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        鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下廣東省農(nóng)村人力資源開發(fā)問題及對策研究

        2022-12-07 09:42:58張文莉吳南清
        農(nóng)村科學實驗 2022年24期
        關(guān)鍵詞:農(nóng)村教育

        張文莉 吳南清 鄭 琦 劉 陽

        (1.廣州一建建設集團有限公司,廣東 廣州 511457;2.云浮市農(nóng)業(yè)綜合服務中心,廣東 云浮 527300;3.廣州市海珠區(qū)中醫(yī)醫(yī)院,廣東 廣州 510220;4.仲愷農(nóng)業(yè)工程學院,廣東 廣州 510545)

        自實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來,“三農(nóng)”問題發(fā)生了一定轉(zhuǎn)變,但“三農(nóng)”問題中的農(nóng)民問題還未得到充分解決,特別是對農(nóng)村人力資源進行有效開發(fā)成為當務之急。同時,農(nóng)村是發(fā)展不平衡不充分的突出體現(xiàn)地,目前鄉(xiāng)村人才匱乏成為影響和制約農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出為開發(fā)農(nóng)村人力資源,打造一支強大的鄉(xiāng)村振興人才隊伍和促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展提供了一條新路徑。

        一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下廣東省農(nóng)村人力資源開發(fā)的現(xiàn)狀

        廣東省作為我國的經(jīng)濟大省,綜合實力在全國領先,以珠三角核心區(qū)引領全省經(jīng)濟發(fā)展。以經(jīng)濟區(qū)域進行劃分,廣東省劃分為珠三角、粵東、粵西、北部生態(tài)發(fā)展區(qū)四大區(qū)域,由于不同區(qū)域的定位和發(fā)展重點不同,區(qū)域發(fā)展不平衡的問題仍然存在。隨著“1+1+9”工作部署、“一核一帶一區(qū)”等戰(zhàn)略的提出,為破解區(qū)域發(fā)展不平衡問題提供了新思路。截止到2021年末,廣東省常住人口12684.00萬人,城鎮(zhèn)常住人口9466.07萬人,城鎮(zhèn)化率達到74.63%,也就是說廣東省農(nóng)村常住人口3217.93萬人,占總?cè)丝诘?5.37%,比上年末下降0.48個百分點,遠遠低于城鎮(zhèn)人口??v向?qū)Ρ劝l(fā)現(xiàn),2010年至今,廣東省農(nóng)村常住人口隨著城鎮(zhèn)化率的提升逐年減少,農(nóng)村常住人口減少為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施帶來了挑戰(zhàn)。

        另外,農(nóng)村人口老齡化問題日益突出,勞動年齡人口持續(xù)減少。據(jù)廣東省第七次全國人口普查公報數(shù)據(jù)顯示,截至2021年,廣東省60歲及以上人口占全省常住人口的12.73%,說明廣東省老齡化程度進一步加深,尤其是農(nóng)村人口老齡化問題更加突出。同時,三胎政策的放開,使我國人力資源形成了“兩頭多,中間少”的結(jié)構(gòu),也就是說,我國人力資源表現(xiàn)為幼年、青少年和中老年人口比例高,而青壯年人口占比較低。

        二、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下廣東省農(nóng)村人力資源開發(fā)存在問題

        在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下,廣東省農(nóng)村人力資源開發(fā)主要存在教育觀念落后,農(nóng)村人力資源流失,留住人才難度大,開發(fā)保障機制不完善,開發(fā)力度不足等問題。

        2.1 農(nóng)村人均收入偏低,教育觀念落后

        根據(jù)表1可知,從2013年到2020年,廣東省居民人均可支配收入呈現(xiàn)穩(wěn)步上升態(tài)勢,2021年全省居民人均可支配收入44993元,比上年增長9.7%。分城鄉(xiāng)看,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入54854元,較上年增長9.1%,農(nóng)村居民人均可支配收入22306元,較上年增長10.7%,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是農(nóng)村居民人均可支配收入的兩倍多,城鄉(xiāng)差距依然很大。此外,全省農(nóng)村居民收入從2013年的11067.79元逐年上升至2020年的20143.43元,但仍遠低于城鎮(zhèn)居民收入。

        表1 廣東省2013-2021年居民人均可支配收入(單位:元)

        從表2數(shù)據(jù)可知,廣東省農(nóng)村居民人均消費支出隨著收入的增加而不斷增加,但在教育文化娛樂方面的支出占人均消費支出的比例并不高,而農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)在35%~50%上下浮動,從2000年的49.8%下降至2020年的40.8%,說明廣東省農(nóng)村居民已經(jīng)達到小康水平,而家庭中食物支出金額占家庭總支出金額的比重仍然不低,下降幅度并不大,說明農(nóng)村居民在收入遠低于城鎮(zhèn)居民的情況下,還存在一定生活壓力,在教育文化方面的支出受到限制。

        表2 主要年份廣東省農(nóng)村居民部分消費情況(單位:元、%)

        此外,農(nóng)村居民的教育觀念較為落后。一方面,部分農(nóng)村居民將受教育與賺錢緊密聯(lián)系起來,認為讀書是為了找到好工作,找到好工作才能增加家庭收入,提高家庭生活質(zhì)量。因此,大部分家長在孩子報考大學時,緊盯熱門的和就業(yè)率高的專業(yè)就讀。而對于學習成績不好的孩子,則選擇讓其直接進入社會務工,而這種早早外出務工往往是通過出賣體力的低收入的工作,從長遠來看并不利于農(nóng)村年輕勞動人口的個人成長和發(fā)展。另一方面,農(nóng)村地區(qū)人口的文化教育水平普遍比較低,觀念落后,對教育的重視程度不夠,往往是以在學校接受的教育為主,而對于過了受教育年齡段的青年,特別是留在農(nóng)村的青壯年農(nóng)民,主動獲取和應用信息能力不足,忽視了對新技術(shù)、新理念、新知識的學習,而且農(nóng)村基礎設施不完善、農(nóng)民觀念落后,對于懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民并且愿意留在農(nóng)村干出一番事業(yè)的高素質(zhì)“三農(nóng)”人才,受制于多方面因素,往往難以施展才能。由此可見,面對城鎮(zhèn)和農(nóng)村各個方面的落差,留在農(nóng)村就業(yè)的人口相對來說會比較少,尤其是高素質(zhì)“三農(nóng)”人才,而且農(nóng)村人力資源未得到充分開發(fā),不能滿足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村發(fā)展對愿意留在農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)的人才的需求。

        2.2 城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)影響,農(nóng)村人力資源流失

        從20世紀50年代把我國社會分為城市社會和農(nóng)村社會開始,城鎮(zhèn)和農(nóng)村在醫(yī)療、教育、居住等方面都有所不同,由于城鎮(zhèn)在各方面條件都優(yōu)于農(nóng)村,農(nóng)村人口開始向城市轉(zhuǎn)移,二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的程度加深。由表3可知,隨著城鎮(zhèn)居住人口的逐年增加,城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的出現(xiàn),2011年至2020年,廣東省常住人口總體呈上升趨勢,而城鎮(zhèn)常住人口均超過農(nóng)村常住人口的2倍,并且逐年上升,占全省人口的比重也逐年增加,與之相反,農(nóng)村常住人口總體呈下降趨勢,占全省常住人口的比重逐年減少。由此可見,農(nóng)村人力資源從農(nóng)村向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的趨勢仍在持續(xù)。

        表3 廣東省城鄉(xiāng)常住人口結(jié)構(gòu)(單位:萬人、%)

        廣東省作為經(jīng)濟大省,區(qū)域發(fā)展不平衡的問題仍然存在。從經(jīng)濟區(qū)域劃分來看,廣東省分為珠三角、東翼、西翼和山區(qū),其中,珠三角處于經(jīng)濟發(fā)展核心圈,在住房、交通、教育、醫(yī)療、就業(yè)、發(fā)展機會等方面都優(yōu)于東翼、西翼、山區(qū)三個經(jīng)濟區(qū)域。由表4可知,珠三角和西翼年末常住人口數(shù)量呈上升趨勢,東翼和山區(qū)年末常住人口數(shù)量呈下降趨勢,且珠三角經(jīng)濟區(qū)域年末常住人口數(shù)量遠高于東翼、西翼和山區(qū)年末常住人口數(shù)量之和。由表5可知,珠三角、東翼、西翼、山區(qū)的城鎮(zhèn)人口占常住人口的比例都呈現(xiàn)逐年上升趨勢,其中,珠三角地區(qū)城鎮(zhèn)人口占常住人口的比例均超過80%,東翼地區(qū)城鎮(zhèn)人口占常住人口的比例在57%~60.6%之間,西翼地區(qū)城鎮(zhèn)人口占常住人口的比例不超過50%,山區(qū)城鎮(zhèn)人口占常住人口的比例由2010年的44.31%上升至2020年的51.62%。由此可見,受城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)影響,廣東省城鎮(zhèn)化率逐年提高,農(nóng)村人力資源則逐年降低,體現(xiàn)了農(nóng)村落后的經(jīng)濟促使許多剩余勞動力離開農(nóng)村進入城市工作,主要表現(xiàn)為外出務工、大學畢業(yè)生留在城市工作等。尤其是欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村人口,對于農(nóng)村的落后、閉塞深有體會,因此會更加珍惜并爭取機會留在城鎮(zhèn)工作和生活,使農(nóng)村人力資源進一步流失,從而強化了城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的形成。

        表4 廣東省四大經(jīng)濟區(qū)域年末常住人口(單位:萬人)

        表5 廣東省四大經(jīng)濟區(qū)域城鎮(zhèn)人口占常住人口的比例(單位:%)

        數(shù)據(jù)來源:《2021年廣東統(tǒng)計年鑒》。

        2.3 農(nóng)村基礎條件有待提升,留住人才難度大

        資源的優(yōu)化配置和完善的基礎條件,有助于改善農(nóng)村居住、出行、教育、醫(yī)療等方面的環(huán)境,滿足人才的各方面需求,從而增加留住人才的吸引力。在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進程中,廣東省通過實施“九大攻堅”行動,加快補齊農(nóng)村基礎設施短板,以實實在在的舉措改善農(nóng)村基礎條件,但是農(nóng)村長期以來遺留的弱勢短板仍然存在,加大了農(nóng)村留住人才的難度。影響農(nóng)村留住人才的因素主要包括以下四個因素:一是基礎設施不完善,在一些貧困山區(qū),由于交通、學校、通信、醫(yī)院等基礎設施和配套設施不完善,使得生活質(zhì)量得不到保障,當?shù)貙ν鈦砣瞬诺奈Σ粔驈姟6寝r(nóng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)模小,人才發(fā)展空間不足,雖然廣東省加大了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設,促進一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,但在包括生產(chǎn)、加工、銷售和服務等在內(nèi)的全產(chǎn)業(yè)鏈中,大部分農(nóng)民是以小農(nóng)經(jīng)濟為主,而且廣東省大部分農(nóng)田是分散、不連片的,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)難以形成規(guī)?;l(fā)展,而且受小農(nóng)經(jīng)濟思想影響,對于打通田埂連片農(nóng)田耕作,大部分農(nóng)民是持反對意見的,從而制約了人才施展才干的空間。三是農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)周期長,資金回流慢,以廣東省種植水稻為例,由于冬季稻收成不好,一般為一年一熟或者兩熟,輪作期間可以種植其他作物,早稻從育苗到收割需要100天左右,如此長的生存周期可能面臨的來自于自然、市場、技術(shù)等風險都是不可預知的,資金回流速度相對其他產(chǎn)業(yè)來說比較慢。因此,這些因素都不利于產(chǎn)業(yè)發(fā)展和留住人才,在一定程度上導致農(nóng)村既引不進人才,也留不住人才,即使引進了人才,能不能留住難度也很大。

        2.4 農(nóng)村人力資源開發(fā)保障機制不完善,開發(fā)力度不足

        廣東省農(nóng)村人力資源充足,但是外出求學、務工人數(shù)較多,引導農(nóng)村人口留在農(nóng)村或者返鄉(xiāng)就業(yè)的開發(fā)力度不足,農(nóng)村人力資源開發(fā)的保障機制還不夠完善。人才作為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)生動力,通過完善的保障機制開發(fā)農(nóng)村人力資源,有助于提高農(nóng)村人力資源效能,助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施。近年來,廣東省農(nóng)村人力資源存在配置不合理、人員外流嚴重、內(nèi)生動力不足等問題,已有的規(guī)章制度難以及時解決存在的問題,關(guān)于農(nóng)村人力資源專門的保障機制未建立,缺乏有效的制度保障。另一方面,農(nóng)村人力資源開發(fā)停留在表面,未能從根源上解決,對于與農(nóng)村人口息息相關(guān)的教育、醫(yī)療等資源配置不合理。比如,農(nóng)村教育資源有限且投入不足,尤其是偏遠山區(qū),條件好的家庭小孩選擇到城鎮(zhèn)就讀,而其他農(nóng)村家庭的小孩只能留在農(nóng)村,農(nóng)村人口受教育水平不高的問題難以得到解決。在醫(yī)療方面,雖然廣東省要求原則上一個行政村設置一間村衛(wèi)生站,并安排專項資金支持粵東西北地區(qū)村衛(wèi)生站標準化建設,但是在醫(yī)療設施、醫(yī)療條件、藥物配備等方面都落后于城鎮(zhèn),醫(yī)護人才依然短缺。受制于這些與生活息息相關(guān)的外部條件,農(nóng)村人力資源開度力度還有待加大。

        3.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下廣東省農(nóng)村人力資源開發(fā)對策

        3.1 縮小城鄉(xiāng)差距,促進城鄉(xiāng)融合發(fā)展

        城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的存在,強化了城市的發(fā)展,但農(nóng)村發(fā)展受到了制約。推動農(nóng)村發(fā)展,需要不斷縮小城鄉(xiāng)間差距,促進城鄉(xiāng)融合發(fā)展。在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過程中,廣東省高度重視促進農(nóng)村發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)差距,推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展。一是改善農(nóng)村生活條件。以實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為契機,通過實施“九大攻堅”行動,包括新改建農(nóng)村公路、改造危舊橋、增加集中供水、改造農(nóng)村戶廁、保障通信等,建成美麗宜居村和鄉(xiāng)村風貌提升示范帶,加快補齊農(nóng)村基礎設施短板,讓農(nóng)村生活更加方便和舒適。二是縮小城鄉(xiāng)教育差距。要加大財政資金投入,完善農(nóng)村教育基礎設施建設,按需補齊農(nóng)村教育資源配備,提高農(nóng)村教師隊伍待遇,引進教育人才到農(nóng)村學校教學,縮小城市教育和農(nóng)村教育的差距。三是提高農(nóng)村醫(yī)療水平。一方面,加大財政投入,補齊補足農(nóng)村醫(yī)療設備,為農(nóng)村醫(yī)護人員提供培訓機會,不斷提升業(yè)務能力。另一方面,推動農(nóng)村與城市的醫(yī)療部門合作,通過遠程醫(yī)療等方式補齊農(nóng)村醫(yī)療的不足。四是增加農(nóng)村就業(yè)機會。根據(jù)當?shù)靥厣Y源,發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè),完善農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,促進一二三產(chǎn)業(yè)融合,延長產(chǎn)業(yè)鏈,發(fā)展富民興村產(chǎn)業(yè),為農(nóng)民增加就業(yè)機會,吸引農(nóng)村人力資源回流。

        3.2 加大資金投入力度,建立多元資金投入機制

        資金是促進農(nóng)村人力資源開發(fā)的重要保障,加大資金投入力度,建立多元資金投入機制,有助于進一步推動農(nóng)村人力資源開發(fā),促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展和鄉(xiāng)村振興。廣東省高度重視鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施,建立多元化資金投入機制,促進農(nóng)村人力資源開發(fā),推動農(nóng)村發(fā)展。一是健全資金籌集機制。加大財政資金投入力度,以財政資金起優(yōu)先保障作用,同時,積極引導金融機構(gòu)和社會主體加大對農(nóng)業(yè)農(nóng)村的資金投入,拓寬資金投入渠道,確保農(nóng)村人力資源開發(fā)的資金保障。二是加大農(nóng)村基礎教育資金投入。要破解農(nóng)村基礎教育落后的問題,加大對農(nóng)村基礎教育的資金投入,優(yōu)化農(nóng)村教育資源,完善配套設施,對于因家庭貧困無法支付教育費用的學生提供方助學資金,確保農(nóng)村基礎教育實施全覆蓋。三是加大對農(nóng)民培訓、激勵的資金投入。加大資金投入,有助于保障農(nóng)民向新型職業(yè)農(nóng)民轉(zhuǎn)變,通過聘請農(nóng)業(yè)專家實地免費對農(nóng)民進行培訓,同時,為農(nóng)民提供外出學習機會和培訓補貼,提高農(nóng)民的積極性和主動性。四是發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟。以村為單位,根據(jù)當?shù)剞r(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢,以政府支持、村委自籌、社會投資的模式,發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè),推動村集體經(jīng)濟發(fā)展,創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,吸引外出務工人員返鄉(xiāng)就業(yè)。

        3.3 完善人才工作機制,提高人才吸引能力

        從當前農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀來看,人才短缺是最為突出的難題。因此,政府部門要重視人才機制的保障建設,提高人才的吸引能力和容納水平。一是加大本地人才的培養(yǎng)支持力度。建立完善的人才培養(yǎng)機制,組織人才外出學習或者聘請專家開展培訓,通過評選、認定鄉(xiāng)村工匠、鄉(xiāng)土專家、致富帶頭人等,實施“領頭雁”人才培養(yǎng)工程,培養(yǎng)一批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的農(nóng)村實用人才隊伍。二是多渠道引進和留住人才。通過改善生活、教育、醫(yī)療、住房等條件,根據(jù)農(nóng)村發(fā)展需求引進涉農(nóng)、經(jīng)營管理等專業(yè)人才,并不斷完善人才政策,留住人才,持續(xù)充實農(nóng)村人才隊伍。三是健全農(nóng)村人才激勵機制。要從實際出發(fā),構(gòu)建一套包括考核、評價、獎懲等多元化的激勵機制,既要提高對農(nóng)村人才獎勵機制的重視,激活農(nóng)村人才活力,也要重視農(nóng)村人才的考評機制,涉農(nóng)職稱評審向基層傾斜,以此縮小農(nóng)村人才和城市人才的差距,提升農(nóng)村人才的認同感和滿足感。

        3.4 加強農(nóng)民技能培訓,形成多元化農(nóng)民教育培訓體系

        由于農(nóng)民受教育程度普遍不高,所掌握的科學文化知識和專業(yè)技能較為落后,對現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)認識和掌握不足,獲取信息渠道也有限。同時,受新冠肺炎疫情影響,經(jīng)濟下行壓力大,進城務工人員被動失業(yè),返鄉(xiāng)的農(nóng)民工明顯增多,而城市和鄉(xiāng)村的就業(yè)環(huán)境大為不同,返鄉(xiāng)待業(yè)的農(nóng)民亟需工作獲取報酬,從而減輕家庭經(jīng)濟壓力。因此,廣東省政府部門應該以實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為契機,加強對農(nóng)民的專業(yè)技能培訓,提高農(nóng)民在本地就業(yè)的適配度。一是提供免費的農(nóng)業(yè)技能培訓。根據(jù)農(nóng)民的實際需求,在農(nóng)閑和農(nóng)作物生長的重要節(jié)點,聘請企業(yè)、高校或者科研院所的農(nóng)業(yè)專家進行授課,以田間地頭實地授課為主,實實在在為農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè)技能。二是開展職業(yè)技能培訓。受新冠肺炎疫情影響,組織線下培訓會面臨人員聚集、傳播疫情的風險,可以向農(nóng)民宣傳推廣使用“粵農(nóng)講堂”、廣東精勤農(nóng)民網(wǎng)絡培訓學院等線上免費培訓平臺,為農(nóng)民提供隨時隨地學習的平臺。三是組織開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓。定期組織有想法的從事農(nóng)業(yè)人員到高校、專業(yè)培訓機構(gòu)參加新型職業(yè)農(nóng)民培訓,為農(nóng)民提供學習新理念、新思想、新技術(shù)的平臺,幫助農(nóng)民做好職業(yè)規(guī)劃,傳授專業(yè)技能和知識,強化專業(yè)知識,提升實踐技能,推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。四是組織契合需求的培訓。針對農(nóng)村回流人力資源提供針對性的、能使他們迅速掌握契合本地所需要的職業(yè)技能,增強他們的人力資本。

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