陳海燕，李光躍

(四川旅游學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，成都 610100)

1 引言

鄉(xiāng)村景觀營(yíng)造和研究在我國(guó)尚處起步階段，相應(yīng)的理論研究體系亟待完善，社會(huì)主義新農(nóng)村在建設(shè)過(guò)程中與預(yù)設(shè)目標(biāo)產(chǎn)生了一些偏差，比如有些地方的鄉(xiāng)村建設(shè)被錯(cuò)誤的方法和思路引導(dǎo)，引發(fā)鄉(xiāng)村建設(shè)向城市化建設(shè)靠近，浪費(fèi)了鄉(xiāng)村的原始基質(zhì)，導(dǎo)致鄉(xiāng)村景觀建設(shè)無(wú)序化、均質(zhì)化，產(chǎn)生自然資源和社會(huì)資源浪費(fèi)等一系列環(huán)境生態(tài)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

隨著國(guó)家政策的扶持以及中國(guó)鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，許多本土設(shè)計(jì)者在不斷探尋地方特色的“美麗鄉(xiāng)村”景觀設(shè)計(jì)，并將其運(yùn)用到鄉(xiāng)村建設(shè)工程實(shí)踐當(dāng)中。以前，有些地方在鄉(xiāng)村景觀營(yíng)造建設(shè)上存在一味追求經(jīng)濟(jì)效益或面子工程、忽視鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵建設(shè)現(xiàn)象，而現(xiàn)在的鄉(xiāng)村景觀營(yíng)造建設(shè)更加重視自然和人文歷史資源，反映了民眾對(duì)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)土價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)?！叭の缎运囆g(shù)”是一種很好的藝術(shù)形式，在表現(xiàn)上比較豐富而靈活，構(gòu)思與創(chuàng)作中融入了不少脫離常規(guī)的藝術(shù)方法，而又與實(shí)際情況緊密結(jié)合，巧妙又合乎常理，它利用夸張趣味的造型、動(dòng)作與公眾交流，從而縮短了與公眾之間的距離，公眾也更易于投入創(chuàng)作、感受并享受其中的快樂(lè)，更能體現(xiàn)藝術(shù)作品中所蘊(yùn)含的社會(huì)含義與公共精神，更易于讓公眾認(rèn)識(shí)與思考。

2 趣味性景觀特點(diǎn)

趣味性景觀可以拉近人與自然的距離，取材大多來(lái)自于人們的日常。同時(shí)，也能傳達(dá)一定的人文精神和鄉(xiāng)土文化，不僅具有觀賞性也具有一定的教育意義。在一定程度上趣味性景觀能滿足人們更高層次的精神需求。根據(jù)不同的主題，通過(guò)不同的載體和不同的表達(dá)形式，比如水體、植物、園路、造型、顏色、材質(zhì)等，向人們傳達(dá)不同的理念，讓人們感受到景觀帶來(lái)的趣味。趣味性景觀作為景觀設(shè)計(jì)的一種方法，能夠最大程度的表達(dá)出設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)思想，對(duì)社會(huì)的思考，對(duì)美的詮釋，對(duì)人的重視，拉近自然、社會(huì)、景觀與人的距離，增加人們游玩觀賞的樂(lè)趣和景觀的互動(dòng)。

3 趣味性景觀應(yīng)用原則

3.1 本土化原則

對(duì)于趣味性景觀的設(shè)計(jì)，要遵循本土化原則。重視教育和關(guān)注本土人文環(huán)境的研究，只有當(dāng)?shù)氐谋就恋奈幕拍艽騽?dòng)當(dāng)?shù)厝?，增加他們?duì)家鄉(xiāng)的自豪感，對(duì)自己的文化有自信。強(qiáng)調(diào)對(duì)本地消費(fèi)者心理、各景觀所在地環(huán)境的研究。中國(guó)區(qū)域很大，各地市場(chǎng)的區(qū)域性特點(diǎn)突出，所以，企業(yè)本土化就必須重視市場(chǎng)營(yíng)銷的區(qū)域化，也重視對(duì)人文環(huán)境與消費(fèi)者需要差異性的地域研究。地域特色和社會(huì)形態(tài)照搬他人文化，沒(méi)有自己的思考，并非長(zhǎng)久之計(jì)。

3.2 美學(xué)原則

美學(xué)原則是景觀設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要原則。經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的風(fēng)景調(diào)查我們能夠看到，能引入人類視線中的景觀設(shè)計(jì)，基本上都具有自身的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，而這種創(chuàng)新性設(shè)計(jì)通常能夠從大片的風(fēng)景當(dāng)中脫穎而出，表現(xiàn)自身的“獨(dú)創(chuàng)性”，有趣風(fēng)景通常就出現(xiàn)于這種“獨(dú)創(chuàng)性”的風(fēng)景當(dāng)中，并通過(guò)藝術(shù)表現(xiàn)增添了情趣。對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),一定要重視趣味性景觀設(shè)計(jì)的美學(xué)原則,作品設(shè)計(jì)要符合觀賞者的審美,如果不能吸引觀賞者的眼球,不能吸引人們與景觀設(shè)計(jì)互動(dòng),那么這個(gè)作品就不成功。

3.3 人性化原則

景觀最后目的都是為人提供服務(wù),所以景觀要從人的角度考慮,遵循人性化原則。同樣在趣味性景點(diǎn)的設(shè)計(jì)上,由于服務(wù)對(duì)象主要是市民，所以在設(shè)計(jì)之前設(shè)計(jì)師就必須先對(duì)區(qū)域周?chē)淖匀画h(huán)境、人文底蘊(yùn)、社會(huì)需求等因素進(jìn)行深入調(diào)查,以全面掌握市民的需求,并根據(jù)他們的愛(ài)好與自身的設(shè)計(jì)思想相結(jié)合,只有真正融入市民的需求,才能產(chǎn)生游覽者對(duì)城市風(fēng)景空間的濃厚興趣,從而進(jìn)行良性交互設(shè)計(jì)。

4 張河村的設(shè)計(jì)方法

趣味性景觀設(shè)計(jì)講究生態(tài)、創(chuàng)新、可持續(xù)的設(shè)計(jì),尊重當(dāng)?shù)卦?在此基礎(chǔ)上做好趣味性景觀設(shè)計(jì)以滿足人們更好的生活需求作為要點(diǎn),在張河村景觀設(shè)計(jì)中,筆者盡量少的改變?cè)胁季?以改造的目的來(lái)完成豐富景觀設(shè)計(jì)。

4.1 情況簡(jiǎn)介

項(xiàng)目小鎮(zhèn)位于四川省成都市新津區(qū)興義鎮(zhèn)張河村,現(xiàn)有過(guò)鎮(zhèn)成新蒲快速路,緊貼興義鎮(zhèn)中心,外部交通建設(shè)完整。東據(jù)1km則可進(jìn)入成都第二繞城高速，南鄰1km進(jìn)入成新蒲快速路,對(duì)外交通完善且接入距離較短?？偯娣e389.9hm2。

張河村在景觀改造升級(jí)前具有同質(zhì)化、缺乏趣味性等問(wèn)題,不能彰顯張河村地域特色。因此，張河村在發(fā)展旅游業(yè)中對(duì)景觀升級(jí)改造，不僅能吸引更多游客游覽,也能更好的滿足當(dāng)?shù)鼐用竦纳钜蟆?/p>

4.2 設(shè)計(jì)理念

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略逐步實(shí)施，場(chǎng)地已修建的比較完善,并且在整個(gè)項(xiàng)目小鎮(zhèn)中由于葡萄是最主要的經(jīng)濟(jì)作物,所占位置不可替代，現(xiàn)已形成了新津市最為重要的葡萄產(chǎn)業(yè)園區(qū)域,所以，筆者將以葡萄為主體加以趣味性景觀設(shè)計(jì),將其與區(qū)域內(nèi)的現(xiàn)有建設(shè)緊密聯(lián)系,建筑設(shè)計(jì)原則為避免進(jìn)行大面積的土地移動(dòng),盡量將既有環(huán)境進(jìn)行合理利用,并盡力使之產(chǎn)生特色。

該場(chǎng)地定位為特色小鎮(zhèn),主要服務(wù)于來(lái)當(dāng)?shù)氐挠慰?。以自然為本?營(yíng)造葡萄特色小鎮(zhèn)氛圍。運(yùn)用“融合、創(chuàng)新”的理念,挖掘產(chǎn)品附加值,結(jié)合紅酒文化、時(shí)尚文化來(lái)進(jìn)行趣味景觀設(shè)計(jì),兼顧社區(qū)功能,著力打造一個(gè)生活優(yōu)、環(huán)境美的葡萄特色小鎮(zhèn)。

4.3 方案介紹

4.3.1 總平圖介紹 場(chǎng)地主要包括東西2個(gè)功能區(qū)：生活區(qū)和旅游。而當(dāng)?shù)亟ㄖ蟛糠旨性谖鱾?cè),經(jīng)過(guò)對(duì)張河村開(kāi)展的建筑物整改、高速公路序化、公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施修建、羊馬河周邊環(huán)境改善、市政管線修建等綜合整治工程，張河的鄉(xiāng)村風(fēng)貌得以進(jìn)一步改善,成為小鎮(zhèn)和諧的傳統(tǒng)生活社區(qū),主要功能是小鎮(zhèn)形象展示和為游客提供食、住、行。東側(cè)主要是通過(guò)依托斑竹林、羊馬河、金馬河等優(yōu)質(zhì)山水資源,打造小鎮(zhèn)公共綠色開(kāi)放空間,營(yíng)造張河小鎮(zhèn)舒適的綠色生態(tài)環(huán)境。趣味性景觀設(shè)計(jì)主要載體為水體、綠化、小品、園路、特殊空間。

4.3.2 主要節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)展示

4.3.2.1 狐貍與葡萄小品 由于張河村的景觀設(shè)計(jì)重在展示和宣揚(yáng)葡萄文化,所以選取來(lái)自伊索寓言《狐貍與葡萄》的故事。引用著名故事展示當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品特色,狐貍雕塑也能引起兒童注意,很適合放在入口處,讓人一下對(duì)葡萄有了初印象。

4.3.2.2 四季花田 花海景觀在植物景觀配置中選擇的植物趣味性特色鮮明,一般會(huì)選擇花大、顏色特異,花型獨(dú)特,且植物莖稈垂直,帶有一些曲線美或是大型常綠植物、以及后期花葉相間、欣賞藝術(shù)價(jià)值較高的園藝花木。主要有二月蘭、郁金香、虞美人、翠雀花、羽扇豆、鼠尾草、柳葉馬鞭草、醉蝶花、西蜀葵、紅地膚、向日葵、千屈菜、金雞菊、黑心菊、波斯菊等。不僅具有濃郁的田園鄉(xiāng)間野趣,還有花田小筑、秋千等小節(jié)點(diǎn)供游人打卡休息。

4.3.2.3 園路 在園道的鋪裝上,選擇各種形態(tài)的砂、石材、滲漏水瓷磚等建筑材料,也可以選擇各種材質(zhì)進(jìn)行拼花設(shè)計(jì),形成獨(dú)具特色的景觀空間。園路鋪裝設(shè)計(jì)主要是展示葡萄文化。葡萄是吉祥文化的載體之一，葡萄在中國(guó)傳統(tǒng)文化中最主要的含義是多子多福、人丁興旺。它常與松鼠、鳳凰、蝴蝶、老鼠相結(jié)合。在支路上進(jìn)行拼花設(shè)計(jì),呈現(xiàn)葡萄藤曼的攀沿堅(jiān)守、葡萄果實(shí)的堆疊密實(shí),加入松鼠、鳳凰、蝴蝶、老鼠等元素,將動(dòng)物與植物結(jié)合起來(lái),拼花部分采用發(fā)光材質(zhì)。人們夜間隨著蜿蜒的園路行走，腳下散發(fā)微光的葡萄拼花設(shè)計(jì),徜徉在葡萄吉祥文化中,感受別樣的趣味。不但提高了園路的觀賞性，又形成了空間的趣味性。

4.3.2.4 噴泉小品 講到葡萄必然就會(huì)想到葡萄酒,全球80%的葡萄品種都用來(lái)釀酒。從中提取靈感,將噴泉設(shè)計(jì)為古代水晶杯樣式,鏤空設(shè)計(jì),中間放入彩燈,白天欣賞噴泉,夜間將燈光秀和噴泉秀相結(jié)合。將池塘分為一大一小兩個(gè)部分,水晶噴泉放置在小池塘內(nèi),兩個(gè)池塘中間采用蜿蜒的小河連接,取曲水流觴之意,周?chē)捎糜H水植物圍合。

4.3.2.5 河旁棧道 新津因水而生,因水得名,張河村依靠金馬河而建,有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)來(lái)體驗(yàn)金馬河帶來(lái)的自然美景。為了滿足人們的親水性，提高金馬河的可達(dá)性,會(huì)依水建一條河旁棧道。人們從懸浮的道路上踏足這一在過(guò)去不曾被觸及的神奇土壤,感受美妙的自然環(huán)境。同樣挑高的道路也不會(huì)阻礙土壤地表上野生動(dòng)物和河流的運(yùn)動(dòng),便于整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)作。人行道由于河流的彎彎曲曲而蛇行向前,人們隨著道路感受來(lái)自大自然的美景和享受心靈的沉浸。

4.3.2.6 趣味兒童活動(dòng)空間 在現(xiàn)代兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中,自然的體驗(yàn)很大程度上被忽視了。特別是最近中小學(xué)生“雙減政策”的推行,目的就是要減少中小學(xué)生繁忙的課業(yè)和心理壓力,通過(guò)減少過(guò)重壓力,推進(jìn)我國(guó)中小學(xué)生綜合性素質(zhì)教育的全方位展開(kāi),進(jìn)而推動(dòng)中小學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。因此兒童需要更多的游玩空間來(lái)釋放天性。所以,將在張河村設(shè)計(jì)一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)地,游樂(lè)場(chǎng)地地形有一定的起伏,不會(huì)顯得單調(diào)乏味,鋪裝多使用沙地和橡膠,地面比較柔軟,可以確保兒童的安全。顏色以橙紅、黃色、藍(lán)色為主色調(diào),增加空間的趣味劃分。主要設(shè)施項(xiàng)目有,0～3歲:身體鍛煉——攀爬平臺(tái)；可以打滾的小草坡；學(xué)會(huì)行走——可愛(ài)的圖案化鋪設(shè)地；兒童安全滑梯；三輪車(chē)；戶外的母親和寶寶室；兒童換尿布操縱臺(tái)；嬰兒車(chē)停放區(qū)域。3～6歲:豐富的運(yùn)動(dòng)組合與游樂(lè)器械；涂鴉墻攀爬墻；植物迷宮；探險(xiǎn)隧道；平衡木；地形玩樂(lè)；兒童戲水各類新穎的玩具設(shè)施。6～12歲:多功能滑梯；沙坑；蹦床；活動(dòng)繩；翻越小坡道；輪滑；騎腳踏車(chē)；小屋的安靜場(chǎng)所；帳篷彩虹墻；成長(zhǎng)手印腳印等滿足各年齡段兒童的游玩需要。

5 功能劃分

通過(guò)對(duì)張河村的資料查詢,結(jié)合實(shí)地考察,得出張河村需要進(jìn)行景觀改造升級(jí)來(lái)提升吸引力,提高游客接納量,滿足游客和當(dāng)?shù)鼐用竦纳钚枨?因此將張河村劃分為居住區(qū)和游玩區(qū),通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合來(lái)滿足游玩的需求,居住區(qū)主要是慢行的欣賞,游玩區(qū)則可以動(dòng)起來(lái),肆意享受。

6 結(jié)論

張河村采用趣味性造景設(shè)計(jì),結(jié)合本土化、美學(xué)、人性化的原則,在基本不改動(dòng)原場(chǎng)地的基礎(chǔ)上,對(duì)景觀進(jìn)行改造,以期望提升張河村的景觀質(zhì)量來(lái)吸引更多游客,助力當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加鄉(xiāng)村旅游業(yè)主的收入。