浙江省瑞安市職業(yè)中等專業(yè)教育集團學校21幼兒保育（1）班 洪伊一

畫地為牢只會使自己沉浸在假意空想中，不妨去看看別樣的天空，去感受，去享受不同天空之下的風景？

——題記

當片片楓葉被風吹刮、慫恿著逃脫時，我內(nèi)心更想逃離爺爺?shù)囊暰€。“老天何苦困英雄，嘆豪杰不如蓬蒿……”腳穿薄底靴，身著短裝，一個帥氣優(yōu)美的登臺亮相，颯極。這扮相在我的腦海中不知出現(xiàn)過多少次，可夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感?！翱?，想什么呢，這個動作今天必須練七分出來！”爺爺皺著眉，手握戒尺喝道。

真正接觸了京劇，才知道什么叫苦！

兒時跟著爺爺吆喝幾聲，唱唱腔，做做動作，看看曲，那真叫個好不快活！而今真練起個短打武旦來是次次與地板接觸，刺骨的痛，煎熬著每個細胞。我沒練幾次就泄了氣——以前可沒受過這苦，唱個幾句鄰里親戚個個夸，也就成為一種炫耀之技，揚揚得意中忘卻自己真正擁有的能力，于是“翻車”就是水到渠成的結(jié)果了。

倒立、翻打、下腰、撲跌，我看著烏青的大腿愣著。一陣風毫無征兆地吹著，似子彈飛來?！芭尽保敔?shù)慕涑吆敛涣羟榈芈湎??！拔也幌雽W了！”我?guī)е耷活澲械馈敔敓o奈搖了搖頭說：“唉，這點苦都受不?。∫院髮W什么東西都是一樣的??！”說罷徑直走去別的伙伴旁。

風好像刮傷了楓葉，它被摩擦于地上不停翻滾，翻滾著……我站于一旁，傲氣不斷撩撥著剩余的堅毅——我怎么可能那么差？不學這一個有什么關系？這時一陣掌聲拉我回到了現(xiàn)實。“很好，讓我感覺就是高、準、輕、深的毯子功啊，進步很大！”讓我驚異的是，爺爺夸獎的是零基礎的那個小伙伴，她來到這里短短半年卻每天練功六七小時，而其他伙伴更是在馬不停蹄地練習著。

望著這忙象，我感覺似乎有條無形的線分割著我們。那些單調(diào)的動作不斷地被重復，來不及厭煩，也容不得厭煩，它就與淚水和汗水交融在一起。我忽而亢奮起來，吶喊道：“吃苦？吃苦！”

我重新快速加入練習中，追趕上同伴的進度，不顧如影隨形的手酸與腿痛的折磨。耳聽窗外涼風吹，心定自若追乾坤，看清自己，了解自己，不盲目，然后才能腳踏實地地不斷行進。而那些不甘，已成為我不斷前進的動力。

→創(chuàng)作由來：

爺爺是我們那一帶草幫戲班的臺柱子，農(nóng)閑集市時或是民俗節(jié)日總有人請他去附近村莊唱戲。我算是耳濡目染，無師自通地會哼哼唱唱，爺爺很是驚喜。幼兒時期爺爺有意識地帶著我，唱唱戲腔，我也樂意模仿爺爺，拙劣的展示、炫耀總能贏得贊賞。上小學之后就當一項興趣偶爾練，后來學業(yè)一忙碌就漸漸疏遠。直到中學階段，正值爺爺設戲班招生教人，我便決定繼續(xù)學。

京劇貫穿了我的童年和少年時期。我在學京劇時，一直沒有找到突破口，總感覺困難重重，想放棄的念頭時時閃過。但在一次訓練中，靜下來觀察伙伴，她認真練功的樣子，深深地刻在我的心里。我知道她就是我的鏡子，那也是我應該有的樣子。而后面對困境時，腦海里她練功的畫面就會再現(xiàn)，我會靜觀自己，反思并從中收獲成長。