蘇楚然

（中國(guó)民航大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，天津 300300）

清代樸學(xué)大師王念孫運(yùn)用就古聲以求古義的方法從事訓(xùn)詁。在《釋大》中，王念孫以“見、溪、群、疑、影、喻、曉、匣”等八個(gè)古聲母為綱，收集梳理了諸多含“大”義之詞，形成八篇對(duì)這些詞的訓(xùn)釋文?！夺尨蟆愤\(yùn)用因聲求義的手段考證漢語(yǔ)詞匯內(nèi)部的橫向聯(lián)系，對(duì)推求語(yǔ)源具有積極意義。

現(xiàn)代有關(guān)《釋大》的研究從評(píng)其性質(zhì)到論其不足，基本都圍繞著它對(duì)詞源學(xué)的貢獻(xiàn)展開。張聯(lián)榮從《釋大》的體例和同源詞系聯(lián)方法出發(fā)，詳細(xì)探討了該文獻(xiàn)對(duì)我們確定語(yǔ)源關(guān)系和研究同源詞的意義與啟發(fā)。［1］但有關(guān)《釋大》是否能系統(tǒng)地揭示同源詞之間的關(guān)聯(lián)，有學(xué)者給出了否定的答案。張博在《試論王念孫〈釋大〉》中論述道：《釋大》所系聯(lián)的詞也并不都具有聲義相通的關(guān)系，究其原因是其編排構(gòu)架不合理。［2］也有觀點(diǎn)認(rèn)為《釋大》本身并不是同源詞系聯(lián)著作，而是以“大”這一特征義為選擇標(biāo)準(zhǔn)，以聲母為編排框架，對(duì)收錄的詞進(jìn)行了整理，可被視為詞源研究方面較為系統(tǒng)的資料匯編。［3］鑒于《釋大》在同源詞研究方面的意義還不夠清晰，有學(xué)者從漢語(yǔ)同源詞的音變模式切入，選擇和說(shuō)明《釋大》中部分詞族的同源關(guān)系，以此證王念孫“訓(xùn)詁之旨，本于聲音”理論的正確性。［4］我們知道，因?yàn)檫\(yùn)用了因聲求義的方法，《釋大》中必然存在一部分同源關(guān)系。為了進(jìn)一步對(duì)這些可能的同源關(guān)系進(jìn)行梳理，本文嘗試運(yùn)用王寅先生提出的MRC認(rèn)知模型對(duì)可能具有同源關(guān)系的主詞及其關(guān)系詞進(jìn)行重新整理，以揭示詞與詞之間存在的音義變化規(guī)律。

一、《釋大》編排框架之“誤”

《釋大》現(xiàn)存手稿僅有八篇，按照八個(gè)聲母編排系聯(lián)含有“大”義之詞［5］，并引用文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析，對(duì)于漢語(yǔ)詞源學(xué)的研究具有重大意義。然而，《釋大》編排所遵循的方法存在不足，我們?cè)趯?duì)其中的同源詞進(jìn)行梳理時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多詞的語(yǔ)源義相去甚遠(yuǎn)，或者詞義相近但看不出同源關(guān)系，每組詞的排布顯得不夠系統(tǒng)。

這是因?yàn)?，王念孫所釋“大”義過(guò)于寬泛。我們從文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，每組詞最初的造詞理?yè)?jù)不限于“大”義，還包括“強(qiáng)大、盛大、高大、寬大、遠(yuǎn)大、聲大、數(shù)量大”等等相關(guān)詞義。其編寫方式并不是以“大”為詞源義，然后系聯(lián)一組語(yǔ)音結(jié)合密切的同源詞，而是從詞匯意義上分析得出“大”的特征義并編排在一起。［6］因此我們只能說(shuō)有些詞的詞義在某一義項(xiàng)上有交叉，來(lái)源實(shí)則不同。其次，王念孫在編排時(shí)將同源詞的語(yǔ)音變化限定在聲母不變，韻母相轉(zhuǎn)的前提條件下，這種不考慮韻部與語(yǔ)義聯(lián)系的編排方法，使得同組詞的音義關(guān)聯(lián)并不密切，它們之間的同源關(guān)系也值得推敲。

鑒于以上原因，《釋大》中所列含“大”義詞并不全面系統(tǒng)。但另一方面，由于王念孫運(yùn)用了以語(yǔ)轉(zhuǎn)求義轉(zhuǎn)的方法，使得其中的一部分詞確實(shí)具有同源 關(guān)系。

二、MRC體認(rèn)模型

在確定同源詞的時(shí)候，除了關(guān)注聲韻上的系聯(lián)，我們還要注意語(yǔ)義與語(yǔ)音的結(jié)合關(guān)系。［7］我們看到，過(guò)去有研究試圖重新梳理《釋大》中的同源關(guān)系，但它們?nèi)狈κ崂硗丛~之間音義關(guān)聯(lián)的理論框架，未能很好地詮釋這些同源詞的音義變化規(guī)律以及它們是如何孳乳衍生的。為探究這一規(guī)律我們采用MRC體認(rèn)模型對(duì)含“大”義的詞進(jìn)行重新分類和整理，試圖闡明《釋大》中所列同源詞的派生過(guò)程。王寅基于體認(rèn)語(yǔ)言學(xué)中的隱轉(zhuǎn)喻理論，同詞義學(xué)中詞義變化所經(jīng)歷的兩種途徑——輻射型和連鎖型——相結(jié)合，建立了這一認(rèn)知模型。［8］“M（metaphor/metonymy）”代表模型所依賴的隱喻、轉(zhuǎn)喻思維方式；“R（radiation）”和“C（concatenation）”分別代表輻射和連鎖這兩種詞義變化的方式。萊考夫和約翰遜（Lakoff，Johnson）認(rèn)為隱喻不僅是一種語(yǔ)言上的修辭手段，還是一種用一者去認(rèn)識(shí)另一者的認(rèn)知策略。［9］采用Lakoff所提出的ICM（Idealized Cognitive Model）理論框架進(jìn)行說(shuō)明，隱喻是從一個(gè)ICM向另一個(gè)ICM的映射；轉(zhuǎn)喻是同一個(gè)ICM之內(nèi)的認(rèn)知和理解，即可通過(guò)整體中的部分來(lái)認(rèn)識(shí)整體，反之亦然。［10］詞匯學(xué)的理論指出，詞義拓展和變化主要有兩種途徑：放射型和連鎖型。放射型的拓展方式以詞的基本意義或核心為中心，向四周派生出其他意義，形成由中心向四周輻射的放射狀多義關(guān)系；連鎖型的拓展方式從詞的一個(gè)意義延伸出第二個(gè)意義，然后從第二個(gè)意義產(chǎn)生第三個(gè)意義，各意義依次衍生而出，形成像鏈條狀一環(huán)扣一環(huán)的多義關(guān)系。［11］

借用該模型，我們嘗試對(duì)《釋大》中部分音近義通且具有同源關(guān)系的詞進(jìn)行語(yǔ)義分析和重新梳理，以解釋它們之間的派生規(guī)律。

三、同源關(guān)系例析

《釋大》所整理關(guān)聯(lián)的176個(gè)主詞及其關(guān)系詞，其意義并不局限在“大”義上，還包含與“大”意思相近或相關(guān)的詞，以及一些與情緒、動(dòng)作、氣味、色彩相關(guān)的詞，盡管我們很難看出它們與“大”義的關(guān)聯(lián)。

我們將王念孫歸納所含“大”義之詞分為大、強(qiáng)大、盛大、高大、寬大、遠(yuǎn)大、聲大、數(shù)量大、容納、首位、年長(zhǎng)、激烈動(dòng)態(tài)、激烈情緒、含“大”義專名這十四大類以及特殊詞若干，其中“寬大、遠(yuǎn)大、聲大、數(shù)量大、容納、首位”經(jīng)過(guò)連鎖型衍生，又產(chǎn)生了具有其他意義的詞。本文采用MRC模型將《釋大》中的部分同源關(guān)系整理如圖1所示。

圖1 《釋大》所列同源詞的語(yǔ)義派生關(guān)系

（一）詞目的多個(gè)義項(xiàng)及其拓展關(guān)系

我們注意到，《釋大》中的詞往往具有多個(gè)義項(xiàng)，在梳理一組詞的關(guān)系時(shí)，王念孫往往選擇其中一個(gè)共通的義項(xiàng)將組內(nèi)不同的詞系聯(lián)起來(lái)。如第一篇上有：“大呼謂之嘂，皋嘂簥聲相近，號(hào)謂之皋，大呼謂之嘂，大塤謂之嘂，大管謂之簥，皆言其聲之高大也。”另一種情況是，同一個(gè)詞的多個(gè)義項(xiàng)分布在不同篇目中，王念孫將其與各組的其他詞系聯(lián)進(jìn)行訓(xùn)釋，如第五篇“故大謂之奄”，第七篇“奄謂之荒”。

統(tǒng)計(jì)《釋大》中176個(gè)主詞及其關(guān)系詞的全部義項(xiàng)后，我們發(fā)現(xiàn)除直接包含“大”義（大都為特征義）的詞外，以“大”義為中心，又向四周派生出其他十幾種語(yǔ)義，如強(qiáng)大、盛大、高大等等，它們之中有一部分產(chǎn)生了連鎖型的語(yǔ)義拓展，衍生出第三層意義（圖1最外圍的圓），如從“大”擴(kuò)展產(chǎn)生“寬大”義，再衍生出“擴(kuò)張、打開”這一意義。盡管發(fā)現(xiàn)了一些語(yǔ)義拓展關(guān)系，我們?nèi)院茈y將《釋大》所列全部詞匯都劃入圖1的派生關(guān)系圖中，首先是因?yàn)楹芏嗪按蟆绷x的詞實(shí)際是在其某一義項(xiàng)的基礎(chǔ)上分析得出的特征意義，其詞源義與“大”并沒有直接的關(guān)系；其次，王念孫按照聲母編排整理詞匯，同一篇目中并非都為同源詞，所以《釋大》中所列含“大”義詞并不全面，也不夠系統(tǒng)。

綜上，《釋大》中所含全部詞匯并不能形成一個(gè)完整、相互系聯(lián)的語(yǔ)義拓展關(guān)系圖，我們只能選取部分義通音近，且可能具有同源關(guān)系的詞例，通過(guò)隱轉(zhuǎn)喻理論和輻射連鎖型的詞義派生方式探究它們形成和發(fā)展的理?yè)?jù)，同時(shí)也提供了另一種梳理同源詞的 思路。

（二）基于MRC模型的《釋大》詞匯分析

王力指出：“凡音義皆近，音近義同的字，叫作同源字，這些字都有同一來(lái)源?！保?2］在確定發(fā)音是否相同或相近時(shí)，必須以先秦古音為依據(jù)，因?yàn)橥醋中纬傻臅r(shí)期大都是上古時(shí)代。在運(yùn)用模型分析同源詞的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)時(shí)，首先，我們利用隱轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知方式進(jìn)行解讀，根據(jù)詞義將它們分為不同幾大類，再按照輻射和連鎖關(guān)系串聯(lián)起來(lái)。然后，在音近義通的原則下，考慮詞與詞之間聲母和韻部的相似性，對(duì)每一類詞進(jìn)行重新梳理，以串聯(lián)起它們的音義關(guān)聯(lián)。由于《釋大》沒有對(duì)系聯(lián)語(yǔ)音轉(zhuǎn)變的上古音體系做詳細(xì)說(shuō)明，所以我們選擇王力的上古音系統(tǒng)作為理論依據(jù)，以分析不同詞之間的語(yǔ)音聯(lián)系。最終，我們?cè)凇夺尨蟆分邪l(fā)現(xiàn)了以“大”義為中心，向四周拓展形成的輻射連鎖型多義關(guān)系：

（1）直接包含“大”義的詞。

（2）帶有“強(qiáng)大”義項(xiàng)的詞：剛、勁、堅(jiān)、彊、勍、競(jìng)、健、乾（?。?、耆（強(qiáng)橫）、捲（勇）、昜（強(qiáng)）……

（4）帶有“高大、長(zhǎng)”義項(xiàng)的詞：岡、亢（人頸）、皋、京、高、喬、塏、巋、邍（高平原）、巍、魏、郁、陽(yáng)、昜、引、遠(yuǎn)、袁、衍、繹、融、夷、巸、芋、（“陽(yáng)”之后詞都指長(zhǎng)）……

（5）帶有“寬大”義項(xiàng)的詞：擴(kuò)、懬、壙、寬、闊、霩（云消雨散）、薖、廓、泱、洋、衍、迂、夷（平坦）、裺（衣寬）……

有些經(jīng)過(guò)連鎖衍生又產(chǎn)生“擴(kuò)張、打開”義：按照隱轉(zhuǎn)喻認(rèn)知方式，我們可以從“寬大”義轉(zhuǎn)語(yǔ)至“擴(kuò)張、打開”語(yǔ)義域。比如第二篇中所列“懬、廓、壙、寬、闊”等都有“空曠、開闊”義，第七篇下“散謂之霍”，“霍”具有“擴(kuò)散、擴(kuò)張”義。再引用王力上古音系統(tǒng)作為依據(jù)，其中“廓”為溪母、鐸部，“霍”屬于曉母、鐸部，兩者韻部相同，聲母相近。其義相通、音相近，故重新梳理時(shí)，我們可以將“霍”也放到同一組中討論。

（6）帶有“遠(yuǎn)大”義項(xiàng)的詞：曠，闊，厓，岸，圻，堮，垠（前五者都指邊際），遠(yuǎn)，踰，殥，夤，云，違，迂，越，荒……

基于此義又引申出“久、時(shí)間長(zhǎng)”等義：第六篇下中“遠(yuǎn)，踰，殥，夤，云，違，迂，越”都有“遙遠(yuǎn)”義，從此語(yǔ)義域又連鎖產(chǎn)生“久遠(yuǎn)”語(yǔ)義域，如第五篇下中“久謂之央，亦謂之淹”。我們發(fā)現(xiàn)“央”屬于影母、陽(yáng)部，“迂”屬于影母、魚部，兩者聲母相同，韻部發(fā)音相似。由此可見，它們也具有音近義通的關(guān)系，可以系聯(lián)為同一組詞。

（7）帶有“聲大”義項(xiàng)的詞：皋，嘂，活（guō，流水聲），呵，，咥（前三者都指大笑），訶（怒責(zé)），詨，虓，虖（前兩者都指虎鳴），呼，嘑，喚，訏，囂（驚呼），哮，囂，囂，噱，嗷，咢，吳，齗（前兩者都指爭(zhēng)辯），（犬吠）……

聲音大的前提是要發(fā)出聲音，因此我們可將“聲大”與“出聲、出氣”義聯(lián)系在一起：第七篇下的“吁、呼、喚”都具有“聲大”義，同篇“歊”指“出氣”，其中“呼”與“歊”聲母相同，且所屬的“魚”“宵”二部聲相近，被王念孫作為同源詞系聯(lián)在一起。

（8）帶有“數(shù)量大”義項(xiàng)的詞：京（十兆），夃（盈），祁，殷，郺，衍，淫（過(guò)多），員，云……

“數(shù)量之大”又可以連鎖衍生出“總計(jì)、匯總”義：第六篇上有“云，山川氣也……二者皆眾多之義”，第一篇下有“會(huì)，大計(jì)也”，由“多”可以引申出“總計(jì)”的含義。再看其聲韻關(guān)系，兩者都為匣母，“云”為文部，“會(huì)”為月部，二者韻部讀音相似，故可將“會(huì)”也整理到同一組進(jìn)行詞源研究。

（9）帶有“容納”義項(xiàng)的詞：容，盛，櫜（收藏盔甲弓矢的器具），韜（劍套），弢（弓袋），胃……

容器可以用來(lái)容納物料，因此也可以隱喻性地連鎖出“包圍”義：第六篇下“胃，谷府也”，“胃”指“消化谷物的腑臟”，同篇還提到“囘謂之囗（wei）”，“囗”有“環(huán)繞、包圍”義，前者屬于匣母、物部，后者為匣母、微部，韻部主要元音相同，讀音相近，存在明顯的音義關(guān)聯(lián)。

（10）帶有“首位”義項(xiàng)的詞：魁，元。

（11）帶有“年長(zhǎng)”義項(xiàng)的詞：耆，艾。

（12）帶有“激烈動(dòng)態(tài)”義項(xiàng)的詞：彉（拉滿弓），矍（驚慌、疾視的樣子），彏（弓弦急張），狊（鳥展雙翅），矆，霍，翚（前三者都指驕傲或豪邁地看著），霍，翚（前兩者都指疾飛），奯，盱（前兩者都指睜大眼睛），眓（看高的地方），虔（強(qiáng)?。?，昜（飛），揚(yáng)（高舉、發(fā)揚(yáng)），越，揮，軼，踰，欱（吞飲）……

（13）帶有“激烈情感”義項(xiàng)的詞：赩（生氣的樣子），吁（驚訝），咺，（前兩者都指悲痛）……

通過(guò)分析，可見在隱轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知機(jī)制下，“大”這一詞義通過(guò)輻射連鎖的變化轉(zhuǎn)語(yǔ)至其他語(yǔ)義域，形成若干音近義通的同源詞。

但需要指出的是，本文雖然在意義關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步考慮了聲母和韻部的關(guān)聯(lián)，然后對(duì)每一類詞進(jìn)行重新梳理，但是要確定一組詞是同源的，除了音近義通這兩個(gè)條件之外，還需確定它們有同一來(lái)源。［13］這里對(duì)于“來(lái)源”的考察，就需要我們從大量文獻(xiàn)材料中去尋找依據(jù)。我們?cè)谥匦率崂頃r(shí)對(duì)這一條件考察得不夠，因此也存在不足之處。

四、結(jié)語(yǔ)

王念孫編寫《釋大》并非從語(yǔ)源義出發(fā)，而是按照古聲母匯集具有“大”義的詞，其中“大”義范疇不清晰是學(xué)界一直以來(lái)爭(zhēng)議該文獻(xiàn)是否具有詞源學(xué)研究?jī)r(jià)值的主要原因。我們認(rèn)為，王念孫在系聯(lián)各組詞時(shí)以語(yǔ)轉(zhuǎn)求義轉(zhuǎn)，注意到了語(yǔ)音語(yǔ)義的結(jié)合，但只關(guān)注聲母相同，忽視了韻部的聯(lián)系。在運(yùn)用MRC模型進(jìn)行重新梳理時(shí)，我們從語(yǔ)義的關(guān)聯(lián)出發(fā)，同時(shí)考察聲韻的相似性，將每篇訓(xùn)釋的主詞和關(guān)系詞重新分類，尋找其中可能的同源關(guān)系?；陔[轉(zhuǎn)喻理論，本文分析了其中部分同源詞在聲和義上的輻射連鎖派生關(guān)系，找到了它們形成和發(fā)展的理?yè)?jù)，同時(shí)也提供了另一種梳理同源詞的方法。

通過(guò)再次梳理我們發(fā)現(xiàn)，利用MRC體認(rèn)模型可以跳出以聲母為綱的限制，在新的框架下將原本同組甚至不同組詞系聯(lián)起來(lái)，揭示它們的衍生路徑。這為我們更好地探索語(yǔ)言的音義結(jié)合之理提供了佐證材料。