伍稀雅
青春是什么?青春是唐詩里“青春須早為,豈能長少年”的殷殷期盼,是橘子洲頭恰同學(xué)少年的“書生意氣,揮斥方遒”。青春是一顆火種,乘奮進(jìn)之風(fēng)讓五四的火炬?zhèn)鬟f百年而不熄;青春是一艘大船,揚奮進(jìn)之帆乘風(fēng)破浪駛向中華民族復(fù)興之彼岸。憶往昔,無數(shù)青春的先烈為家國赴湯蹈火,建開天辟地之新中國;現(xiàn)如今,青春的我們是堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人,當(dāng)以奮進(jìn)之姿奔向復(fù)興征程,奏響時代凱歌!
正值青春,青年以奮進(jìn)奏響復(fù)興征程自強之歌。天行健,君子以自強不息。青年袁隆平深知人民饑餓之苦,便畢生研究雜交水稻編織禾下乘涼夢;青年鄧稼先背負(fù)祖國希望學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)研制出國之重器。而新時代的青年,也正用奮斗的青春讓世界看到中國自強的姿態(tài)與風(fēng)采。東京奧運會上,清華學(xué)子楊倩勇奪金牌讓中國紅冉冉升起,14歲的全紅嬋一躍成名讓世界刮目相看。中國青年自強不息、堅韌不屈,用實力讓世界體壇為中國喝彩。青春中國,處處是自強奮進(jìn)的姿態(tài)。站在時代的潮頭,中國青年拒絕“躺平”,絕不在磨難面前輕言放棄,上下求索,用扎實的本領(lǐng)和學(xué)識凝聚實現(xiàn)中華民族復(fù)興的磅礴力量。
正值青春,青年以奮進(jìn)奏響復(fù)興征程創(chuàng)新之歌?!拔﹦?chuàng)新者進(jìn),惟創(chuàng)新者強,惟創(chuàng)新者勝?!痹趯崿F(xiàn)民族復(fù)興的征程里,在激烈的國際競爭面前,當(dāng)代中國青年正在用心耕耘,砥礪前行,展現(xiàn)奮進(jìn)拼搏的時代風(fēng)采。北斗衛(wèi)星團(tuán)隊成員中35歲以下青年占比近九成,中國天眼FAST研發(fā)團(tuán)隊平均僅30歲,神舟十號載人飛行任務(wù)中由9名“90后”組成的“北京明白”團(tuán)隊盡顯中國青年奮發(fā)創(chuàng)新的朝氣與活力……我們吃過封閉守舊的虧,深知“落后就要挨打”,從一個積貧積弱的國家發(fā)展到現(xiàn)如今上有嫦娥探月,下有蛟龍出海的科技大國,中國青年當(dāng)牢記奮進(jìn)創(chuàng)新的使命擔(dān)當(dāng),用青春建設(shè)創(chuàng)新中國的美好明天。
正值青春,青年以奮進(jìn)奏響復(fù)興征程擔(dān)當(dāng)之歌。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。新時代是奮斗者的時代,時代呼喚青年奮進(jìn),賦予青年實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命與重任。在抗擊新冠肺炎的阻擊戰(zhàn)中,無數(shù)“00后”疫情防控人員投身一線艱苦奮戰(zhàn),用年輕稚嫩的肩膀扛起千家萬戶的平安團(tuán)圓;在祖國邊疆陣地上,“清澈的愛,只為中國”是“00后”戰(zhàn)士陳祥榕戰(zhàn)斗到最后一刻的堅定信念;在烈焰沖天、山火肆虐的重慶,“00后”消防員和志愿者不顧滿臉灰、滿身泥,帶著物資在救火路上奔走……正值青春的我們,在擔(dān)當(dāng)中歷練,在使命下成長,以奮進(jìn)的姿態(tài)建設(shè)新時代之新中國,奔向民族復(fù)興之理想。
奮進(jìn)是青春的底色,是青年的本色。復(fù)興征途漫漫,唯有奮進(jìn)能讓青春的我們自強不息、開拓創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)使命;復(fù)興征途漫漫,唯有奮進(jìn)能讓青春的我們不負(fù)時代、不辱使命,推動實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。
看啊,正值青春的我們正以奮進(jìn)之姿砥礪前行!聽啊,正值青春的我們正在新時代的舞臺奏響屬于中國的時代凱歌!
(選自《人民日報》2022年9月7日,有刪改)
提煉
1.巧用修辭出彩
要想使語言表達(dá)有氣勢,恰當(dāng)?shù)剡\用一些修辭手法,如引用、排比、反復(fù)等,能幫助我們達(dá)到這個目的。引用詩句、格言、成語等表達(dá)自己的思想感情是一種常見的修辭手法,既可使文章言簡意賅,有助于說理抒情;又可增加文采,增強表現(xiàn)力。如這篇時文開篇就引用了詩文名句,使得開頭極為出彩。排比使平列的多層內(nèi)容統(tǒng)一起來,整齊勻稱、音律鏗鏘、節(jié)奏感強。這種修辭手法能一氣呵成地渲染藝術(shù)形象,充分抒發(fā)感情;還能夠擴(kuò)充文章的內(nèi)容,增強文章的氣勢——論述則周密深刻,抒懷則強烈濃重。其表達(dá)效果與古代“賦”中的鋪陳手法相當(dāng)。如這篇時文運用了排比來組織人物事例,論證就頗有氣勢。反復(fù),不管是連續(xù)反復(fù)還是間隔反復(fù),都是有意地重復(fù)使用同一詞、句、段以突出和強調(diào)自己的意思,加強語氣和感情。如這篇時文在三個分論點中運用反復(fù),使得青春的“宣言”慷慨激昂。此外,還有比喻、擬人等修辭手法的運用,都可以讓語言出彩。
2.化用名言出彩
我們可以根據(jù)行文的需要將相關(guān)名句、哲言、典故作為引子來“起興”,以引起要說的話題或相關(guān)的主題;也可以先簡要地有選擇性地敘述人物事例和言論,后面聯(lián)系自己的實際情況從正面或反面談體會,從而與中心思想或話題相聯(lián)系,產(chǎn)生一種論證的氣勢。如這篇時文在運用人物事例進(jìn)行論證時,恰切地引用、化用人物的名言入文,不僅有氣勢,而且使語言生動感人。