崔賢

（江南大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，江蘇無錫 214122）

自2016年9月抖音問世以來，憑借著其視頻生動形象、 傳播內(nèi)容具有豐富性與針對性等特點(diǎn)吸引了成千上萬的青年人群， 一躍成為國內(nèi)短視頻界的翹楚。 眾所周知，青年是國家發(fā)展的棟梁，在新時代背景下，青年群體一直是國家、社會及學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)對象。 2021年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100 周年的大會上指出：“新時代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任， 增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望!”[1]抖音短視頻的出現(xiàn)，對青年群體的價值觀產(chǎn)生了深刻的影響。 深入分析抖音短視頻對新時代青年價值觀產(chǎn)生的積極影響與消極影響， 并提出應(yīng)對抖音短視頻對青年價值觀產(chǎn)生消極影響的對策， 對于引導(dǎo)抖音短視頻發(fā)揮對青年群體正確引領(lǐng)作用具有重要意義。

1 抖音短視頻對新時代青年價值觀產(chǎn)生影響的原因

抖音短視頻對新時代青年具有較大吸引力的原因包括主觀和客觀兩個方面： 一方面是因?yàn)樾聲r代青年有獲得群體認(rèn)同與追求個性化的需要； 另一方面是由于抖音短視頻自身的特點(diǎn)， 如其推送內(nèi)容的豐富性與針對性、 視頻時長的簡短性與靈活性等吸引了一大批青年。 具體分析如下。

1.1 主觀原因

1.1.1 青年獲得群體認(rèn)同的需要

群體認(rèn)同即個體通過最簡群體范式， 將自己所屬的群體與其他群體區(qū)分開來， 并對所屬群體產(chǎn)生不同程度的認(rèn)可[2]。 馬克思主義認(rèn)為，人的本質(zhì)在現(xiàn)實(shí)性上是一切社會關(guān)系的總和。對于青年群體來說，獲得群體認(rèn)同有助于激發(fā)青年參與社會建設(shè)的熱情，有助于其實(shí)現(xiàn)社會價值。青年作為一支相對獨(dú)立的社會力量，生理和心理的成熟達(dá)到頂峰，處于由生物人向社會人過渡的階段。 他們充滿朝氣卻又倍感孤獨(dú)，抖音短視頻的受眾群體包括當(dāng)代青年群體，抖音短視頻可以將相互之間認(rèn)識或不認(rèn)識的青年聚集在一起，針對一個短視頻可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而相互交流；通過短視頻可以傳達(dá)自己的喜怒哀樂，從而引發(fā)共鳴。

1.1.2 青年追求個性化的需要

新時代中國青年的個性化發(fā)展是我國社會不斷向前發(fā)展的必然趨勢。 青年個性化發(fā)展并不意味著片面追求個人主義， 因?yàn)槊恳粋€人的發(fā)展都植根于一定的社會群體當(dāng)中， 個人在充分展現(xiàn)自我個性的同時，也在發(fā)展著個體的社會傾向性，二者是互為因果、相互促進(jìn)、相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系[3]。青年群體樂于接受新事物，敢于迎接新挑戰(zhàn)。抖音是流行的短視頻分享平臺， 抖音短視頻傳播內(nèi)容的豐富性可以滿足不同主體的需要，可以滿足青年個性表達(dá)的欲望。眾所周知，在抖音平臺上，只要注冊賬號，人人都可以制作短視頻， 青年用戶們在此平臺上可以充分展示自己的創(chuàng)意和才藝表演， 這與青年群體追求與眾不同的特點(diǎn)不謀而合。此外，青年可以將自己的創(chuàng)意和想法通過短視頻的方式傳送到平臺上， 同時也可以從別人的作品中汲取靈感， 從而使自己的作品更獨(dú)具特色， 這就在一定程度上滿足了當(dāng)代青年群體追求個性化的需要。

1.2 客觀原因

1.2.1 抖音推送內(nèi)容的豐富性與針對性

抖音短視頻具有推送內(nèi)容豐富、 有針對性的特點(diǎn)。由于人人都可以在抖音平臺上分享自己的視頻，因此抖音短視頻內(nèi)容極為廣泛，有舞蹈音樂、藝人明星、旅游風(fēng)景、武術(shù)雜技魔術(shù)、宣傳廣告，還有傳統(tǒng)文化、城市文化、教育教學(xué)方面的內(nèi)容，交通事故、疫情防控、危險品爆炸、自然災(zāi)害等視頻也占據(jù)了較多的份額[4]，其中藝人明星、時事熱點(diǎn)話題等是青年最為關(guān)注的內(nèi)容。更為重要的是，抖音短視頻的推送具有一定的針對性，在大數(shù)據(jù)背景下，它可以實(shí)時監(jiān)測用戶的瀏覽記錄， 根據(jù)用戶的喜好來推送相應(yīng)的同類視頻， 這就會使青年在不知不覺中沉浸在一個又一個的視頻中而無法自拔。 正是因?yàn)槎兑敉扑蛢?nèi)容的豐富性與針對性， 才吸引了一大批新時代的中國青年沉迷其中。

1.2.2 抖音視頻時長的簡短性與靈活性

新時代的中國青年成長于互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時代， 由此就造成了其閱讀信息的習(xí)慣呈現(xiàn)出碎片化的趨勢。 抖音作為今日頭條旗下一款專注于年輕人的音樂創(chuàng)意短視頻軟件， 其要求短視頻在15s 以內(nèi)的設(shè)計特點(diǎn)恰恰符合新時代青年對碎片化信息的要求，可以在簡短的十幾秒內(nèi)對青年的視覺、聽覺等構(gòu)成沖擊。 短短的15s，140 個字就能夠提供眾多短小精悍、鮮活快捷的信息[5]，使得青年可以不受時間的限制，在吃飯、散步、等候公交或者工作的閑暇時間將碎片化時間充分利用起來， 無論是拍攝抖音短視頻還是觀看視頻，都可以充實(shí)碎片化時間的空白。這種簡短性與靈活性的特點(diǎn)， 與當(dāng)今時代背景下青年碎片化利用時間的習(xí)慣相契合。

2 抖音短視頻對新時代青年價值觀的影響

互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍， 抖音短視頻平臺的出現(xiàn)對青年的發(fā)展產(chǎn)生了一定的積極影響， 如為青年提供了展示自我的平臺，實(shí)現(xiàn)了個性化發(fā)展；緩解青年的精神壓力，提高了其抗壓能力。 但不可否認(rèn)的是，其在一定程度上也產(chǎn)生了一定的消極影響， 主要表現(xiàn)在使青年沉迷虛擬世界， 造成理性思維的消解以及過分追求物質(zhì)上的滿足，金錢觀異化兩個方面。

2.1 積極影響

2.1.1 實(shí)現(xiàn)新時代青年的個性化發(fā)展

新時代的青年群體是抖音短視頻的主流消費(fèi)群體，在抖音平臺上，“90 后”群體高達(dá)85%。新時代青年急需一個能夠展示自我的平臺， 實(shí)現(xiàn)自己的個性發(fā)展。抖音這一信息交互平臺，為廣大青年用戶提供了一個自我展示、自我宣傳、相互溝通交流的機(jī)會。抖音平臺可以說是一個無界限的平臺， 它為青年提供了表達(dá)自我的機(jī)會， 使青年人勇于展示自己的才華。 青年可以在此平臺上進(jìn)行法律允許下的自由拍攝和創(chuàng)作，通過拍視頻的方式分享自己的奇聞趣事，展示自己的才藝，例如，青年可以選擇其中各種風(fēng)格的音頻作為背景，配合口型、神情或者舞蹈等肢體動作，上傳抖音，形成不超過15s 的原創(chuàng)作品[6]。 此外，青年還可以在別人的作品下方發(fā)表點(diǎn)贊、評論，分享自己的觀點(diǎn)， 表達(dá)自己的聲音， 使自我價值得以實(shí)現(xiàn)，情感上得到滿足。

2.1.2 緩解新時代青年的精神壓力

時代的不斷發(fā)展， 在給青年提供前所未有發(fā)展機(jī)遇的同時， 也使他們面臨著超出以往任何時候的生存壓力。 新時代青年的壓力來源主要包括物價房價高，影響生活改善、工作壓力大、愛情不順暢、贍養(yǎng)老人負(fù)擔(dān)重等各個方面。新時代人才輩出，青年正處于一個競爭極其激烈的社會，不論是在生理上，還是在心理上，都面臨著較大的壓力，急需通過一些渠道來有效緩解自身的壓力，促進(jìn)自身的健康發(fā)展。抖音短視頻營造了一種輕松、愉快、幽默的氛圍。 通過刷抖音，觀看抖音上的搞笑短視頻，青年可以暫時忘卻自己的煩惱。 通過拍攝抖音短視頻來發(fā)泄自己的情緒，從而緩解自己的精神壓力。 此外，抖音短視頻的內(nèi)容具有正能量，富含思想政治教育意義。例如，《長津湖》《中國醫(yī)生》等優(yōu)秀的影視作品通過抖音傳播，激發(fā)了他們的愛國之情，鍛煉了他們的意志，提高了他們的抗壓能力。

2.2 消極影響

2.2.1 長期沉迷于虛擬世界，造成其理性思維的消解

抖音短視頻作為對所有人開放的公共娛樂平臺，近年來在持續(xù)走紅的過程中也產(chǎn)生了諸多問題。例如，我們會時不時地看到“抖音變抖癮，學(xué)霸變學(xué)渣”的新聞報道，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是抖音短視頻使部分青年沉迷于虛擬世界， 造成了理性思維的消解。 抖音短視頻豐富了當(dāng)代青年視覺化觀賞的渠道，其中不乏搞笑、刺激的視頻內(nèi)容，再加上讓人應(yīng)付不過來的鏡頭變化，使用戶沉浸其中而無法自拔。當(dāng)用戶看到自己感興趣的視頻內(nèi)容時， 就會下意識地想要看下一個視頻，久而久之，就會造成青年精神渙散，沒有時間觀念，思考緩慢，消磨了青年學(xué)生的意志，造成其理性思維的消解。 因此，抖音被稱為當(dāng)代青年的“精神鴉片”。

2.2.2 過分追求物質(zhì)上的滿足，導(dǎo)致金錢觀異化

金錢是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚臇|西， 是改善生活、成就事業(yè)、密切人際關(guān)系與實(shí)現(xiàn)人生價值的必要手段，主張憑勞動掙錢、靠勞動致富是一種正確的金錢觀。但金錢不是萬能的，現(xiàn)如今有人無限夸大金錢的作用，將其變成了人生目的與意義所在，成為金錢的奴隸[7]。 抖音短視頻的出現(xiàn)，拓寬了人們賺錢的渠道， 眾多商家通過開直播的方式吸引了眾多的粉絲，商家在短時間內(nèi)賺幾百萬已是屢見不鮮。這就會使當(dāng)今的青少年產(chǎn)生一種錯覺，似乎賺錢很容易，于是眾多青年被吸引，紛紛加入抖音賣貨行列中來，以求能夠一夜暴富。 這無疑對當(dāng)代青年的金錢觀產(chǎn)生不良影響。

3 積極引導(dǎo)抖音短視頻促進(jìn)新時代青年健康發(fā)展的對策

結(jié)合抖音短視頻對新時代青年產(chǎn)生的消極影響，該文提出青年要提升自主管理能力，進(jìn)行自我教育和調(diào)控；抖音平臺要增強(qiáng)社會責(zé)任意識，提升自身形象；黨和政府要加強(qiáng)抖音平臺管理，引領(lǐng)其健康發(fā)展；學(xué)校要優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)思想政治教育等對策， 以盡可能發(fā)揮抖音短視頻對新時代青年產(chǎn)生的積極影響，消解其消極影響。

3.1 新時代青年要提升自主管理能力，進(jìn)行自我調(diào)控

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育的藝術(shù)和技巧就在于使自我教育的愿望成為每一個受教育者的精神需要?！弊灾鞴芾砟芰κ侵笍V大青年在辨別魚龍混雜的抖音短視頻內(nèi)容時，自覺抵制、批判有害信息，以理性的態(tài)度表達(dá)利益訴求的能力。 雖然當(dāng)代青年已經(jīng)是成年人或者已趨近成年， 但是他們明白是非的能力尚淺，很容易被抖音上的不良信息所左右，因此新時代青年要提升自主管理能力，自覺抵制、批判有害信息。首先，青年要不斷提高自己創(chuàng)作抖音短視頻的水平和能力，要向社會傳遞富有正能量的視頻；其次，青年要善于辨別不良信息，對于抖音平臺上出現(xiàn)的不良言論要自覺抵制； 最后， 青年要加強(qiáng)自律意識，增強(qiáng)時間觀念，切不可讓自己長時間沉迷于抖音短視頻當(dāng)中。

3.2 抖音短視頻平臺要增強(qiáng)社會責(zé)任意識， 提升自身形象

一個企業(yè)要想獲得長足發(fā)展， 必須承擔(dān)一定的社會責(zé)任，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，提升其在人民心目中的形象。近幾年來，抖音平臺發(fā)展迅速，與此同時，快手、西瓜視頻等短視頻平臺之間的競爭不斷加劇，各平臺要想爭得受眾，在市場上取得一定的占有率，必須提高在受眾中的公信力， 樹立良好的社會形象[8]。抖音平臺增強(qiáng)社會責(zé)任意識要做好以下幾項(xiàng)工作：一是要提醒用戶保護(hù)好自己的隱私的同時也要尊重他人的隱私；二是要加大視頻審核力度，對于內(nèi)容低俗，會對社會、個人發(fā)展產(chǎn)生不良影響的視頻堅(jiān)決予以抵制；三是要完善風(fēng)險提示系統(tǒng)和時間管理系統(tǒng)，促進(jìn)抖音短視頻平臺健康、長遠(yuǎn)發(fā)展。

3.3 各部門要加強(qiáng)對抖音短視頻平臺的監(jiān)督和管理，引領(lǐng)其健康發(fā)展

眾所周知， 抖音短視頻在新時代青年群體中受到了廣泛而熱烈的歡迎，但是，我們也要注意其自身存在的缺點(diǎn)。 抖音短視頻中不乏低俗、色情等內(nèi)容。新時代青年若長期沉迷于此， 便會對自身的發(fā)展產(chǎn)生極為不利的影響。例如，一些抖音短視頻拍攝者為博眼球，獲得點(diǎn)贊量，拍攝低俗的搞笑視頻。 到目前為止，我國針對新媒體的法律法規(guī)還不夠健全，這就在一定程度上導(dǎo)致了不良信息的頻繁出現(xiàn)， 嚴(yán)重影響了抖音平臺的持續(xù)健康發(fā)展。因此，相關(guān)部門必須加大監(jiān)管力度，制定有關(guān)法律法規(guī)，將不良信息的傳播扼殺在搖籃里。 對于一些用戶故意在抖音短視頻平臺傳播不良信息，對社會和他人造成傷害的，要給予嚴(yán)厲處罰，必要時要追究法律責(zé)任。

3.4 各級各類學(xué)校要優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)， 加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育

中共中央宣傳部、中共教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳和思想工作隊(duì)伍建設(shè)的意見》指出：“統(tǒng)籌推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會科學(xué)教師、輔導(dǎo)員和班主任、心理健康教育教師和學(xué)生骨干等宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)，培育建設(shè)網(wǎng)絡(luò)評論隊(duì)伍，是全面落實(shí)新形勢下高校宣傳思想工作戰(zhàn)略任務(wù)的基礎(chǔ)工程。 ”[9]習(xí)近平總書記高度重視思政課教師隊(duì)伍建設(shè)， 在全國教育大會上明確指出：“要配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍，建設(shè)專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍。 ”[10]抖音短視頻的快速發(fā)展要求不斷優(yōu)化思想政治教育隊(duì)伍，以跟上新時代發(fā)展的步伐，教師隊(duì)伍要時刻不忘充實(shí)自己的思想， 提高自身素養(yǎng)。 教師隊(duì)伍的建設(shè)對于引導(dǎo)青年樹立正確的價值觀具有重要意義。 教師要加強(qiáng)對青年的思想政治教育，對青年加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，使之具備扎實(shí)的理論素養(yǎng)， 同時要引導(dǎo)其在日常生活中積極踐行。 這對于克服抖音對青年產(chǎn)生的不利影響具有重要作用。

4 結(jié)語

對于新時代的中國青年， 抖音在為其獲得群體認(rèn)同、展示自我個性提供重要渠道的同時，也對其產(chǎn)生了許多消極影響。 面對抖音短視頻對當(dāng)代青年產(chǎn)生的積極與消極影響， 如何把握機(jī)會引領(lǐng)青年群體健康發(fā)展， 是當(dāng)前需要思考的一個問題。 不論是社會、學(xué)校、還是青年個人，都必須采取一系列措施來抵制抖音的消極影響， 充分發(fā)揮好抖音平臺對當(dāng)代青年的積極引導(dǎo)作用。