主持人（劉文利 北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心教授）：家庭性教育對促進兒童健康發(fā)展、家庭幸福和諧具有重要意義。2022年1月1日起施行的《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱《家庭教育促進法》）規(guī)定：“關(guān)注未成年人心理健康，教導(dǎo)其珍愛生命，對其進行交通出行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識教育，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力。”2021年9月8日，國務(wù)院印發(fā)《中國兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》，詳細(xì)要求：“將性教育納入基礎(chǔ)教育體系和質(zhì)量監(jiān)測體系，增強教育效果。引導(dǎo)父母或其他監(jiān)護人根據(jù)兒童年齡階段和發(fā)展特點開展性教育，加強防范性侵害教育，提高兒童自我保護意識和能力?！眹页雠_的一系列法律規(guī)范和相關(guān)文件，為開展家庭性教育提供了強有力的制度和政策支持！

《中華家教》2022年第4 期視點欄目隆重推出“《家庭教育促進法》推動家庭性教育穩(wěn)步發(fā)展”專題，探討新時代家庭性教育對兒童健康成長、家庭幸福和諧的重要價值和特殊意義。李佳洋等人的文章《父母性教育知識、態(tài)度、技能現(xiàn)狀分析及家庭性教育促進建議》，通過深入的實證研究，系統(tǒng)梳理了家庭性教育的現(xiàn)狀，包括父母對性和全面性教育的認(rèn)識、對家庭性教育的態(tài)度、開展家庭性教育遇到的困難及挑戰(zhàn)，并提出了若干促進家庭性教育的專業(yè)建議。陳偉的文章《家庭性教育：法律特征、規(guī)范內(nèi)涵與實踐目標(biāo)——以〈家庭教育促進法〉第16 條展開》，圍繞《家庭教育促進法》第16 條的具體內(nèi)容，全面分析了父母在家庭性教育方面的法律職責(zé)，結(jié)合《憲法》《民法典》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律的規(guī)定和精神，論述父母應(yīng)該在防性侵教育的基礎(chǔ)上，努力踐行全面性教育的理念，以全方位滿足未成年人在憲法上享有的受教育權(quán)、人格全面發(fā)展權(quán)的要求。茍萍等人的文章《更新家庭性教育觀念 提升家庭性教育能力》，從實踐層面探討了父母在開展家庭性教育中所秉持的觀念、懷有的顧慮和操作上的困境，并指出提升家庭性教育能力的策略。