洪軒雨

“咦咦咦……啊啊啊……”“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳啊……”這獨特的嗓音，這獨特的唱法，一聽就知道是我們戲曲班的同學在開嗓。

我們戲曲班，人不多，但功底都很深，在很多大型的表演、比賽中，都得到過專家的一致認可！

那天上午，我們都集中在戲曲室，吳老師對大家說：“你們在開嗓前，先練習一下臺步?！闭f完，就出去了。

我們由胖哥帶著練習臺步。一段時間不練（受疫情影響），我們每個人都露出了“馬腳”。首先，看看我的搭檔小趙，她的臺步勉強過關，但是腳力有些遲緩，基本功看起來有些許退步。再來看看胖哥，只見他一扭一扭的，手還不停地摸自己的頭發(fā)，一副傻乎乎的樣子。我們使勁兒憋著笑，繼續(xù)走著臺步。這時，我無意中瞥到，窗外的吳老師，她雖然面帶微笑，但還是嘆了口氣，搖了搖頭。

就在這時，只聽“咚”的一聲，我一扭頭，不好，“順拐大王”“重量級選手”——小王一屁股坐在地上。我們趕忙都圍上去準備扶她起來。??！我們都忘記了，她是一個戲精啊。只見她假聲假氣地哭嚷：“胖哥太壞了，把我的肚子都笑疼了，還不讓我休息。如果我出了什么事的話，我一定要精神損失費、醫(yī)藥費……”我們正嬉笑著，吳老師突然推門進來，一臉嚴肅地說：“臺步走成這樣，還在這玩？你們多久沒有認真地練習了？如果明天要比賽，不要說別的，就你們這樣的臺步，怎么去和別人比？”吳老師沒有再說什么，我們也不敢再嬉笑，一個個挺胸抬頭，開始認真地走起臺步。

雖然吳老師沒有過多地指責我們，但我卻明白了，曾經取得過成績又怎樣，如果不能持之以恒，遲早會被打敗。

老師點評

習作抓住“走臺步”這件事，用“我們”嬉笑的態(tài)度與吳老師一針見血的批評，道出做事應有持之以恒的決心。其中，“胖哥”摸頭發(fā)的動作、“戲精”小王的夸張表演、吳老師的面部表情等細節(jié)描寫，讓這些鮮活的人物形象出現在了我們的眼前。

描寫時間

小作者通過自己的所見、所感，對同學們的語言、動作、神態(tài)等進行了細致描寫，給我們留下了深刻印象。大家來想想，你和小伙伴之間有哪些難忘的事呢？也來寫一寫吧！

一天上午，我和同桌因為一件芝麻大的事吵架啦！我們把各自心中一直以來的怒氣全都釋放了出來。她一句，我一句，說的都是對彼此的不滿。

她氣沖沖地開口：__________________________________________________________

我反駁道：__________________________________________________________

她提高了嗓音：__________________________________________________________

我氣得滿臉通紅：__________________________________________________________

前排的同學聽到我們的爭執(zhí)后，轉過頭來對我們說：__________________________________________________________