鄭佳佳

(溫州市文成縣圖書館，浙江 文成 325300)

閱讀推廣，對于推進(jìn)全民閱讀，起著十分重要的作用。如何讓閱讀推廣邁向更高水平，發(fā)揮更重要的作用，引發(fā)許多作者的思考。作者韓娟娟在《基于名人效應(yīng)的高校閱讀推廣主題探析》中，講到了美國圖書館協(xié)會的“明星”推廣閱讀、中央電視臺的名人代言閱讀推廣、《朗讀者》的知名人士閱讀推廣，可以說是取得了不錯的效果。[1]作者王朔在《名人效應(yīng)與圖書館繪本閱讀推廣——基于新浪微博“繪本時光計劃”的研究》中，提到了公共圖書館可以邀請微博名人、明星、專家學(xué)者等名人參與繪本閱讀推廣。[2]以上閱讀推廣大多與現(xiàn)代名人有關(guān)。

習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話中，充分肯定了“文藝精品”的重要性，提到好的文藝作品源于精益求精的精神。對于閱讀推廣來說，精品同樣重要。下面將從歷史文化名人的角度，以文成縣圖書館為例，探索依托歷史文化名人進(jìn)行閱讀推廣，從而推動閱讀推廣高質(zhì)量發(fā)展，將更多的精品帶給讀者。

一、歷史文化名人對閱讀推廣的影響

將歷史文化名人相關(guān)的文化元素與公共圖書館閱讀推廣相融合，有助于將“閱讀推廣”推向前進(jìn)，讓閱讀推廣變得更加有品位、有深度、有文化底蘊(yùn)，讓廣大讀者進(jìn)一步享受到高質(zhì)量的閱讀推廣，可以提升閱讀推廣的服務(wù)效能，進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀。例如，溫州市圖書館的“籀園講壇”(籀園是為了紀(jì)念經(jīng)學(xué)大師孫詒讓而建)、樂清市圖書館的“梅溪講堂”(梅溪是南宋著名政治家、詩人王十朋的號)、文成縣圖書館的“伯溫講壇”等，講座的命名都與歷史文化名人相關(guān)，各個講座在當(dāng)?shù)氐挠绊懥Χ己艽蟆?/p>

開展“伯溫講壇”，就把講座與中國歷史文化名人劉基關(guān)聯(lián)起來。劉基，字伯溫，今屬溫州市文成縣人，元末明初軍事家、政治家、文學(xué)家，明朝開國元勛，有《誠意伯文集》20卷傳世。[3]劉伯溫與諸葛亮一樣，都是著名的軍師，知名度很高。以“劉伯溫”為文化元素融入到閱讀推廣中，符合活動主題，具有名人效應(yīng)，讓當(dāng)?shù)刈x者甚至是外地讀者對歷史文化名人“劉伯溫”的印象更加深刻，進(jìn)一步激發(fā)讀者閱讀熱情。

二、依托歷史文化名人可以開展閱讀推廣活動的種類

(一)開展與歷史文化名人相關(guān)的品牌活動、數(shù)字資源的建設(shè)與推廣。

作者王波在《閱讀推廣、圖書館閱讀推廣的定義——兼論如何認(rèn)識和學(xué)習(xí)圖書館時尚閱讀推廣案例》中，充分肯定了張懷濤先生的看法，認(rèn)為“閱讀推廣”可以理解為“社會組織或個人為促進(jìn)人們閱讀而開展的相關(guān)活動”。[4]因此，這里認(rèn)為公共圖書館開展的與歷史文化名人有關(guān)的品牌活動、數(shù)字資源的建設(shè)與推廣，對讀者閱讀起到了促進(jìn)作用，屬于閱讀推廣活動。

(二)開展基于歷史文化名人特色館藏文獻(xiàn)的閱讀推廣

作者王寧、鄧朝全、楊新涯在《閱讀推廣基礎(chǔ)理論的探索與構(gòu)建——第一屆全國圖書館閱讀推廣理論研討會綜述》中提出了“基于館藏文獻(xiàn)的閱讀推廣”，強(qiáng)調(diào)了特色館藏文獻(xiàn)的重要性，希望圖書館進(jìn)一步挖掘館藏價值，結(jié)合公眾需求進(jìn)行推廣。[5]因此，這里認(rèn)為加強(qiáng)歷史文化名人特色館藏建設(shè)，開展特色文獻(xiàn)推廣，也屬于閱讀推廣活動。

三、文成縣圖書館依托劉伯溫名人效應(yīng)進(jìn)行閱讀推廣的實(shí)踐

(一)重點(diǎn)開展“伯溫讀書節(jié)”系列活動，突出名人效應(yīng)，提升服務(wù)效能

承辦文成縣全民“伯溫讀書節(jié)”，進(jìn)一步突出名人效應(yīng),提高活動質(zhì)量，擴(kuò)大社會效益。全民“伯溫讀書節(jié)”以世界讀書日為基礎(chǔ)，融入“劉伯溫”文化元素，將文成縣大大小小與讀書有關(guān)的活動進(jìn)行分類打包、隆重包裝推出，整個活動貫穿全年，覆蓋全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。讀書節(jié)以“書香文成·全民閱讀”為主題，包括“全民開卷”“書香滿城”等5大重要板塊。每年“伯溫讀書節(jié)”開幕式，主辦方都會發(fā)出閱讀倡議，號召廣大讀者向劉伯溫學(xué)習(xí)?；顒优e辦后受到了文成縣廣大讀者的好評。讀者參與人數(shù)變多，服務(wù)效能得到了大幅度提升。2019年文成縣第八屆“伯溫讀書節(jié)”開幕式還開展了“曬書”活動，展出了劉基文化、歐括文史、稅務(wù)報合訂本、畬族文獻(xiàn)、非遺等各類主題藏書。展示區(qū)上的劉基文化主題藏書由民間藏書家趙翁欽提供。

“伯溫讀書節(jié)”系列活動中包括“伯溫講壇”。“伯溫講壇”是面向廣大市民開放的百姓課堂。[6]近幾年邀請知名專家、學(xué)者授課，全面提升講座質(zhì)量。例如，曾邀請原麗水學(xué)院副院長、麗水市劉基研究會會長呂立漢教授開展《漫談劉基的人才觀》講座，邀請浙江省社科院副研究員、溫州市劉基文化研究會副會長張宏敏博士講解《劉伯溫與清廉文化》，邀請青田縣劉基研究會副會長孫紅華作《朱元璋對劉基社會形象的塑造》講座。還有《三不朽偉人劉基》《伯溫講壇之漫談劉基的進(jìn)士之路》等講座。這些講座主題突出，有助于廣大讀者從多個角度，更加全面地了解劉伯溫，同時激發(fā)讀者的閱讀興趣。此外，講壇還包括一些群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。

“伯溫讀書節(jié)”系列活動中還包括“伯溫學(xué)堂”。文成縣圖書館推出的“伯溫學(xué)堂”系列活動，吸引廣大青少年讀者。青少年讀者占公共圖書館讀者的比例較大，屬于圖書館閱讀推廣重點(diǎn)關(guān)注的人群。文成縣圖書館突出重點(diǎn),將之前一些活動進(jìn)行整合、包裝，精心策劃。微信公眾平臺發(fā)布后，活動知曉率變高、參與人員變多。例如，在微信平臺上，發(fā)布伯溫學(xué)堂之電影學(xué)堂：《海洋天堂》《諸神之戰(zhàn)》《天空之城》，伯溫學(xué)堂之美術(shù)學(xué)堂：《對稱的美——雕刻紙板剪紙蝴蝶》，伯溫學(xué)堂之音樂學(xué)堂：百首名曲鑒賞《我的家鄉(xiāng)在日喀則》等活動預(yù)告后，廣大小朋友踴躍報名，積極參加?！安疁貙W(xué)堂”，進(jìn)一步吸引了廣大青少年讀者參與。

(二)加強(qiáng)劉伯溫數(shù)字資源建設(shè)與推廣，擴(kuò)大輻射范圍，方便讀者網(wǎng)上訪問

加強(qiáng)劉基文化旅游資源庫、伯溫講壇等數(shù)字資源建設(shè)。文成縣圖書館建設(shè)的劉基文化旅游資源庫，通過了浙江省文化信息資源共享工程地方特色資源建設(shè)驗收。該特色數(shù)字資源庫包括“劉基相關(guān)視頻”“生平簡介”“鄉(xiāng)土民俗”“劉基研究”“文化旅游景點(diǎn)”等多方面的內(nèi)容。讀者登錄文成縣圖書館網(wǎng)站后，點(diǎn)擊“數(shù)字資源”，然后選擇“文圖資源”，就可以輕松訪問“劉基文化旅游資源庫”。文成縣圖書館網(wǎng)站的“特色資源”這一欄目的主要內(nèi)容包括伯溫講壇介紹、講座預(yù)告，和已開展的“伯溫講壇”講座視頻。通過開辟網(wǎng)上伯溫講壇，擴(kuò)大了服務(wù)輻射范圍，方便讀者網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。將現(xiàn)場講座與線上視頻相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了資源利用的最大化。

創(chuàng)新服務(wù)方式，開展數(shù)字閱讀推廣活動。通過文成縣圖書館官網(wǎng)、微信公眾號、歌德電子借閱機(jī)，開展劉基文化旅游資源庫的閱讀推廣。在文成縣圖書館5樓、大峃街城市書房、城南城市書房、文成縣文化和廣電旅游體育局黨員學(xué)習(xí)營地書吧、銅鈴山鎮(zhèn)百姓書屋、珊溪鎮(zhèn)百姓書屋、縣府大院配置歌德電子書借閱機(jī)，積極開展數(shù)字閱讀推廣活動。讀者只要訪問歌德電子借閱機(jī)上的文成縣圖書館官網(wǎng)，點(diǎn)擊相關(guān)欄目，就可以瀏覽“劉基文化旅游資源庫”。

(三)夯實(shí)特色館藏建設(shè)，推廣劉基文獻(xiàn)，進(jìn)一步滿足各類讀者閱讀需求

加強(qiáng)劉伯溫特色館藏建設(shè)，夯實(shí)閱讀推廣基礎(chǔ)。加強(qiáng)特色館藏建設(shè)，可以增加特色文獻(xiàn)數(shù)量，豐富種類，展示魅力，有利于更好地向廣大讀者展示相關(guān)文獻(xiàn)。近年來，文成縣圖書館緊緊圍繞“劉伯溫特色館藏建設(shè)”做了大量工作，在地方文獻(xiàn)室設(shè)立了劉基圖書專柜。據(jù)了解，目前文成縣圖書館館藏有關(guān)劉基方面的書約400多種，2000多冊，包括《劉伯溫評傳》《劉基事跡考》《劉伯溫：一代謀臣：長篇?dú)v史小說》《劉基文化論叢》《劉基集》《劉基與劉基文化研究：2006中國·溫州國際劉基文化學(xué)術(shù)研討會文集》《劉基傳：風(fēng)云國師》《劉伯溫和哪吒城：北京建城的傳說》《劉基文選》《郁離子》《劉伯溫兵書：全譯本》《劉伯溫名言》《劉伯溫研究》《劉伯溫兵法與現(xiàn)代商戰(zhàn)》《劉基文化研究會會刊》《劉伯溫傳說》《劉基文化旅游大觀》《劉基研究資料匯編》《誠意伯劉先生文集》《劉基哲理散文注譯》《劉基文化現(xiàn)代價值研究》《劉伯溫民間傳說集成》《劉伯溫傳》《帝王師：劉伯溫》《大明神算師 劉伯溫》《劉基散文選集》《明朝大事本末》《千古人豪劉基之道》《明史講稿》《帷幄奇謀：劉基》《古文觀止演義》《劉基之道》《大明第一推手：劉伯溫》《增訂劉伯溫年譜》《“問道劉基”研討會論文集》《散寫劉伯溫》《劉伯溫史話寫意》等書。

開展多種形式的劉基文獻(xiàn)推廣，進(jìn)一步滿足不同讀者的閱讀需求。通過“送文化下鄉(xiāng)”的形式，將劉基文獻(xiàn)推廣到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過“文化走親”的形式，將劉基文獻(xiàn)推廣到景寧縣、云和縣、青田縣、仙居縣、溫州市鹿城區(qū)、甌海區(qū)、龍灣區(qū)、洞頭區(qū)、蒼南縣、平陽縣、瑞安市、杭州市等地的公共圖書館。在大峃街城市書房、文成縣文化和廣電旅游體育局黨員學(xué)習(xí)營地書吧、文化中心劇院書吧設(shè)立劉基圖書專柜，開展專題圖書推薦。2020年，開展了劉基文獻(xiàn)進(jìn)景區(qū)活動。在劉基廟景區(qū)放置與劉基文獻(xiàn)相關(guān)的書籍，包括《劉伯溫文集》《劉基詩選注》《劉伯溫傳說新探》《文成太公祭》《坐論南山：劉伯溫研究》《明朝那些事兒》《寫情集》《劉伯溫研究》《劉伯溫文化遺產(chǎn)研究論文》、《郁離子》寓言新說、《聆聽劉基:陳勝華轉(zhuǎn)述<郁離子>》、《詩史劉基：劉基詩詞編年箋注》《劉伯溫傳說劇課本劇》《漫畫劉伯溫：國遺劉伯溫傳說優(yōu)秀漫畫作品選集》《劉基故里楹聯(lián)評注》《劉基評說》《明史》《第十四屆明史國際學(xué)術(shù)研討會暨第二屆劉基文化國際學(xué)術(shù)研討會論文及提要匯編》《劉伯溫兵法》等書籍，進(jìn)一步提升劉基廟景區(qū)的文化內(nèi)涵，為文成創(chuàng)建5A景區(qū)增添書香氣息。

四、依托歷史文化名人進(jìn)行閱讀推廣的思考

(一)重點(diǎn)打造名人品牌活動，是提升閱讀推廣服務(wù)效能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

品牌活動有助于提升公共圖書館閱讀推廣活動的影響力。將閱讀推廣活動與歷史文化名人相結(jié)合，將進(jìn)一步提高閱讀推廣活動的質(zhì)量，有助于形成品牌活動?；顒油驗槠放菩?yīng)、名人效應(yīng)，使得服務(wù)效能大幅度提升。打造過程中可以重點(diǎn)關(guān)注以下幾個方面。

一是命名品牌活動，彰顯名人文化元素。例如，全民“伯溫讀書節(jié)”“伯溫講壇”“伯溫學(xué)堂”等品牌活動，都有“伯溫”這兩個字，突出了歷史文化名人的文化元素，一目了然，方便讀者記憶，而且有一定的文化內(nèi)涵。

二是多部門聯(lián)動，增強(qiáng)閱讀推廣合力。例如，全民“伯溫讀書節(jié)”，涉及部門眾多，除了縣委宣傳部、縣文化和廣電旅游體育局這2個主辦單位，還有縣教育局、縣社科聯(lián)、縣圖書館等多家單位?！安疁刂v壇”除了縣委宣傳部，還有縣文明辦、文成社區(qū)學(xué)院、縣圖書館等多家單位參與。

三是扎實(shí)開展品牌活動，保持活動連貫。例如，全民“伯溫讀書節(jié)”已經(jīng)連續(xù)舉辦十屆，每年一屆“伯溫講壇”常年舉辦，每期都會邀請專家、學(xué)者授課，更加注重內(nèi)容，更加注重普及性。

(二)引導(dǎo)專業(yè)的社會力量參與名人特色館藏建設(shè)，是提升閱讀推廣文化內(nèi)涵的有力舉措

歷史文化名人特色館藏的建設(shè)，往往涉及到歷史文化名人相關(guān)文獻(xiàn)的收集、整理、研究等方面的工作，具有一定的專業(yè)性。對于有些公共圖書館特別是縣級公共圖書館來說，想要深入開展這方面的工作，有一定的難度。如果有專業(yè)的社會力量參與名人特色館藏建設(shè)，那么有可能讓閱讀推廣達(dá)到事半功倍的效果。例如，《縣級公共圖書館地方特色資源建設(shè)的新常態(tài)探索——引導(dǎo)專業(yè)的社會力量參與》中，提到了可以引導(dǎo)有關(guān)單位、專家、學(xué)者、專業(yè)院校師生、軟件公司等專業(yè)的社會力量參與，從而進(jìn)一步把握建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，提升數(shù)據(jù)庫的建設(shè)效率。[7]

雷克丑副館長(雷館長之前為文成縣劉基文化研究會辦公室副主任，是文成縣研究劉基方面的專家組成員)牽頭，將“劉伯溫特色館藏建設(shè)”納入文成縣圖書館的重點(diǎn)工作，面向社會公開征集相關(guān)文獻(xiàn)，匯編劉基研究成果等資料。雷克丑副館長點(diǎn)校文獻(xiàn)《劉璉、劉璟、劉廌集》。其中，《劉璉、劉璟、劉廌集》獲得溫州市2018年度哲學(xué)社會科學(xué)項目資助立項。由于雷克丑副館長牽頭，進(jìn)一步與文成縣劉基文化研究會、文成縣博物館、文成縣非遺中心等單位合作，使得文成縣圖書館劉伯溫特色館藏建設(shè)進(jìn)一步向前推進(jìn)，文化內(nèi)涵進(jìn)一步提升。

(三)認(rèn)真落實(shí)相關(guān)要求是名人效應(yīng)可持續(xù)的根本保障

隨著各個省印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的實(shí)施意見》等文件的發(fā)布，以及《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》《中華人民共和國公共圖書館法》的出臺，公共圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展有了強(qiáng)有力的法律法規(guī)保障。例如，《中華人民共和國公共圖書館法》第四條，明確指出，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加大對政府設(shè)立的公共圖書館的投入，將所需經(jīng)費(fèi)列入本級政府預(yù)算，并及時、足額撥付。[8]

與此同時，公共圖書館法要求公共圖書館應(yīng)當(dāng)免費(fèi)向社會公眾提供公益性講座、閱讀推廣、培訓(xùn)、展覽等服務(wù)。

閱讀推廣活動，需要一定的經(jīng)費(fèi)支撐。縣級以上人民政府、各級公共圖書館只有認(rèn)真落實(shí)相關(guān)要求，名人效應(yīng)才可持續(xù)，閱讀推廣才能向縱深推進(jìn)。

五、結(jié)語

依托歷史文化名人開展閱讀推廣活動，可以進(jìn)一步彰顯歷史文化名人的魅力，吸引讀者閱讀，激勵廣大讀者特別是廣大青少年讀者以歷史文化名人為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。例如，這里提到的歷史文化名人“劉伯溫”，就是三不朽偉人，值得學(xué)習(xí)。文成縣圖書館從品牌活動、數(shù)字資源、特色館藏這3個方面依托劉伯溫名人效應(yīng)進(jìn)行閱讀推廣，通過“自身努力+引導(dǎo)社會力量參與”“紙質(zhì)閱讀推廣+數(shù)字閱讀推廣”“推廣陣地：館內(nèi)+館外”“助力5A景區(qū)創(chuàng)建：文化+旅游”等多種方式，提升了閱讀推廣的服務(wù)效能。如今，公共圖書館進(jìn)入了黃金發(fā)展階段。相信，隨著現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的不斷完善，隨著各級人民政府的大力支持，基于歷史文化名人的閱讀推廣活動將越辦越好。