劉鎖富

（云南水利水電職業(yè)學(xué)院 云南昆明 650499）

引言

開展思想政治教育工作是我國高職院校的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是由高職在校生的特點(diǎn)所決定的。學(xué)生在校期間正是其世界觀、人生觀和價(jià)值觀培養(yǎng)和完善的重要階段，堅(jiān)持運(yùn)用馬列主義原理對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，傳遞正確的為人處世能力，教授積極向上的人生觀、世界觀與價(jià)值觀，對于高職院校的學(xué)生未來人生發(fā)展及走向有著重要的影響。

一、高職院校開展學(xué)生思想政治教育工作的主要方法

1.以“兩課”教育為載體，集中開展思想政治教育

近年來，高職院校對于“兩課”的教育非常重視，“兩課”是指在學(xué)校統(tǒng)一安排的課程之外，通過線上和線下的方式進(jìn)行其他知識點(diǎn)的講解及教授。高職院校開展學(xué)生思想政治教育工作，可以在兩課之中得以呈現(xiàn)，在“兩課”教育內(nèi)容中增加關(guān)于正確的價(jià)值觀、世界觀與是非觀的教育，培育學(xué)生正確的積極向上的人生觀，通過“兩課”教育切實(shí)地提高思政教育對學(xué)生的影響[1]。

2.充分發(fā)揮學(xué)生輔導(dǎo)員在思想政治教育工作中的重要作用

學(xué)校最重要的一項(xiàng)任務(wù)就是教書育人，主要通過班與班之間相互競爭的學(xué)習(xí)氛圍使學(xué)生處于一種積極進(jìn)取的環(huán)境中。其次要發(fā)揮高職教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用，高職輔導(dǎo)員既是教師又是學(xué)生們的管理者，是一個(gè)亦師亦友的存在，肩負(fù)著學(xué)生思想政治教育、價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)校安全穩(wěn)定的重大職責(zé)。

在學(xué)校實(shí)施的綜合實(shí)踐課教學(xué)等環(huán)節(jié)工作中，為了進(jìn)一步地對學(xué)生予以充分有效引導(dǎo)和實(shí)踐滲透，教師們首先應(yīng)該為給學(xué)生群體提供更多方面有益的思想教育的鼓勵(lì)與理解，指導(dǎo)與支持活動實(shí)踐。這也就要求高職輔導(dǎo)員在今后的日常教育教學(xué)工作環(huán)節(jié)中盡量去理解包容學(xué)生身上所存在的問題與學(xué)習(xí)實(shí)踐方面存在的不足，并以此更加積極地主動去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長處并從中加以鼓勵(lì)。輔導(dǎo)員良好的人際交往能力和溝通表達(dá)能力可以更快地融入學(xué)生群體，與學(xué)生們建立融洽的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，在對于處理學(xué)生相關(guān)的思政教育或課堂問題時(shí)，才能夠游刃有余。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作中處理得當(dāng)或取得一個(gè)優(yōu)異的成績時(shí)，一句贊揚(yáng)的話便能夠使學(xué)生信心倍增、干勁十足。當(dāng)學(xué)生成績下降，心思不在學(xué)習(xí)上時(shí)，教師一句語重心長地告誡可以使學(xué)生醍醐灌頂，奮起直追。此外，教師在批評學(xué)生時(shí)也要注意語言的使用，過激的語言往往會傷害學(xué)生的自尊心，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生逆反心理，反而達(dá)不到預(yù)期的效果。

“沒有愛就沒有教育?！苯處焸儗W(xué)生的無私大愛是一個(gè)可以及時(shí)引領(lǐng)與幫助他們建立正確的價(jià)值觀與人生觀、樹立內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)和自信、勇敢面對并接受著一切困難生活挑戰(zhàn)與心理挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的支柱?！坝H其師，信其道”。當(dāng)學(xué)生們真正感受到老師給予的一份真誠、一份關(guān)愛時(shí)，他們很快就會喜歡聆聽你的教育或教學(xué)，接受著屬于你所傳授的教育知識[2]。

3.利用校園宣傳陣地，調(diào)動一切積極因素為思想政治教育工作服務(wù)

高職院?？梢岳眯@黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站、學(xué)生公寓墻面及路燈桿等宣傳途徑，對學(xué)生采取形式多樣的、內(nèi)容豐富的思想政治教育，通過通俗易懂的簡單的語言將復(fù)雜的、抽象的知識，具體而簡易化地表達(dá)出來，并通過形象化、生動化的圖像再進(jìn)一步輔助展示，使教學(xué)具有形象化和趣味性特點(diǎn)，能夠充分調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性與主動性，使得學(xué)生易于理解和接受。

4.多種形式開展校園實(shí)踐教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生知行合一

高職院校師生可以結(jié)合開展各類形式靈活多樣的課外活動，增強(qiáng)思想政治認(rèn)同教育實(shí)踐的獨(dú)特吸引力，將思想認(rèn)同的教育活動融入課外實(shí)踐活動環(huán)節(jié)中去，在實(shí)踐教學(xué)中切實(shí)增強(qiáng)其育人效果。例如，在新生入學(xué)教育中，教師可以開展多次以講座、實(shí)地走訪參觀等方式進(jìn)行形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，以各種講座形式將思政教育納入班級日常的教學(xué)管理秩序，在全校組織開展活動，如演講、辯論、圖片展、實(shí)地參觀活動等。此外，組織學(xué)生報(bào)名參加暑期志愿服務(wù)和公益活動。例如，開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動，讓學(xué)生們能夠親自走到田間地頭，感受當(dāng)今我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平日新月異的翻天覆地的喜人變化；組織全校廣大學(xué)生參觀歷史博物館，領(lǐng)略中華民族五千年文化瑰寶的光輝歷史的源遠(yuǎn)流長和科學(xué)技術(shù)知識的博大精深。事實(shí)證明，多種形式的實(shí)踐活動，在讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的同時(shí)極大地增強(qiáng)了學(xué)生對思想政治教育的認(rèn)同。

二、高職學(xué)生公寓管理工作中存在的實(shí)際問題

1.管理手段缺乏創(chuàng)新性

隨著社會的高速發(fā)展，現(xiàn)代人們的思維也在不斷地發(fā)生變化。當(dāng)代學(xué)生是最接近時(shí)代發(fā)展的一批學(xué)生，他們的思想與時(shí)俱進(jìn)，他們的性格開朗活潑且個(gè)性化，對待事情有自己獨(dú)特的看法，且比較遵從自己內(nèi)心的想法，但是目前的學(xué)生公寓管理中，有的公寓管理人員還是在用比較傳統(tǒng)的宿舍管理方法與體制，用強(qiáng)硬執(zhí)行的手段進(jìn)行公寓管理，無法與學(xué)生取得有效良好的溝通與交流，不懂得靈活地應(yīng)對學(xué)生公寓所出現(xiàn)的各種問題，只是單純地對宿舍衛(wèi)生及安全進(jìn)行系統(tǒng)性管理，而沒有關(guān)注學(xué)生思想政治方面的教育，無法為學(xué)生解決成長成才思想上存在的問題。

2.宿舍生活散漫，公寓文化單一

宿舍是學(xué)生們在上完學(xué)校課程之后休息放松的地點(diǎn)，在對于學(xué)生手機(jī)使用情況及使用App頻率和時(shí)間的調(diào)查研究中，有94%的學(xué)生每天在宿舍使用手機(jī)超過至少4個(gè)小時(shí)以上，使用App大多為微信、QQ、微博等；抖音、快手等移動短視頻平臺也有80%左右的學(xué)生關(guān)注，還有一個(gè)占據(jù)學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钍謾C(jī)使用的App為游戲應(yīng)用，例如王者榮耀、絕地求生以及爐石等棋牌類游戲，游戲占比為60%左右，其中男生較多。公寓文化單一，學(xué)生們在宿舍的活動大部分是玩手機(jī)，缺少運(yùn)動與交流，宿舍衛(wèi)生情況也隨之下降。在臟亂差的宿舍環(huán)境中生活，一是對學(xué)生們的身體存在不好的影響，容易生病；二是導(dǎo)致學(xué)生無法身心愉悅的學(xué)習(xí)知識[3]。

三、如何將思想政治教育工作方法運(yùn)用于高職學(xué)生公寓管理工作中

1.充分發(fā)揮公寓管理員和輔導(dǎo)員在思想政治教育工作中的作用

公寓管理人員承擔(dān)著管理學(xué)生公寓的任務(wù)，輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)生生活中的思想政治教育工作。公寓管理人員要改變以往傳統(tǒng)的宿舍管理的方式方法，要真正地融入學(xué)生的宿舍生活中，多與學(xué)生交流溝通；在進(jìn)行宿舍衛(wèi)生及安全管理的同時(shí)，與學(xué)生建立良好的交往關(guān)系，觀察留心學(xué)生在宿舍生活中的表現(xiàn)；當(dāng)學(xué)生遇到心理及思想政治問題時(shí)，要及時(shí)地用正確的方法幫其分析解決；在解決問題時(shí)，注意方式方法，避免單純說教，以平等、關(guān)愛的語氣與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極健康向上的生活態(tài)度。

高職輔導(dǎo)員作為學(xué)校育人工作的重要組成部分，是學(xué)生成長成人過程中的引領(lǐng)者，同時(shí)也是最貼近學(xué)生，能夠與學(xué)生交流溝通最多的老師。高職輔導(dǎo)員在下宿舍與學(xué)生交流溝通的時(shí)候，要對學(xué)生予以充分有效引導(dǎo)和實(shí)踐滲透，給學(xué)生群體提供有益的思想教育，指導(dǎo)與支持學(xué)生正確的思想觀念。這也就要求高職輔導(dǎo)員在今后的日常教育、教學(xué)工作環(huán)節(jié)中應(yīng)該盡量地多地去理解包容學(xué)生身上所存在的問題與學(xué)習(xí)實(shí)踐方面的不足，并以此更加積極主動地去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長處并從中加以鼓勵(lì)。例如，班級中有一位不善于表達(dá)自己的學(xué)生，但是他的理解能力與邏輯思維能力很強(qiáng)，對此，教師可以正面地鼓勵(lì)那位學(xué)生：“你的理解能力和邏輯思維能力很棒，文章理解的準(zhǔn)確率很高，如果你能夠加強(qiáng)情感表達(dá)能力的話，那么你的語文知識水平則將更上一層樓，你會從中體會到更多的國文以及閱讀的樂趣”。通過這種交流與溝通的形式，不僅較為生動含蓄和準(zhǔn)確透徹地分析指出了該學(xué)生在自身當(dāng)中存在著的各種實(shí)際問題，同時(shí)這也能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和信心。教師特有的人格魅力本身就是一本教科書，在老師有意識、有方向的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠在不知不覺中慢慢地受到優(yōu)秀教師們潛移默化的教育熏陶與影響[4]。

2.積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的引領(lǐng)作用，掌握傳播主導(dǎo)權(quán)

隨著現(xiàn)代新興互聯(lián)網(wǎng)媒體業(yè)務(wù)的逐步普及和發(fā)展，學(xué)生交流的方式種類也變得越來越多，從過去傳統(tǒng)單一的校園報(bào)刊雜志等紙媒，移動互聯(lián)新媒體的運(yùn)動正以其便捷化功能和高速度傳播，受到許多當(dāng)代學(xué)生的歡迎和熱情追捧。高職院校在思想政治教育中要始終善于關(guān)注并積極利用好新媒體平臺，挖掘并開發(fā)使用和善于使用這種新平臺的學(xué)習(xí)教育活動渠道，與時(shí)俱進(jìn)，充分利用好微信、微博網(wǎng)站、QQ等各類新媒體應(yīng)用，宣傳思政教育，弘揚(yáng)中華正能量。例如，學(xué)?？梢詣?chuàng)建一個(gè)思政教育的宣傳教育抖音號，要求每個(gè)班級的學(xué)生都積極關(guān)注，利用抖音短視頻平臺，根據(jù)最近時(shí)興的風(fēng)格或模板，制作思政教育的講解與宣傳視頻。這樣一來，枯燥無味的知識變得生動鮮活起來，學(xué)生們在觀看的同時(shí)也學(xué)習(xí)了知識。通過通俗易懂的語言將復(fù)雜抽象的知識具體地表達(dá)出來，并通過形象化、生動化的動態(tài)圖像進(jìn)一步輔助展示，通過多種信息技術(shù)的有效結(jié)合，能夠更加吸引學(xué)生的專注力，增加了其對該知識所涉及的具體實(shí)踐活動的興趣與積極性，使教學(xué)具有形象化和趣味性特點(diǎn)，能夠充分調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性與主動性。

3.進(jìn)一步豐富學(xué)生公寓文化生活，采取多種形式推動思想政治教育

思想政治教育要避免模式化和單一化，這是教育界的共識。學(xué)生公寓是在校生日常生活的主要場所，需要豐富多彩和積極健康的文化娛樂活動來豐富學(xué)生的日常生活。比如，開展衛(wèi)生宿舍、文明宿舍評比，元旦春聯(lián)、書法比拼，節(jié)水節(jié)電及宿舍美化創(chuàng)意賽等活動，鼓勵(lì)學(xué)生以寢室為單位設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容，內(nèi)容要求積極向上，展現(xiàn)正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，充分展示學(xué)生豐富的精神世界和青春活力。最后進(jìn)行評比，成績優(yōu)異的宿舍可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)可以掛在宿舍門口的牌匾。由此可以激發(fā)學(xué)生們進(jìn)行宿舍活動的積極性與主動性，還可以組織寢室之間的互助活動，幫助學(xué)生們建立聯(lián)系，溝通感情。通過這些活動，可以很好地培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識，是公寓開展學(xué)生思想教育工作的具體形式[5]。

結(jié)語

思想政治教育是人類教育實(shí)踐活動的一種形式，在高職學(xué)生管理中發(fā)揮著重要的作用。做好思想政治教育和學(xué)生管理工作，實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合，是各個(gè)高職學(xué)校的工作重點(diǎn)。思想政治教育與高職學(xué)生管理工作實(shí)際上是相互融合并且相互促進(jìn)的，有效運(yùn)用好思政教育的方法，并與學(xué)生公寓管理有機(jī)結(jié)合，讓高職生對思政教育的充分認(rèn)同，應(yīng)是一個(gè)漸進(jìn)發(fā)展的過程。高職院校在進(jìn)行教育時(shí)，更要注意并靈活運(yùn)用多種方式方法，講究學(xué)習(xí)的實(shí)用性和教育有效性。同時(shí)，還要注重與時(shí)俱進(jìn)，積極研究開辟教育的新模式方法和渠道創(chuàng)新，引導(dǎo)教育學(xué)生正確積極向上的人生觀、世界觀與價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力。