文/王施琦 王雨露 王倩倩

2.制作竹篾環(huán)節(jié)

古有百子鬧元宵，今有學(xué)子舞花燈。

初入黟縣宏村，便聽聞木雕作品《百子鬧元宵》中呈現(xiàn)的非遺民俗“鬧花燈”在村中猶存。“鬧花燈”是黟縣流傳至今的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。燃燈之俗，始于漢代。徽州在歷史上是一個移民之地，史上三次大遷徙，隨之也將始于北方的燃燈習(xí)俗傳入。徽州人重節(jié)納喜，這一習(xí)俗有喜慶平安之意。實踐團(tuán)隊在與“徽黃京黟”營銷中心總監(jiān)黃潔的交流采訪中爭取到了參與“鬧花燈”的機(jī)會。

參與“鬧花燈”之前，我們首先要學(xué)習(xí)如何制作花燈。清晨，我們隨指導(dǎo)老師前往林中，選擇三年以上的竹料，左手拿竹，右手持刀，學(xué)著去除結(jié)疤。然后略施巧勁，將竹子劈成基本對稱的兩半。選料需仔細(xì)，運刀使巧勁，劈篾要耐心，成員們見證了青翠滾圓的竹子一點點變?yōu)楦旨?xì)均勻的細(xì)長竹篾。

完成竹篾制作之后便是花燈骨架塑型。老師用竹篾塑好魚燈和兔子燈的骨架后，便指導(dǎo)團(tuán)隊成員糊制花燈。我們首先根據(jù)花燈骨架的大小量體裁衣，再將黏度很強(qiáng)的膠水均勻涂抹在綿紙邊緣和骨架上，然后在老師的指導(dǎo)下輕輕地將綿紙粘在骨架上。與此同時，還要不斷捋平面料防止出現(xiàn)褶皺。白描定位、花燈填色較為簡單，很快，一盞盞色彩鮮艷的魚燈、兔子燈便現(xiàn)身于工作室。

次日下午，研學(xué)基地前的空地上是眾人排練“鬧花燈”的身影。三位負(fù)責(zé)演奏的同學(xué)拎起鑼镲，舉起鼓槌，一通敲打，震耳欲聾。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，敲鑼、打鼓、擊镲三者融匯合一，齊奏有力。成員們手舉流光溢彩的鳳凰花燈、麒麟花燈、靈活擺動的各色魚燈，還有絢麗可愛的兔子燈，在老師的帶領(lǐng)下排列成行，踩著鼓點，練習(xí)步法，走三步退一步。隊員們一個個嘴里念念有詞，“一二三，走！”手中花燈隨隊員們向前擺動?！八模?！”花燈便隨之回轉(zhuǎn)。大家一遍又一遍地配合排練，腳下的步伐由開始的雜亂無章逐漸變得整齊劃一。

夜幕緩緩落下，月沼（半月形池塘，位于宏村中心，當(dāng)?shù)厝朔Q為月塘，月沼水常年碧綠，塘面水平如鏡，徽派建筑與水中的倒影輝映成趣）燈幕開，隊員們統(tǒng)一身著大紅色傳統(tǒng)服飾，持鑼鼓，舉各色花燈，自汪氏宗祠魚貫而出。和著熟悉的節(jié)奏和音樂，我們心中默念節(jié)拍，在月沼繞行，繼而向古村小巷綿延而去。與此同時，居民、游客從四面八方趕來，駐足觀賞花燈盛宴。

聲樂不歇，步履不停。伴著月光和微風(fēng)，各色的魚燈層疊交錯，似在水中暢游，又似在空中翱翔，造型生動、活靈活現(xiàn)。游客追隨燈火長隊繞村而行。舞燈隊伍熱情洋溢，月光燈火相映成趣，幾乎點亮了村莊與整個夜空。隊員們使盡渾身力氣敲鑼打鼓舞燈，汗水浸透了層層華服。花燈演出在觀眾的陣陣歡呼中圓滿落幕，在歡聲笑語中鬧了宏村一場。