三区四区啪啪啪| 五月四房播播| 久久久久久久久888| 在线观看日本一区二区 | 一区二区三区日韩毛片| 青青草亚洲视频社区在线播放观看| 女人被爽到高潮视频免费国产 | 青青草成人原视频在线播放视频 | 日韩在线 | 中文| 毛片a级毛片免费观看| 国产精品露脸张开双腿| 亚洲成人av一区二区麻豆蜜桃| 亚洲中文字幕一区二区在线| a级国产乱理伦片| 又黄又爽又色又刺激的视频| 日本一区二区三区激情视频| 久久av少妇亚洲精品| 亚洲一区二区三区,日本| 色偷偷偷久久伊人大杳蕉| 日产精品久久久久久久| 久久精品有码中文字幕1| 久久久亚洲免费视频网| 久久亚洲精品成人av无码网站| 亚洲精品国产第一区二区尤物 | 亚洲美女自拍偷拍视频| 久久精品国产亚洲av麻豆|