劉建軍

九江學(xué)院 江西九江 332000

眾所周知，絲網(wǎng)版畫是版畫藝術(shù)中的一種，它是以色彩印刷制作為主體的新興版畫。它是具有極大的寬容度和無盡的變幻性的表述語言，廣泛的適應(yīng)性，強(qiáng)大的色彩遮蓋力，還有鮮明色彩的變化且平整細(xì)密、圖像清晰，正是這些特性使得絲網(wǎng)版畫深受大家的喜愛。但絲網(wǎng)版畫主要以在平面上印刷為主體，筆者創(chuàng)作嘗試突破它以平面為主體印刷制作的特性，由“平面”轉(zhuǎn)向“立體”，來探索其更多的可能性。而這，既是筆者本次作品的切入點(diǎn)，也是創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)。

一、絲網(wǎng)版畫語言概述

1.版畫語言中的絲網(wǎng)語言和發(fā)展

版畫所利用的媒介與其制作過程注定了它不同于其他的繪畫語言，對于版畫來說，由于版畫類型的區(qū)分，用的材料不同，在刻制過程中用的工具以及技法也就各異，所以就產(chǎn)生了各種版畫語言的獨(dú)特性。

眾所周知，時(shí)至上世紀(jì)70年代末80年代初，在中央美術(shù)學(xué)院版畫系主任李樺先生的倡導(dǎo)下，中央美術(shù)學(xué)院版畫系建立了大陸第一個(gè)絲網(wǎng)版畫工作室，從此，中國的絲網(wǎng)版畫開始了它的發(fā)展歷程，至今僅有短短30多年的歷史。從1982年至今，以中央美術(shù)學(xué)院為首的各大美術(shù)學(xué)院及相關(guān)院校都相繼建成絲網(wǎng)版畫工作室，其以現(xiàn)代化、系統(tǒng)化、規(guī)?；葹樘攸c(diǎn)，大大加快了絲網(wǎng)版畫在中國的發(fā)展速度。

2.絲網(wǎng)版畫技法概述

作為一個(gè)漸為潮流的版畫種類，絲網(wǎng)版畫的制作工具、方法及流程顯得尤為必要去梳理、整理。

從絲網(wǎng)版畫的工具和制作方法來談，絲網(wǎng)版畫所用的工具是：200目的絲網(wǎng)、絲網(wǎng)框、膠刮、繃網(wǎng)膠、洗網(wǎng)液、透明膠片、感光液、顏色等。絲網(wǎng)版畫的制作方法按其水印和油印的不同印刷要求，分刻膜制版法和感光制版法等，而運(yùn)用最廣泛也是最新的制版方法是感光制版法。

針對絲網(wǎng)印刷的方法而言，檢查印版、刮刀的選用、印料配制、施放印料、刮印、擦洗網(wǎng)版、套色印刷以及印刷后的干燥等環(huán)節(jié)顯得尤為必要。

當(dāng)然，開始要穩(wěn)定地獲得理想的印刷質(zhì)量，必須對一些可變因素加以調(diào)整。簡而言之，諸如印版堵網(wǎng)、版面發(fā)粘、版面漏墨，以及印版、印跡發(fā)糊等方面則是手工絲網(wǎng)印刷作業(yè)調(diào)整的重中之重。那么，如何在此基礎(chǔ)上尋求一種新的東西出現(xiàn)呢？顯然，對于版畫的反省、認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)型、擴(kuò)散和回歸等這些問題的思考，將會(huì)給我們帶來一種新的可能性，而這種嘗試又會(huì)反過來促進(jìn)對絲網(wǎng)版畫技法以及理念的重新認(rèn)識(shí)與更新。筆者試圖通過畢業(yè)創(chuàng)作得以嘗試這種探索，進(jìn)行大量的嘗試和查閱資料顯然必不可少。需要強(qiáng)調(diào)的是，這種看似“破”的嘗試其實(shí)是一種建立在原有層面之上的“立”，并非簡單地取而代之亦或是標(biāo)新立異。

二、個(gè)人創(chuàng)作的生成與思考

1.由“平面”到“立體”

顯然，一旦對問題進(jìn)行切入并細(xì)致地探索就必然要處理與協(xié)調(diào)固有問題的矛盾。打破以前的思維方法和制作方式，換一種方式來體現(xiàn)絲網(wǎng)版畫，將“印刷的平面性”打破從而轉(zhuǎn)為“立體的寫實(shí)”。同時(shí)還能體現(xiàn)絲網(wǎng)版畫的語言和特性，顯然通過現(xiàn)代語言為媒介和版畫相結(jié)合是一條探索的途徑之一。筆者以此為創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)，通過幾種具體的方案進(jìn)行嘗試與探索，以期能在“作品生成”的過程之中找到較多的可能性。而將“現(xiàn)代媒介”與版畫相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)在學(xué)術(shù)界有諸多事例。譬如日本著名版畫家黑崎彰和他的兩位中國高足張珂、杜松儒合編而成的《世界版畫史》[1]就生動(dòng)地描述了日本同仁對此類問題的看法和實(shí)驗(yàn)。

較為重要的是，在探索的過程之中涉及作品形式的視覺效應(yīng)這一不能回避的關(guān)鍵問題。眾所周知，藝術(shù)之所以不同于其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)，正是有賴于藝術(shù)獨(dú)特的表現(xiàn)形式。從這個(gè)意義上講，藝術(shù)之所以成為藝術(shù)，形式是關(guān)鍵之一，形式往往對視覺藝術(shù)的藝術(shù)感染力起著關(guān)鍵性作用。克萊夫·貝爾關(guān)于“藝術(shù)乃有意味的形式”的著名論斷廣受重視，自然有其道理。而“快遞箱”作為創(chuàng)作的載體，其在視覺效應(yīng)上因其“形式”更具有極強(qiáng)的說服力。

2.以“快遞箱”為載體

那么，在確立了嘗試的出發(fā)點(diǎn)之后，作品得以呈現(xiàn)的載體就顯得尤為必要了。眾所周知，以網(wǎng)購為典型代表的現(xiàn)代生活節(jié)奏充斥著人們的日常生活，以快遞箱為元素符號(hào)的載體與人們變得息息相關(guān)乃至不可或缺。倘若進(jìn)一步追問，這種“快遞箱”與人們接受它的那一刻的心情有何種微妙的聯(lián)系呢？“快遞箱”又在某種層面上承載著何種意義？顯然，它不僅僅是傳遞物品的載體，而且是溝通著人與人之間的橋梁。在“發(fā)”與“收”的過程之中，經(jīng)過“手”的傳遞完成由起點(diǎn)到終點(diǎn)的使命，而這顯然與個(gè)體的“人”有著共通性。而以“快遞箱”為觸及點(diǎn)和契合點(diǎn)，顯然以其符號(hào)性的呈現(xiàn)、自身傳播的廣泛性、以小見大的表達(dá)方式以及立體構(gòu)造的天然優(yōu)勢成為了筆者創(chuàng)作的最佳選擇。

具體而言，筆者想通過材料的轉(zhuǎn)換和立體的印刷來體現(xiàn)一個(gè)寫實(shí)的生活物品。鑒于此，筆者最終選取了以玻璃鋼為材料，用玻璃鋼為底來做快遞箱等實(shí)體作品。接下來，又收集了大量快遞箱和快遞相關(guān)的各種物品，并做了大量的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。通過翻模打磨等前期工作之后開始了印刷制作，在以往印刷中都是以在平面紙上印刷為主，但這次創(chuàng)作改為立體印刷，自然而然也由平整的面變?yōu)槠鸱锌拥拿媪恕ｋy以避免的，也給印刷帶來了較多問題。同時(shí)，還要考慮六個(gè)面的印刷和肌理圖案效果，并兼顧外裝圖案、膠帶以及簽收單等等。當(dāng)然，版畫制作本身就會(huì)有偶然性，筆者通過完善思考和反復(fù)試驗(yàn)最終解決了這些問題，在這之后進(jìn)行的基本順利了，但難免也會(huì)出現(xiàn)一些新的問題，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題相持進(jìn)行則顯得尤為必要。

3.語言探索中的相關(guān)問題

在整個(gè)創(chuàng)作的過程之中，語言探索中的不確定性需要特別加以闡述?！安淮_定性”的本義為：系統(tǒng)狀態(tài)過程隨機(jī)或者無規(guī)律可循，顯然這種隨機(jī)和無規(guī)律可循正支撐著創(chuàng)作者不斷去嘗試，在眾多的可能性之中尋找到最適合自己的。然而隨機(jī)和無規(guī)律也不是盲目地去變化，應(yīng)當(dāng)是在被限定之中求變。從另一方面來講，不確定性恰恰又給創(chuàng)造者帶來了更多意想不到的效果。而創(chuàng)造者所要做的就是要發(fā)揮這種不確定性的作用，在不同的變化當(dāng)中找到創(chuàng)作者的個(gè)性化語言。至于創(chuàng)作過程之中的不確定性，則亦是如此。

當(dāng)然，對于“韻律”的把控也是創(chuàng)作過程之中必然要重視的問題之一。韻律，是常被運(yùn)用到音樂和詩歌里的詞語，然而它的這種本身帶著節(jié)奏感的特點(diǎn)，也存在于其他的藝術(shù)媒介中。相對于“快遞箱”而言，將這種常見的生活用品以絲網(wǎng)版畫的語言進(jìn)行“重裝組合”，讓觀眾身在其中對其產(chǎn)生陌生的錯(cuò)覺，讓人自然而然地產(chǎn)生了一種跳躍性的而似乎又有規(guī)律可循的感受。然而韻律也不單表現(xiàn)在畫面里，也體現(xiàn)在版畫的復(fù)數(shù)性。而這種復(fù)數(shù)性也具備了韻律的特點(diǎn)。在《五個(gè)復(fù)數(shù)系列》作品當(dāng)中，徐冰認(rèn)為他的探索性還在于“象征性展示著一個(gè)藝術(shù)消亡的過程，它的深刻意義在沖破了藝術(shù)品總是作為一個(gè)固定結(jié)果出現(xiàn)的一般認(rèn)識(shí)，揭示出藝術(shù)存在的另一隱蔽但卻真實(shí)存在的方面，使以往的藝術(shù)活動(dòng)得到大大的延伸。它不僅強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的過程，而且完整地體現(xiàn)了藝術(shù)家的思維線”。在韻律和節(jié)奏中認(rèn)識(shí)規(guī)律并突破常規(guī)，也需要有跳躍性的思維。顯然，“快遞箱”以其“習(xí)以為?！钡钠毡樾詼贤ㄖ鴦?chuàng)造者與觀者之間的感情，打動(dòng)著人們內(nèi)心深處對自我生命本體的思考。

三、結(jié)語

通過這次畢業(yè)創(chuàng)作不但產(chǎn)生了自己的“第一件作品”，還改變了以往傳統(tǒng)單一的制作方式，從以往的單純在平面紙上制作轉(zhuǎn)變?yōu)樵诟鞣N立體上制作，同時(shí)開闊了自身的思維，使自身對于絲網(wǎng)版畫有了更為深層次的理解與體會(huì)，也在某種層面上尋找到了契合內(nèi)心的語言特性及方式，從而使自己向著更為成熟的作品前進(jìn)。即所謂的“不破不立”。而在這個(gè)過程之中也大大提高了自己的創(chuàng)作積極性和動(dòng)力，也使自己學(xué)會(huì)了如何利用絲網(wǎng)版畫這一畫種，在創(chuàng)作過程之中鍛煉思維的縝密性、創(chuàng)作的毅力，受益匪淺。