洞照

在旁人眼中，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)科大）的學(xué)生都是學(xué)霸。在校園社團(tuán)舞蹈競(jìng)演節(jié)目《沸騰校園》里，來(lái)自國(guó)科大的舞團(tuán)HD CREW 的隊(duì)員們，沒(méi)有在專(zhuān)業(yè)上探究過(guò)何為學(xué)霸，但他們確切地知道，自己在舞蹈上毫無(wú)學(xué)霸屬性。

“我們壓根沒(méi)想到自己‘一公可以晉級(jí)，”隊(duì)員胡蔚敏說(shuō)，大家出發(fā)前只跟導(dǎo)師請(qǐng)了兩周假，“因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己的舞蹈實(shí)力，可能會(huì)稍微弱一點(diǎn)?！?/p>

但“沸騰制作人”蔡徐坤不這么想。他走上臺(tái)，把自己的“S 卡”遞給了舞團(tuán)另一名隊(duì)員禹芳秋。

跟著科研走

2014 年，禹芳秋考入中國(guó)石油大學(xué)（華東）能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)。大學(xué)4 年，她一邊在寒暑假里忙于各種兼職，為經(jīng)濟(jì)困窘的家里減輕一些負(fù)擔(dān)，另一邊通過(guò)啦啦操選修課的老師接觸到街舞，跳舞這個(gè)“比較小的興趣”從此成為她校園生活的重要部分。

后來(lái)，禹芳秋進(jìn)入國(guó)科大理化技術(shù)研究所，攻讀制冷與低溫工程方向。禹芳秋覺(jué)得那里的科研氛圍很有吸引力。

胡蔚敏也是被科研氛圍吸引到國(guó)科大的。他左手先天有點(diǎn)殘疾，父母覺(jué)得，如果以后搞學(xué)術(shù)的話(huà)，可能對(duì)身體的要求沒(méi)有那么高。

胡蔚敏上小學(xué)時(shí)，港臺(tái)流行音樂(lè)盛行，他開(kāi)始跟著唱跳歌手的音樂(lè)和MV“瞎跳”。初中時(shí)，男子唱跳團(tuán)體的風(fēng)吹來(lái)，胡蔚敏的舞蹈經(jīng)脈才真正意義上被打通了。

經(jīng)過(guò)高考，胡蔚敏考入中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢），加入校舞蹈社團(tuán)。社團(tuán)帶給他很多快樂(lè)和改變?！吧洗髮W(xué)之后，雖然減肥成功，但還是不太自信。加入社團(tuán)后發(fā)現(xiàn)，不管胖瘦，只要跳得好，都有人給你喝彩?！贝髮W(xué)畢業(yè)，胡蔚敏取得保研名額，選擇了國(guó)科大光學(xué)專(zhuān)業(yè)激光與物質(zhì)相互作用方向。

林津伊從小被稱(chēng)作“別人家的孩子”，從中學(xué)開(kāi)始數(shù)學(xué)都是滿(mǎn)分。但學(xué)習(xí)之外，她有著豐富多彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，母親收到兩張演唱會(huì)的贈(zèng)票，一個(gè)電話(huà)打給班主任：“林津伊今天身體不舒服?！比缓罄纸蛞林北佳莩獣?huì)現(xiàn)場(chǎng)。母親還帶著她上各種特長(zhǎng)班，唱歌、琵琶、國(guó)畫(huà)、舞蹈……

中學(xué)時(shí)，林津伊開(kāi)始正式自學(xué)街舞。高中畢業(yè)，她順利考入國(guó)科大數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

國(guó)科大對(duì)學(xué)生要求很高，老師堅(jiān)持使用“最難”的數(shù)學(xué)教材，“當(dāng)時(shí)學(xué)得很痛苦”。4 年之后，林津伊意識(shí)到大一時(shí)的痛苦是無(wú)價(jià)之寶：“你知道P/NP 問(wèn)題（在理論信息學(xué)中計(jì)算復(fù)雜度理論領(lǐng)域里至今沒(méi)有解決的問(wèn)題）嗎？有些問(wèn)題經(jīng)過(guò)不斷嘗試、不斷迭代，是可以成功的。大學(xué)生活帶給我的最大收獲就是，現(xiàn)在我每遇到一個(gè)困難，就會(huì)想這個(gè)困難是不是我通過(guò)無(wú)限次迭代可以成功，如果可以，它就不算是一個(gè)問(wèn)題?！?h3>跟著大家走

研二時(shí)，禹芳秋辦了一張舞房的卡，那里有一位她喜歡的老師。發(fā)布在朋友圈的舞蹈練習(xí)視頻記錄了禹芳秋的蛻變，在國(guó)科大結(jié)識(shí)的胡蔚敏看到后驚嘆：“天啊，進(jìn)步真快！”

胡蔚敏心動(dòng)了，他也在舞房報(bào)了名，打開(kāi)舞蹈新世界的大門(mén)。在完成博士學(xué)業(yè)之余，他見(jiàn)縫插針地瘋狂刷舞蹈課。

而“卷王”林津伊在本科時(shí)就奔波于研究所和舞蹈工作室，雖然往返一次要3 小時(shí)，但林津伊樂(lè)在其中。她利用乘車(chē)時(shí)間上網(wǎng)課、刷題，或整理實(shí)習(xí)的會(huì)議紀(jì)要，“有些時(shí)候也想一想上舞蹈課時(shí)沒(méi)記住的動(dòng)作，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)點(diǎn)”。

他們?nèi)硕加X(jué)得，跳舞之人多少有點(diǎn)“腦子里突然出現(xiàn)舞蹈片段”的“毛病”在身上。

甚至在實(shí)驗(yàn)室里，“沒(méi)人的時(shí)候腦子里會(huì)忽然出現(xiàn)一段旋律，自己對(duì)著反光的玻璃扭兩下，然后回過(guò)身來(lái)接著做實(shí)驗(yàn)”。

加入HD CREW 后，林津伊驚覺(jué)“原來(lái)國(guó)科大也有這么多像我一樣的‘瘋子”，愿意為跳舞付出時(shí)間、精力和熱忱。

在一些隊(duì)友不確定該不該參加《沸騰校園》時(shí)，林津伊以自己此前參加舞蹈綜藝的經(jīng)歷佐證，“哄騙”大家勇敢一試。最后，高材生們抱著交新朋友、積累經(jīng)驗(yàn)的初心加入了。

但他們要克服的困難有很多。“ 我們分屬11 個(gè)研究所，距離很遠(yuǎn)?！庇矸记镎f(shuō)，“舞房一般都是下午和晚上開(kāi)課，還會(huì)被其他人預(yù)訂，所以五道口的幾個(gè)舞房我們輪著跑?！?/p>

舞臺(tái)表演與日常表演的一大不同在于，舞必須齊。大家在微信群里發(fā)排練視頻截圖，討論哪里需要改進(jìn)，最后決定每個(gè)人都做一個(gè)文檔，把自己發(fā)現(xiàn)的毛病挑出來(lái)。幾次過(guò)后，文檔演進(jìn)成PPT，不同的排練視頻截圖上出現(xiàn)了紅色的圓圈、方塊和線(xiàn)條，圖片左側(cè)寫(xiě)著誰(shuí)的胳膊下降多少度，誰(shuí)和誰(shuí)的手臂要組成什么形狀，誰(shuí)要往哪個(gè)方向移動(dòng)幾厘米……用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)的理念可能早已根植于他們的潛意識(shí)。

節(jié)目里，林津伊在舞臺(tái)上留下一句由數(shù)學(xué)生發(fā)的感想：“人生函數(shù)沒(méi)有極限，為愛(ài)發(fā)電永不收斂?！币晃荒吧W(wǎng)友原本覺(jué)得數(shù)學(xué)很枯燥，卻在這番話(huà)里感受到數(shù)學(xué)的浪漫，決定在高考時(shí)報(bào)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)；一個(gè)患有雙相情感障礙的學(xué)妹，睡不著的時(shí)候會(huì)看林津伊的跳舞視頻；也有節(jié)目工作人員看了他們的表演，想重拾跳舞之夢(mèng)……能成為“照亮別人的光”，林津伊覺(jué)得自己很幸運(yùn)。

跟著快樂(lè)走參加節(jié)目，隊(duì)友們收獲了新的朋友，他們互相激勵(lì)。正如胡蔚敏所言：“現(xiàn)在再見(jiàn)面，感覺(jué)大家都是自己人?！?/p>

胡蔚敏也收獲了家人的肯定：“以前我媽會(huì)覺(jué)得你跳的這是啥呀，這次她的朋友看到我上節(jié)目，跟她說(shuō)你兒子除了學(xué)習(xí)好以外，跳舞也跳得這么好，她感覺(jué)臉上很有光。”

對(duì)一向活潑外向的禹芳秋來(lái)說(shuō)，跳舞既是她科研壓力的調(diào)節(jié)器，也是獲取快樂(lè)與自信的源泉：“老師每節(jié)課都會(huì)點(diǎn)幾個(gè)跳得好的同學(xué)一起領(lǐng)跳，如果把我點(diǎn)出來(lái)，我就很開(kāi)心?！?/p>

英氣、颯爽的舞姿就是林津伊性格的寫(xiě)照。在她的生命里，舞蹈的出現(xiàn)更像是多了一個(gè)跟世界溝通的工具和渠道，她用肢體表達(dá)著自己。

他們說(shuō)，跳舞跟搞科研其實(shí)挺像，都需要鉆研和思考。林津伊說(shuō)：“hip-hop 的文化就是真，搞科研要求我們做一個(gè)學(xué)術(shù)端正的人，也就是一個(gè)很真的人。這兩種文化看似大相徑庭，但它們所包含的真善美的價(jià)值觀(guān)是一致的?！?/p>

（摘自《新周刊》2022 年第19 期，本刊有刪節(jié)）