陳果

同學(xué)們，想一想你的家人像哪種動(dòng)物，什么地方像？生活在“動(dòng)物園”里有什么感覺？描寫家人時(shí)要列舉事例，抓住人物的特點(diǎn)，豐富人物形象，突出人物個(gè)性。我們復(fù)習(xí)了描寫人物的方法，下面我們來閱讀這篇習(xí)作，看看小作者還運(yùn)用了哪些寫作秘訣呢？

動(dòng)物園是我最喜歡去的地方。你知道嗎？其實(shí)我們家也像“動(dòng)物園”呢！

熊貓爸爸

每次看爸爸煎牛排的時(shí)候，我就想到了《功夫熊貓》里的大熊貓阿寶。爸爸有個(gè)又大又圓的腦袋，兩只水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，肚子圓圓的像一個(gè)大皮球。從體形上就很像憨憨的大熊貓。聽，牛排在油鍋里發(fā)出嗞嗞聲，一滴熱油順著肉的紋路流出，令人口舌生津。穿著圍裙，拿著鏟子的爸爸細(xì)細(xì)地嗅，滿意地點(diǎn)著頭。突然，他一手抓住鍋柄，往上一拋，牛排騰空而起，在半空翻了個(gè)身，快速下落?！巴?！”我和弟弟被爸爸的“功夫”震驚得張大嘴巴。當(dāng)紅色的牛排在滾燙的黃油中逐漸變了顏色，牛排就煎好了。我和弟弟圍著牛排，聞一下，香氣撲鼻，吃一口，汁香四溢。爸爸煎的牛排，絕了！

怎么樣，你是不是也想品嘗一下我家“功夫熊貓”煎的牛排呢？

白虎媽媽

我的媽媽留著一頭很酷的短發(fā)，皮膚很白。她在我眼中就是一只優(yōu)雅的白虎。白虎媽媽平時(shí)很溫柔。每次下班見到我和弟弟，她都會(huì)給我們一個(gè)大大的擁抱。

我和弟弟很怕媽媽嚴(yán)肅起來。有一次，爸爸帶著我和弟弟到寶墨園玩，玩得可開心了。回到家，白虎媽媽便讓我們換鞋洗手。但我和弟弟還沉浸在玩的情緒里，遲遲沒有行動(dòng)。這時(shí)，白虎媽媽眼睛一瞪，我們只能乖乖地聽話換鞋洗手。熊貓爸爸笑著對白虎媽媽說：“你果然是我家的山大王?！?/p>

猴子姐姐

我可動(dòng)可靜，像小猴子一樣淘氣，經(jīng)常上躥下跳，運(yùn)動(dòng)能力超強(qiáng)。我還像猴子一樣非常喜歡吃香蕉，一拿到香蕉便狼吞虎咽吃起來。

我不僅活潑可愛，還十分勤快。媽媽因?yàn)樯弦拱喾浅Ｐ量?，這時(shí)的我會(huì)趁著媽媽午休時(shí)，拿著拖把開始拖地。先拖客廳，再拖臥室，一下子家里地面就干干凈凈了。

考拉弟弟

弟弟像個(gè)小尾巴一樣很喜歡跟在我身后，就像小考拉一樣萌萌的。只要我放學(xué)回到家，這只“小考拉”就會(huì)向我撲來，緊緊地抱住我，并眼巴巴地望著我說：“姐姐，陪我玩游戲吧！”如果我要寫作業(yè)就親親他的小臉蛋，然后拒絕他。這時(shí)，“小考拉”總會(huì)鼓起腮幫子，皺著眉頭，像一個(gè)小包子一樣。我陪他做游戲時(shí)，他總會(huì)開心地喊：“姐姐你真棒！”“我姐姐可厲害了！”“姐姐我最愛你！”……這只小考拉簡直就是我的小迷弟??！

看！我家就是這樣一個(gè)“動(dòng)物園”！熊貓、白虎、猴子、考拉雖然個(gè)性不同，但我們相親相愛，“動(dòng)物園”里每天笑聲不斷呢！

總評

習(xí)作采用了小標(biāo)題的方式，分別把自己和家人比喻成猴子、熊貓、白虎和考拉四種動(dòng)物，從外貌特點(diǎn)、性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣等方面寫出了家人與動(dòng)物的相似之處，也寫出了自己每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里的感受。

【作者系廣東廣州南方學(xué)院番禺附屬小學(xué)四·6班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：劉東東】

選材練筆

描寫家庭，除了用小小的“動(dòng)物園”來比喻之外，還可以用“調(diào)色盤”為喻，通過人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫來展示一家人的性格特點(diǎn)、工作情況，最重要的是寫出家庭成員之間彼此的愛和關(guān)心。

我家就是個(gè)調(diào)色盤。盤子里五顏六色，格外好看。

我的爸爸是_________色。_______________________________________________________________

我的媽媽是_________色。_______________________________________________________________

我是_________色。________________________________________________________________________

我家就是一個(gè)調(diào)色盤，哪種顏色都不能缺少。我們組成了一幅美麗的畫。我愛我五彩、溫馨的家！