文/何偉

開學(xué)月余，孩子們大概都已經(jīng)適應(yīng)了新學(xué)期的節(jié)奏，親子共讀是否也回到正常的節(jié)奏上了呢？不論是幼兒園入園還是小學(xué)入學(xué)，開學(xué)初家長們都免不了一番忙碌，為孩子們準(zhǔn)備這、準(zhǔn)備那，可別忘了親子共讀呀！成長的過程中，孩子們需要生活上的幫助，也少不了心理上的依靠，這些需求倒是比較容易被家長們發(fā)現(xiàn)的，只是有時候我們可能會多慮，反而忽略了孩子們真正在意的，比如時間。還有最簡單的往往亦是最難的，比如愛。本期給大家推薦一個關(guān)于愛心捐贈的故事——《募捐時間》。

【本期推薦】

《募捐時間》

現(xiàn)實與想象交織，關(guān)乎善意的故事

憶“苦”思“奉獻”，懂“愛”明“道理”

以災(zāi)難的故事為始，講述捐獻與時間的意義，幫助小朋友們學(xué)會愛的力量

在災(zāi)難中開出希望的花朵

地震，一剎那，美麗的家園消失了。有一個小女孩，她叫小珍珠。她看到許許多多的好心人在為災(zāi)區(qū)捐款捐物，她也想伸出援手?？伤莻€孩子，她沒有錢，她自制了一個募捐箱，來到了人潮中。來來往往的男女老少很少注意到她，她一無所獲。她沮喪地走著，走著，竟然走進了一座森林?？粗鴩谏磉叺囊蝗簞游?，她也顧不上動物們驚奇的眼神，結(jié)結(jié)巴巴地說：“你們……要不要……捐錢……給災(zāi)區(qū)的小朋友？”動物們一頭霧水。在小珍珠的努力解釋下，大家明白了為什么要捐錢，可和小珍珠一樣，他們沒有錢！

大家一起來助力

并不是所有的動物都能像松鼠一樣拿得出6 顆松果，像猴子一樣拿得出5 串香蕉，像山羊一樣拿得出青草……長頸鹿說他有的是時間，他愿意捐出時間。其他動物紛紛附和，大家一下子捐出了許多的時間、許多的擁抱、許多的祈禱、許多的開心和一個讓大家都平安的夢想。于是，小珍珠在動物們的簇?fù)硐?，帶領(lǐng)大家伙兒奔赴災(zāi)區(qū)。他們意外地發(fā)現(xiàn)烏龜早早就到了，他努力地頂住快要倒塌的柱子，堅定地說：“我，我捐100 年。”這時，小猴子問小珍珠究竟捐的是什么？原來小珍珠有好多書，她捐的是“講故事”。

渺小卻非凡的力量

作者讓無精打采的小珍珠走進了一座森林，何嘗不是借用幻想的方式道出現(xiàn)實中未能直言的事？是啊，沒有錢的人該如何獻愛心呢？難道只有物質(zhì)這一種獻出關(guān)愛的方式嗎？動物們所隱喻的就是孩子們，就是社會中的弱勢者。當(dāng)弱勢群體竭盡所能地奉獻自己的力量時，我們能夠明白他們的內(nèi)心嗎？時間真的是個神奇的東西，它既是一個人人都有的，看似價值不大的東西，又是一個人人都有的，卻價值非凡的東西。

反轉(zhuǎn)思考：時間的意義

從孩子的角度出發(fā)，他們捐出了時間，時間是價值非凡的。

從成年人的角度出發(fā)，想不到捐出時間的意義大約就是我們并不能深刻地體會到孩子們那簡單的大智慧。這樣想來，我們不難明白，到底孩子們在意的是什么？是真情實感！是你花時間就可以給到的，是人人都有的非凡價值。

文及此，我突然想到：閱讀推廣很多年了，社會上、家庭中、學(xué)校里都早已為閱讀正名，為其標(biāo)榜身價，但究竟又有多少家長明白親子閱讀的價值，愿意“捐出”時間呢？公益閱讀也捐贈了很多圖書且捐贈了很多年了，可僅僅是捐書的價值更大還是“捐出”一個陪伴孩子們一起讀書的老師的價值更大呢？

一場災(zāi)難讓小珍珠行動起來，走進森林與動物朋友們一起開動腦筋，為災(zāi)區(qū)送去了力所能及的幫助與捐獻，點點善意得以聚沙成塔?！赌季钑r間》真的是個好故事！這樣一個簡單卻飽含深意的故事，讓看完故事的我們不斷思考，探索時間與愛的意義?，F(xiàn)實與想象之間聯(lián)通的橋是善意，而我們在成長中學(xué)會的這一堂課，在未來也將受益良久。

【繪本作者簡介】

《募捐時間》作者方素珍，中國臺灣資深兒童文學(xué)作家，長期從事童詩、童話及繪本故事的創(chuàng)作、翻譯以及語文教科書的編寫。歷任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會理事長、首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院繪本閱讀中心顧問。代表作有《我有友情要出租》《咚咚咚》。

掃碼聽