石巖
(桂林航天工業(yè)學(xué)院管理學(xué)院,廣西桂林 541004)
證券投資這門課非常重要。高等學(xué)校財經(jīng)類、金融類本科學(xué)生,必須學(xué)好證券投資學(xué)這門重要的專業(yè)課,并具備初步實操的能力。近年來,證券行業(yè)的薪資顯著高于社會平均水平,是很有前途的朝陽行業(yè)。學(xué)生的證券投資水平,特別是實操水平,決定了畢業(yè)后去證券業(yè)謀求職位的專業(yè)競爭能力。最后是個人理財?shù)男枰?。房市與股市由于具有巨大的資金吸納能力,是我國居民主要的兩大理財去處。經(jīng)過三十余年的發(fā)展,中國A股已經(jīng)成長為每天交易額在萬億元人民幣左右的巨大市場。新世紀(jì)以來,證券投資由于較高的專業(yè)門檻,發(fā)展速度遠(yuǎn)不如房地產(chǎn)投資。然而,我們國家的戰(zhàn)略是發(fā)展科技、振興實體經(jīng)濟(jì),國家領(lǐng)導(dǎo)人又提出“房住不炒”的重要指示,特別是2021年央行實施了嚴(yán)格的房地產(chǎn)貸款限令,這就使證券投資對居民理財重要性的認(rèn)識,在未來幾年會逐步提高。大學(xué)課堂是學(xué)習(xí)證券投資的重要渠道,教師要與時俱進(jìn)地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,反對照本宣科,學(xué)生應(yīng)該珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會。
證券投資課程在相關(guān)專業(yè)所占的課時較多,教學(xué)內(nèi)容在國內(nèi)各個高校也大同小異。但是課程的分析基礎(chǔ),即其中的理論部分主要來源于美國,例如對于股票的定價,使用的是馬科維茨的理論,資本資產(chǎn)定價模型(CAPM)等[1]。這些理論對于A股,則基本不適用。另外,A股和美股游戲規(guī)則有重大差異。A股有T+1的交易制度,當(dāng)天買入的股票當(dāng)天不能賣,以及5%、10%和20%的漲、跌停板制度,與美股絕對不能混為一談。游戲規(guī)則的不同,造成A股與美股的巨大差異,好比中國象棋與國際象棋。證券投資的教科書上,并未強(qiáng)調(diào)這些差別。
除了課程的內(nèi)容方面,證券投資良好的師資也是個問題。證券投資課是實踐性特別突出的課程,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果教師僅把課本上的理論講得天花亂墜,不能應(yīng)用于實際操盤,學(xué)生只會背概念,記公式,證券投資的授課價值就會大打折扣。依筆者所見,大部分在大學(xué)里講授證券投資的教師,自己并不怎么買股票,他們可以中規(guī)中矩地按照教材講課,和其他課程一樣介紹各種理論。有的老師說,我在大學(xué)里講證券,但是我自己沒買過股票。這樣的老師不會是一個合格的證券投資老師。培養(yǎng)良好的證券投資學(xué)課程的師資,是個長期的過程。
筆者曾在三個學(xué)校為本科生講授證券投資課。最初遵照教材,按部就班地講授課程內(nèi)容,但是發(fā)現(xiàn)根據(jù)教材的內(nèi)容大多是紙上談兵,根本不能教會學(xué)生實際操縱。筆者深入思考了兩個根本問題:第一,課本上的股票定價理論,真的適用于中國A股嗎?第二,我們的A股究竟是個什么樣的市場,股票漲跌的根本原因是什么?只有搞清楚這兩個問題,才能擺脫證券投資課紙上談兵的困境,使這門課具有實踐意義。如果沒有正確的方法論,證券投資課就沒有正確的授課方向,就成為空中樓閣。
對于第一個問題,經(jīng)過多年的摸索,筆者得出結(jié)論,教材上的內(nèi)容具有理論上的美感,但是和A股的實踐并不是一回事,也不能夠用來指導(dǎo)A股實操。以馬科維茨的資本資產(chǎn)定價理論(CAPM)為例,該理論與很多經(jīng)濟(jì)學(xué)理論一樣,具有很強(qiáng)的規(guī)范意味。成立的兩個前提,一是要求投資者是理性的,具有完美的分析計算能力,不會犯錯;二是要求完全市場,上市公司的信息是眾所周知的,不存在信息不對稱,同時股票當(dāng)前的價格完全反映了當(dāng)前信息,股價變動只能有新的信息產(chǎn)生。這兩個前提在中國A股當(dāng)中,可以說一個也不成立,這是當(dāng)前市場參與者的共識。首先A股當(dāng)中有大量的散戶,這個群體表現(xiàn)出明顯的非理性特征,其操作習(xí)慣是追漲殺跌,用羊群效應(yīng)更好解釋。完全市場這一前提也比較苛刻,歐美國家的證券市場,經(jīng)歷了幾百年的發(fā)展,機(jī)構(gòu)參與者的比例遠(yuǎn)高于A股,并且相關(guān)法律法規(guī)相對嚴(yán)格與成熟,仍然不能達(dá)到理論中強(qiáng)調(diào)的完全市場,我們的A股只有三十余年的歷史,并且仍在不斷的改革發(fā)展中,更加不符合完全市場的要求。
再以股息貼現(xiàn)模型為例,這是教材當(dāng)中的另一重要理論。該理論認(rèn)為,股價決定于股息,是每年股息在給定利率水平下的貼現(xiàn)值。以該理論為依據(jù),再結(jié)合投資者理性與完全市場,預(yù)測任何一個上市公司的股價是個極其簡單的事情,只要知道該公司的分紅情況或者市盈率,按一按計算器就可以解決。然而在A股當(dāng)中,絕大部分公司的分紅情況是比較差的,另外市盈率等財務(wù)指標(biāo)對股價的預(yù)測作用也非常有限。以民生銀行為例,該公司當(dāng)前的市盈率是5倍不到,股息分紅超過5%,以股息貼現(xiàn)模型看,該公司的股價沒有被看衰的理由。但實際情況是,該公司股價從2020年到2021年,股價跌了30%。以上對于投資者而言,股息分紅遠(yuǎn)不能補(bǔ)償股價下跌帶來的損失。教材中的理論,不能對股價下跌提供什么解釋,至于能不能抄底,那是另一回事。類似的情況還有五礦資本等一大批例子。從相反的角度看,有些公司業(yè)績與分紅方面毫無亮點,但是股價卻表現(xiàn)得非常驚人。東方通信最近幾年的市盈率一直高達(dá)幾百倍,同時股息率遠(yuǎn)低于1%,2019年的股價漲幅有十幾倍。中潛股份業(yè)績方面一直虧損,股息率更是接近于0,2020年的股價漲幅超過20倍。即使以優(yōu)質(zhì)藍(lán)籌的代表貴州茅臺為例,該公司當(dāng)前的市盈率大約50倍,同期的上證平均市盈率只有13倍,2021年的股息率是1.66%,遠(yuǎn)低于同期的銀行定期存款利率,低股息率與高股價也存在明顯矛盾,類似的例子很多,但是認(rèn)真研究A股股價與股息的關(guān)系,可以發(fā)現(xiàn),股息貼現(xiàn)模型的作用有限,與公司股價并無明顯的正相關(guān),A股股價并不表現(xiàn)為股息的貼現(xiàn)。
對于第二個問題,關(guān)于A股當(dāng)中股價漲跌的原因是什么?推動一個公司股價翻倍、再翻倍的動力是什么?從教材上看,其主要觀點是所謂的價值投資,認(rèn)為公司好股價就應(yīng)該漲,其推論就是公司不好股價就應(yīng)該跌,股價的漲跌原因在于公司的基本面。然而,信奉價值投資的人們,在A股中投資的成績怎么樣呢?中國石油從上市第一天的48元,跌到2022年4月的5.6元。該公司的股價長期以來就是下跌走勢,近年跌到4元以下,與上市第一天相比跌去90%還多。2021年凈利潤921億元,市盈率11倍,低于上證平均水平,遠(yuǎn)低于貴州茅臺的50倍。該公司的基本面并沒有變得多差,為什么跌去這么多呢?教材上的理論并不能提供任何解釋,中國石油是典型的價值投資理念失敗的例子。
A股當(dāng)中,價值投資不能解釋的例子隨處可見。小康股份是一家汽車生產(chǎn)企業(yè),2020年虧損達(dá)到17.29億元,其中前三季度虧損7.25億元,2021年的年報至今未出,但是前三季度虧損10.83億元,比2020年虧得還多。需要特別說明的是,小康股份目前凈資產(chǎn)僅有73億元不到。所以從財務(wù)指標(biāo)看,其基本面一塌糊涂。該公司沒有任何被看好的理由,也根本不具備投資價值。然而,在該公司大虧的這兩年期間,其股價逆勢大幅上漲10倍,一舉成為汽車行業(yè)的龍頭。
從中國石油和小康股份的例子看,公司好,股價未必會漲,甚至?xí)宦返?,公司差股價未必跟著走差,暴漲的例子也比比皆是,這是A股里正在發(fā)生的客觀事實。當(dāng)教材上的陳舊理念與A股客觀事實不符的時候,作為證券課程的講授者,教師必須摒棄教條主義,不能固執(zhí)己見,尊重、并且認(rèn)真思考A股的客觀事實,才是正確的態(tài)度,而不是采取排斥的心理。
A股并不明顯具備價值投資的屬性,更像是一個資金推動的市場,并且操縱股價的現(xiàn)象廣泛存在。這也是A股大多數(shù)投資者的觀點。股價上漲的決定因素,不是公司的基本面,而是資金推動。如果上市公司被大資金看中,有大資金注入,其股價就有騰飛的機(jī)會。股價的上漲,很多時候是主力和散戶激烈博弈。所以,主力的選股邏輯與其動向,是證券投資成功的關(guān)鍵。但是,如何分析與理解主力行為,教材卻并不涉及。
由于筆者實在不能忍受大學(xué)證券課程的紙上談兵,近幾年嘗試在教學(xué)內(nèi)容方面,進(jìn)行了大力改革。國內(nèi)流行的幾本主要教材,內(nèi)容大同小異。如果學(xué)生通過學(xué)習(xí)通用教材,不能學(xué)會證券投資(哪怕是初步學(xué)會),作為講授證券投資課程的教師,應(yīng)該怎樣設(shè)計教學(xué)內(nèi)容?
自從A股成為我國居民理財資金的一大去處以后,人民群眾有學(xué)習(xí)股票的需求,市面上出現(xiàn)了很多分析股票的書籍。這些書籍與大學(xué)證券教材存在很大區(qū)別,同樣都是講證券,說的似乎不是一個東西。大學(xué)教材介紹的是國外引入的理論,看重上市公司的基本面,股價似乎通過紙筆就可以算出來。市面上的股票書籍以技術(shù)分析為主,更加貼近A股實戰(zhàn),不少散戶就是通過它們學(xué)習(xí)股票投資。
從實戰(zhàn)價值上看,市面上的書籍要遠(yuǎn)好于大學(xué)教材。但是股票市場不是讀了一兩本書就能做贏的,所以每一本書大多只介紹股市的某個方面,而且分析方法也很不同,有的書籍認(rèn)為觀察主力行為是關(guān)鍵,介紹如何跟莊,有的則著重于均線系統(tǒng),是右側(cè)交易的趨勢派,有的專門介紹上市公司的財務(wù)報表,防止投資者踩雷。這些書籍有很多合理的部分,是證券投資學(xué)習(xí)的寶庫。但是由于內(nèi)容太多太雜,并不適合本科生的課堂教學(xué)。證券投資課程只有幾十個課時,即使教學(xué)內(nèi)容設(shè)置得當(dāng),學(xué)生能夠理解透徹,也不會成為投資高手,教師對此應(yīng)該有清楚的認(rèn)識。證券投資課的目標(biāo),是引導(dǎo)學(xué)生入門,對中國A股有一個初步的認(rèn)識。如果其中的一些同學(xué)立志于在證券行業(yè)有所發(fā)展,還需要他們進(jìn)一步深入地學(xué)習(xí)。
筆者結(jié)合自己多年學(xué)習(xí)與操盤的經(jīng)驗,從市面上各種技術(shù)流派的書籍中吸取精華,總結(jié)出了一套適合本科生包含幾十個課時的簡明教程。關(guān)于教材,只講授其中有歷史地位的幾個理論,更多的時間,則用來有針對性地分析A股。從授課內(nèi)容上,采用了清華大學(xué)陳浩老師的“資金推動大盤,主力主宰個股,價值決定價格,熱點凝聚人氣”[2]的講課結(jié)構(gòu),從上到下地講授A股。具體的數(shù)據(jù)案例,筆者在上課前幾天更新,做到與時俱進(jìn)。
關(guān)于資金推動大盤,引導(dǎo)學(xué)生從宏觀經(jīng)濟(jì)的大周期思考問題,關(guān)注央行的貨幣政策與大盤指標(biāo)股的炒作周期。發(fā)生全球性公共衛(wèi)生事件以后,全球的貨幣政策都在寬松,A股指數(shù)也會向上走。貴州茅臺、寧德時代這樣的指標(biāo)股見頂以后,指數(shù)就進(jìn)入下跌周期。關(guān)于主力主宰個股,著重于案例分析,講授主力為什么看上某個板塊,他們的選股思路是什么,怎么進(jìn)場怎么離場的。講課過程中采用了A股的實際案例,在教學(xué)過程中取得了良好的效果。以養(yǎng)豬板塊的龍頭公司正邦科技為例,2018年8月豬瘟發(fā)生后,同時大盤指數(shù)在跌,投資者紛紛跑路,股東人數(shù)減少了百分之四十。機(jī)構(gòu)反向思維,預(yù)計來年豬肉價格必然大漲,于是悄悄進(jìn)場。學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)該公司的股價逆著指數(shù)走,并通過股東人數(shù)減少理解機(jī)構(gòu)在買進(jìn)。在上證指數(shù)最低的2440點,該公司籌碼結(jié)構(gòu)明顯異常,獲利籌碼高達(dá)94%,說明主力已經(jīng)完成建倉。2019年豬肉如期漲價,主力機(jī)構(gòu)把股價拉高7倍多,高位離場。我們在證券教學(xué)當(dāng)中加入了A股近年大量的實際案例。這些案例來自筆者的獨立思考,在其他地方并查不到,是學(xué)生深入理解A股股價運行的關(guān)鍵。
在學(xué)生理解了主力操縱個股的過程以后,后面的教學(xué)內(nèi)容,則延伸到股市熱點形成的邏輯上面。目前A股的股票數(shù)量,已經(jīng)超過4000只,因此沒有足夠的資金推動所有股票的全面上漲。引導(dǎo)學(xué)生理解股市熱點的形成,是提高選股與實操能力的又一關(guān)鍵。事實上,熱點的形成并不復(fù)雜,背后都有國際形勢、宏觀經(jīng)濟(jì)的因素。例如,2022年春節(jié)后中央加大發(fā)行基建水利的專項地方債,主力機(jī)構(gòu)就去基建板塊,其中的代表浙江建投的股價迅速翻了五倍。俄烏戰(zhàn)爭發(fā)生后,由于俄羅斯能源出口遇到西方打擊,國際石油天然氣必然漲價,相關(guān)板塊就有機(jī)會。而烏克蘭作為世界糧食出口大國,今年的糧食產(chǎn)量必然大減,將來國際糧價就有上漲的預(yù)期,主力資金就有理由進(jìn)場埋伏,糧食與農(nóng)業(yè)化肥板塊都值得關(guān)注。合理地引導(dǎo)學(xué)生理解熱點,預(yù)判熱點,可以使他們在浩瀚如海的股票里面,極大地縮小選股范圍,再結(jié)合股票的技術(shù)形態(tài),提高選股成功概率。
2019年來,我們的證券投資課程就加入了大量與A股密切相關(guān)的內(nèi)容,不再走照本宣科的老路子。筆者的立足點,是讓證券投資這門課程,完成學(xué)生在A股的啟蒙,成為將來用得著的實際技能,學(xué)完就忘的課程是沒有多少價值的。新教學(xué)內(nèi)容實施以來,取得了理想的教學(xué)效果。一是學(xué)生聽得認(rèn)真多了,課下通過課程群提問多了;二是其中的一部分學(xué)生,通過小資金或者模擬賬號操盤,真正開始接觸A股。
實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)效果終歸需要賬戶增值體現(xiàn)出來。筆者組織上證券課的幾個班學(xué)生,參加了共青團(tuán)中央和全國金融職業(yè)教指委主辦的兩個學(xué)科競賽,兩年來,學(xué)生共獲得全國學(xué)科競賽獎幾百人次,證明了教學(xué)改革取得成功。