程立海

模擬文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有人說，速度時(shí)代的來臨，可以為我們創(chuàng)造更多閑暇；也有人認(rèn)為不盡如此。

你對這兩種態(tài)度有什么思考和感悟？請結(jié)合自身體驗(yàn)或現(xiàn)實(shí)生活寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

思路導(dǎo)航

文題所供材料給出了兩種觀點(diǎn)，考生選擇其中任一看法，言之成理即可。其重點(diǎn)在于如何理解“閑暇”一詞，不同的理解決定作文立意不同的側(cè)重點(diǎn)。如同意“速度時(shí)代創(chuàng)造更多的閑暇”的觀點(diǎn)，則應(yīng)強(qiáng)調(diào)速度時(shí)代帶來的便捷，強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)造”使“速度時(shí)代”與“閑暇”二者構(gòu)成因果關(guān)系；若認(rèn)為速度時(shí)代未能創(chuàng)造更多閑暇，則應(yīng)強(qiáng)調(diào)“閑暇”不僅是更多的空閑時(shí)間，而是內(nèi)心秩序、心境、能力等更為豐富的內(nèi)涵。

需要注意的是，考生在寫作中要對兩種觀點(diǎn)和態(tài)度都予以關(guān)注，否則，就有偏離題意或扣題不緊之嫌。具體來說，考生可以從以下角度立意構(gòu)思：

1.贊成“速度時(shí)代的來臨，可以為我們創(chuàng)造更多閑暇”的觀點(diǎn)。比如，高鐵、磁懸浮列車的出現(xiàn)及其速度的不斷提升，為人們節(jié)省了很多時(shí)間；比如，隨著技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)民可以更高效地生產(chǎn)，從而擁有更好的物質(zhì)生活和豐富的精神享受。這些，都是速度時(shí)代帶給人們的好處。速度時(shí)代的來臨，并不會(huì)影響人們的價(jià)值追求，反而會(huì)成為一種向上的推動(dòng)力，讓人們在閑暇之中忙碌，在忙碌之中休息，做到閑暇與忙碌的平衡。

2.不完全贊成“速度時(shí)代的來臨，可以為我們創(chuàng)造更多閑暇”的觀點(diǎn)。作文時(shí)，考生可以舉出正反兩方面的事例與理論論據(jù)進(jìn)行闡釋說理。例如：高速發(fā)展的時(shí)代，總是存在各式各樣的生活方式，有人享受著更多閑暇，有人則生活得更加忙碌?？梢?，閑暇與忙碌取決于人的選擇。如今，網(wǎng)購、外賣、手機(jī)支付等節(jié)約了人們的時(shí)間，讓人們有更多的時(shí)間享受閑暇，這是速度時(shí)代的好處。人們緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，不敢懈怠，這是對自我的超越與追求。