袁世旭 鄭振峰

（河北師范大學(xué)文學(xué)院）

提 要 語文辭書具有規(guī)范的功能，是貫徹和傳播語言文字規(guī)范的重要組成部分。本文以《干祿字書》的規(guī)范理念和《現(xiàn)代漢語詞典》的釋義及對(duì)異形詞的處理為例，分析了古今語文辭書的規(guī)范問題，指出辭書是語言文字規(guī)范中的重要一環(huán)，但是相應(yīng)的規(guī)范功能并未被很好挖掘出來。

語文辭書具有規(guī)范的功能，是貫徹和傳播語言文字規(guī)范的重要組成部分。李宇明（2004：1-9）指出：“成文規(guī)范和不成文規(guī)范相輔相成，共同在語言生活中發(fā)揮著積極作用?！崩罱▏?guó)（2000：3-6）指出，傳統(tǒng)的規(guī)范方法可以分為三類：由國(guó)家制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，用行政手段向社會(huì)推行；以學(xué)校教育為基礎(chǔ)，帶動(dòng)社會(huì)規(guī)范；編纂辭書，貫徹規(guī)范宗旨，傳播規(guī)范成果。我們分別以《干祿字書》和《現(xiàn)代漢語詞典》（以下簡(jiǎn)稱《現(xiàn)漢》）為例，分析古今語文辭書的規(guī)范問題。

1.古代語文辭書規(guī)范理念

這里先簡(jiǎn)要回顧古代語文辭書規(guī)范方式和理念。古代辭書除普通語文辭書外，字樣類辭書尤其注重字形的規(guī)范。文字學(xué)里的正字學(xué)，又稱正字法、字樣學(xué)，其實(shí)就是今天語言文字規(guī)范的前身。正字學(xué)的主要內(nèi)容為整理、研究和規(guī)范異體字，確定文字的標(biāo)準(zhǔn)形體，促進(jìn)文字的統(tǒng)一。由于政府的提倡和學(xué)者的研究，正字學(xué)有了成效顯著的發(fā)展。以唐代顏元孫的《干祿字書·序》為例，“史籀之興，備存往制，筆削所誤，抑有前聞，豈惟豕上加三，蓋亦馬中闕五。迨斯以降，舛謬實(shí)繁，積習(xí)生常，為弊滋甚”?！扒易謺戳?，起于上古，自改篆行隸，漸失本真，若總據(jù)《說文》，便下筆多礙，當(dāng)去泰去甚，使輕重合宜。”“具言俗、通、正三體（大較則有三體，非謂每字總?cè)唬?，偏旁同者不?fù)廣出，字有相亂，因而附焉。所謂俗者，例皆淺近，唯籍帳、文案、券契、藥方，非涉雅言，用亦無爽，倘能改革，善不可加。所謂通者，相承久遠(yuǎn)，可以施表奏、箋啟、尺牘、判狀，固免詆訶。所謂正者，并有憑據(jù)，可以施著述、文章、對(duì)策、碑碣，將為允當(dāng)（進(jìn)士考試，理宜必遵正體，明經(jīng)對(duì)策，貴合經(jīng)注本文，碑書多作八分，任別詢舊則）?！鳖佋獙O從理論上闡述了文字的“俗、通、正”三體，以及對(duì)待三體的態(tài)度。對(duì)于其中的俗體，并不認(rèn)為毫無價(jià)值，“倘能改革，善不可加”。這種變通、寬容、靈活的規(guī)范理念對(duì)今天的規(guī)范也有一定的參考價(jià)值，“促使我們?cè)谥朴喐鞣N異體字、異形詞、規(guī)范字表時(shí)，對(duì)是否要?jiǎng)傂缘貙⒁慌只蛟~進(jìn)行廢除這一問題進(jìn)行重新的審視和思考，如果承認(rèn)其中一部分是合理的，有存在的價(jià)值，對(duì)其又要如何進(jìn)行‘改革’才能‘善不可加’，這也是當(dāng)今語言文字規(guī)范工作者所要思考的重要課題”（王東海等，2013：135）。

2.現(xiàn)代語文辭書規(guī)范功能

新中國(guó)成立以后，國(guó)家十分重視文化教育事業(yè)和語言規(guī)劃、語言文字規(guī)范工作?！冬F(xiàn)漢》就是在推廣普通話和促進(jìn)漢語規(guī)范化的背景下產(chǎn)生的，為了貫徹國(guó)家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)而編纂。1955 年10 月中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部召開了全國(guó)性的“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議”。在這次會(huì)議上，提出了推廣普通話、促進(jìn)漢語規(guī)范化的重大歷史性任務(wù)。會(huì)上經(jīng)過深入研討、論證確定了盡快編纂出為推廣普通話和促進(jìn)漢語規(guī)范化服務(wù)的現(xiàn)代漢語詞典的重大課題。1956 年2 月6 日國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》，責(zé)成中國(guó)科學(xué)院語言研究所完成這一任務(wù)，編寫出以確立漢語普通話規(guī)范為目的的中型現(xiàn)代漢語詞典。1956 年7 月，為編纂《現(xiàn)漢》，新華辭書社和原隸屬中國(guó)文字改革委員會(huì)的中國(guó)大辭典編纂處并入中國(guó)科學(xué)院語言研究所，成立詞典編輯室。

張志毅等（2015：22）指出：“詞典的規(guī)范主義，主要體現(xiàn)在‘五定’等方面?！卑ǘㄔ~、定形、定音、定義、定用。我們?cè)趶堉疽阆壬芯康幕A(chǔ)上具體討論了語文辭書規(guī)范功能的六個(gè)方面：定詞、定形、定音、定義、定用、定性，這“六定”涉及辭書的選詞立目、注音體例、釋義及配例、語法標(biāo)注、語用標(biāo)注等方面。

定詞是指在辭書選詞上要以普通話的標(biāo)準(zhǔn)詞語為主，酌收方言詞、文言詞、?？圃~語、新詞語、外來詞等帶有標(biāo)記的詞語。定形是指要以規(guī)范、正體的詞形、字形為立目正條，處理好其與異形詞、異體字等的關(guān)系，編纂凡例中要介紹清楚辭書相應(yīng)的體例設(shè)計(jì)。定音是指要使用審定的標(biāo)準(zhǔn)語音來注音，酌情給出口語音、方言讀音，一般不給出殘留的古音、舊音等。定義是指要給出普通話詞語的理性意義及部分附屬意義，一般不給出方言義、古舊義、術(shù)語義等罕見義。定用是指要給出普通話的規(guī)范用法和配例，一般不給出方言用法、古舊用法、術(shù)語用法等罕見用法。定性是指對(duì)于詞語要標(biāo)注出其在普通話中的詞性，不標(biāo)注在方言中的詞性和古語中的臨時(shí)活用。

2.1 規(guī)范功能與標(biāo)注方式

《現(xiàn)漢》對(duì)于每一種規(guī)范功能都有相應(yīng)的編撰體例與標(biāo)注方式，不同類別的規(guī)范功能在標(biāo)注上有一定的差異，有的同一種規(guī)范功能在不同版本的《現(xiàn)漢》中的標(biāo)注方式也有所不同。對(duì)于定詞功能來說，“普通語匯不加標(biāo)志”（呂叔湘，2004：81），對(duì)于酌收的口語詞、方言詞、文言詞，尤其是?？圃~語進(jìn)行詳細(xì)標(biāo)注，在詞語注音后分別標(biāo)注〈口〉〈方〉〈文〉?！冬F(xiàn)漢》試用本的“凡例”中對(duì)于物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、動(dòng)植物等類別，分別詳細(xì)標(biāo)注為〈物〉〈化〉〈醫(yī)〉〈動(dòng)〉〈植〉〈數(shù)〉〈建〉等，《現(xiàn)漢》試用本在“凡例”中列出了為42 個(gè)學(xué)科專業(yè)詞語標(biāo)注的“科目表”，后來的《現(xiàn)漢》第1版在“凡例”中已經(jīng)去掉。呂叔湘（2004：79、81、82）指出：“選錄語匯應(yīng)以普通語匯為主體。一切使用范圍有限制的語匯是次要的，應(yīng)該酌量選收，以供參考，但是絕不能泛濫無歸。這些使用范圍有限制的語匯都應(yīng)該加以適當(dāng)?shù)臉?biāo)志?！薄氨驹~典不收一般方言語匯，但已經(jīng)屢在書刊出現(xiàn)的，酌量選收，以供查考，選錄的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)?！薄氨驹~典選收一部分在現(xiàn)代書刊中出現(xiàn)的文言詞，標(biāo)〈文〉。有些從文言來的詞已經(jīng)完全吸收到普通話里，不再標(biāo)志。有些文言詞即使偶而在現(xiàn)代書刊中出現(xiàn)，文言氣還是太重，本詞典不收。”

對(duì)于定音功能來說，“有異讀的詞，已經(jīng)普通話審音委員會(huì)審訂過的，一般依照審音委員會(huì)的審訂。傳統(tǒng)上有兩讀，都比較通行的，酌收兩讀?！边@一條表述從《現(xiàn)漢》試用本到目前的第7 版基本沒有變化。對(duì)于定性功能來說，《現(xiàn)漢》在編纂之初本想標(biāo)注詞類，但困難太大，只對(duì)部分虛詞和常見的代詞、量詞等以文字而非形式化的方式注明詞類。直到2005 年第5 版終于實(shí)現(xiàn)了詞類的全面標(biāo)注以及形式化的處理，共分為12 個(gè)大類，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。其中名詞、動(dòng)詞、形容詞各有2 個(gè)附類，名詞的附類為時(shí)間詞、方位詞，動(dòng)詞的附類為助動(dòng)詞、趨向動(dòng)詞，形容詞的附類為屬性詞、狀態(tài)詞，代詞分為人稱代詞、指示代詞、疑問代詞3 個(gè)小類。其中，12 個(gè)大類用簡(jiǎn)稱外加方框的形式體現(xiàn)，如“”等；附類或小類用文字進(jìn)行說明，如“屬性詞”、“人稱代詞”等。定用往往體現(xiàn)在釋義中，且定形和定義又是“六定”中的核心內(nèi)容，下文詳細(xì)分析定形中的異形詞處理和定義中的釋義問題。

2.2 定形功能

定形的功能體現(xiàn)在詞形和字形的處理上，這里具體闡述異形詞?！冬F(xiàn)漢》對(duì)所收異形詞，一般分立主副詞條，其中主條作為推薦詞形，具體釋義；副條作為非推薦詞形，不出釋義。主副詞條之間通過參見系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)系聯(lián)，參見提示詞一般選用“見”“同”等。具體分為已有國(guó)家試行標(biāo)準(zhǔn)的異形詞和暫無國(guó)家試行標(biāo)準(zhǔn)的異形詞兩類。

2.2.1 已有國(guó)家試行標(biāo)準(zhǔn)的異形詞

《現(xiàn)漢》在“凡例”中指出：“不同寫法的多字條目區(qū)分推薦詞形與非推薦詞形，在處理上分為兩種情況：（1）已有國(guó)家試行標(biāo)準(zhǔn)的，以推薦詞形立目并做注解，非推薦詞形加括號(hào)附列于推薦詞形之后；在同一大字頭下的非推薦詞形不再出條，不在同一大字頭下的非推薦詞形如果出條，只注明見推薦詞形?！薄埃?）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)未做規(guī)定的，以推薦詞形立目并做注解，注解后加‘也作某’……非推薦詞形如果出條，只注同推薦詞形?！币韵聛碜缘? 版《現(xiàn)漢》的例子不再標(biāo)注版本，其他版本相應(yīng)標(biāo)注。例如：

“筆畫”和“筆劃”為異形詞關(guān)系，其中“筆畫”為推薦詞形，“筆劃”為非推薦詞形。因?yàn)槎咴谕淮笞诸^下，所以非推薦詞形“筆劃”不再單獨(dú)出條。

“班白”“頒白”“斑白”三者為異形詞關(guān)系，“斑白”為推薦詞形，《現(xiàn)漢》中出條立目并給出具體釋義；“班白”和“頒白”為非推薦詞形，因未在同一大字頭下，“班白”和“頒白”也單獨(dú)出條立目，【班白】和【頒白】后不再具體釋義，只注明“見33頁【斑白】”。

對(duì)于有多個(gè)意義的，注出在哪個(gè)義項(xiàng)上為異形詞的關(guān)系。例如：

【保姆】（①保母、①褓姆）①受雇為人照料兒童、老人、病人或?yàn)槿藦氖录覄?wù)勞動(dòng)的婦女。②保育員的舊稱。

“保姆”為推薦詞形，詞典中出條立目并做出具體釋義，它有兩個(gè)義項(xiàng)，義項(xiàng)①指雇傭來做家務(wù)事的婦女，義項(xiàng)②是保育員原來的名稱?！榜倌贰睘榉峭扑]詞形，且“褓姆”也單獨(dú)出條立目，【褓姆】后不再具體釋義，只注明“見46 頁【保姆】 ”，并且加括號(hào)附列于推薦詞形【保姆】之后，“褓姆”只在“保姆”的義項(xiàng)①上與“保姆”為異形詞關(guān)系，故括注時(shí)異形詞左上角標(biāo)有“①”?！颈Ｄ贰亢汀抉倌贰恐g用“見”和“括注”形式進(jìn)行參見系聯(lián)?！氨Ｄ浮币彩恰氨Ｄ贰钡漠愋卧~，和“保姆”在同一大字頭下，因此“保母”不再出條，只加括號(hào)附列于推薦詞形【保姆】之后。

2.2.2 暫無國(guó)家試行標(biāo)準(zhǔn)的異形詞

對(duì)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)未做規(guī)定的詞形，《現(xiàn)漢》將推薦詞形立目，并具體釋義，釋義后加“也作某”，若非推薦詞形立目，釋義中只注“同”推薦詞形。異形詞之間參見時(shí)，“同”和“也作”同時(shí)出現(xiàn)，其中推薦詞形在釋義末注有“也作……”，非推薦詞形直接標(biāo)注“同‘××’”。兩者對(duì)應(yīng)整齊。例如：

“比畫”為推薦詞形，詞典出條立目，并具體釋義，在釋義末尾注有“也作比劃”，“比劃”為非推薦詞形，詞典也出條立目，在詞目【比劃】之后不再具體釋義，只注有“同‘比畫’”，表明二者意義和用法完全相同。

2.3 定義功能

對(duì)于《現(xiàn)漢》的釋義，呂叔湘（2004：100）指出：“分析詞義，以現(xiàn)代漢語為標(biāo)準(zhǔn)。不單用的字或義，也以現(xiàn)代漢語中是否常出現(xiàn)為取舍標(biāo)準(zhǔn)，不求網(wǎng)羅古今?！薄冬F(xiàn)漢》在“凡例”中也指出：“分析意義以現(xiàn)代漢語為標(biāo)準(zhǔn)，不詳列古義?！薄冬F(xiàn)漢》的釋義要求準(zhǔn)確、客觀、科學(xué)、規(guī)范，要給出該詞語的理性意義及部分附屬意義，一般不給出方言義、古舊義、術(shù)語義等罕見義。理性意義又被稱為“概念義”“客觀義”“基義”“指稱義”等，反映了詞義所指稱客觀事物、現(xiàn)象或關(guān)系的本質(zhì)與特征的意義，是詞義的核心、關(guān)鍵和基礎(chǔ)。例如：

墻（墻、*牆）磚、石或土等筑成的屏障或外圍：磚～|土～|院～|城～|一堵～◇人～。（圖見370頁“房子”）②器物上像墻或起隔斷作用的部分。

附屬意義又被稱為“色彩意義”“陪義”“伴隨意義”等，表示某種主觀傾向或色彩，常見的分法有感情色彩、形象色彩、風(fēng)格色彩、語體色彩、態(tài)度色彩、評(píng)價(jià)色彩、外來色彩、地方色彩、修辭色彩、聯(lián)想色彩等。不同學(xué)者劃分的類型多寡不同、名稱有異。張志毅等（2012：35）在梳理研究史的基礎(chǔ)上，將附屬意義稱為“陪義”，令人耳目一新，不僅系統(tǒng)性較強(qiáng)，研究也較為深入。張志毅等（2012：36）同時(shí)提出“陪義”劃分的十元論，包括：屬性陪義、情態(tài)陪義、形象陪義、風(fēng)格陪義、語體陪義、時(shí)域陪義、地域陪義、語域陪義、外來陪義、文化陪義?！冬F(xiàn)漢》在揭示不同附屬意義時(shí)，有的直接在正文中標(biāo)注“敬辭”“謙辭”“早期白話”“舊社會(huì)”“舊指”等，有的在釋義括注中標(biāo)注“含貶義”“書”“古”等。例如：

辭書釋義需要不斷進(jìn)行修訂，《現(xiàn)漢》的釋義中極個(gè)別夾雜文言成分。例如，關(guān)于動(dòng)物類詞語在外形上，《現(xiàn)漢》有的表述為“外形像狼而小”“外形像狗”（模式為“外形像……”），有的為“像虎而較小”（模式為“像……”），釋義略帶文言色彩?！冬F(xiàn)漢》釋義逐漸消除原有的部分文言成分，不僅包括釋義正文，也包括釋義提示詞。例如“財(cái)神”“蘭若”從第5 版到第6 版的修訂：

“6 版將‘財(cái)神’中的‘亦稱’改為了‘也稱’，‘蘭若’中的‘……之省’改為了‘……的省稱。’”（袁世旭等，2021：22-41）釋義不斷趨于規(guī)范。

李宇明（2004：1-9）指出：“語文辭書是規(guī)范體系的重要成員，應(yīng)當(dāng)模范執(zhí)行規(guī)范文件，同時(shí)又要充分發(fā)揮自身功能，檢視規(guī)范文件之不足；不僅要注意辭書的規(guī)范化，更要研究信息時(shí)代的辭書現(xiàn)代化?！鞭o書是語言文字規(guī)范中的重要一環(huán)，但是相應(yīng)的規(guī)范功能并未被很好挖掘出來，規(guī)范功能的實(shí)現(xiàn)也受到了一定的局限，我們會(huì)繼續(xù)關(guān)注辭書的規(guī)范功能究竟如何實(shí)現(xiàn)、辭書規(guī)范史等課題。