張繼豐 付學(xué)偉

(云南民族大學(xué)體育學(xué)院 云南昆明 650504)

1 體育強(qiáng)國(guó)政策與職業(yè)運(yùn)動(dòng)員和群眾體育之間的聯(lián)系

目前，我國(guó)成為體育大國(guó)已是不爭(zhēng)的事實(shí)，但這個(gè)體育大國(guó)是一個(gè)發(fā)展不均衡的體育大國(guó)，在這樣一個(gè)發(fā)展階段，體育發(fā)展需要全新定位。體育強(qiáng)國(guó)既是對(duì)競(jìng)技體育能力提升的一種鞭策，又是對(duì)大眾體育健身的一種鼓勵(lì)，是新時(shí)期我國(guó)體育工作改革和發(fā)展的目標(biāo)與任務(wù)。我國(guó)要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)打下體育上的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2019 年9 月2 日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》，提出到2020年，體育領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展取得新成果，到2035年，參加體育鍛煉人數(shù)達(dá)到45%以上，人均體育場(chǎng)地面積達(dá)到2.5m2，《國(guó)民體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)》合格率超過(guò)92%。此外，該文件還提出，要提升競(jìng)技體育綜合實(shí)力。競(jìng)技體育也被納入了體育強(qiáng)國(guó)政策性范疇，提高了地方性及社會(huì)性力量參加競(jìng)技體育的積極性，也讓很多優(yōu)秀的青年運(yùn)動(dòng)員有了更多為國(guó)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，也預(yù)示著從小接觸職業(yè)訓(xùn)練的青少年有了更多展現(xiàn)自己的平臺(tái)［1］。

職業(yè)運(yùn)動(dòng)員也可以側(cè)面帶動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，高水平競(jìng)技，不僅是運(yùn)動(dòng)員能力提升的體現(xiàn)，也是體育裝備、體育場(chǎng)地設(shè)施、科學(xué)化訓(xùn)練的一種進(jìn)步。運(yùn)動(dòng)員裝備整體提升，訓(xùn)練設(shè)施整體提高，有助于運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平的更好提高，而在政策帶動(dòng)下，基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)量的提升，仍可以運(yùn)用在體育強(qiáng)國(guó)下大眾體育鍛煉中，緩解運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地緊缺。

由職業(yè)體育、職業(yè)運(yùn)動(dòng)員帶動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)政策發(fā)展，是保證大眾體育健身訓(xùn)練科學(xué)性、負(fù)責(zé)性，減少運(yùn)動(dòng)損傷，提高健身效率的有效保障。當(dāng)今雖然大眾提高了鍛煉意識(shí)，健身積極性較高，但如何健身、怎樣健身、去哪健身，依舊是一個(gè)不小的困擾。大眾體育健身的出發(fā)點(diǎn)是以強(qiáng)身健體為目的，而職業(yè)運(yùn)動(dòng)員是要承受高強(qiáng)度訓(xùn)練壓力，訓(xùn)練強(qiáng)度是要遠(yuǎn)大于大眾的。可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)高效提升技術(shù)，避免運(yùn)動(dòng)損傷，以及專業(yè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館對(duì)大眾開放等形式，提高普通群眾參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情，從而促進(jìn)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變。例如F1 賽事中，車隊(duì)的發(fā)動(dòng)機(jī)、操控系統(tǒng)技術(shù)率先運(yùn)用在賽事中，當(dāng)技術(shù)運(yùn)用成熟后，再普及到大眾民用車身上，實(shí)際上是對(duì)民用汽車的一種性能提升。當(dāng)大眾體育消費(fèi)能力、消費(fèi)水平、消費(fèi)觀念達(dá)到一定高度后，職業(yè)體育的發(fā)展也會(huì)隨之進(jìn)步，形成良性循環(huán)［2］。

職業(yè)體育運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的職責(zé)是獲得更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)與競(jìng)賽排名，從中取得可觀的收入，大眾體育的影響是讓更多的人去欣賞體育之美，從而愛上運(yùn)動(dòng)，把體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)作一種愉悅身心的工具，兩者在作用與追求上表現(xiàn)出對(duì)體育的不同態(tài)度。職業(yè)體育運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的英姿颯爽和高難度表現(xiàn)，在日常生活中經(jīng)常被體育賽事迷和觀眾所提及，一些轉(zhuǎn)播機(jī)構(gòu)或自媒體也經(jīng)常會(huì)把運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)、集錦加以剪輯，呈現(xiàn)在觀眾面前，這種模式不僅對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)人的發(fā)展起到積極作用，還會(huì)提高體育運(yùn)動(dòng)愛好者參與運(yùn)動(dòng)的積極性。不少觀眾會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)高超的技戰(zhàn)術(shù)，喜歡上某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，從而加入到體育運(yùn)動(dòng)鍛煉中，運(yùn)動(dòng)員也可以發(fā)揮自身的“明星”效應(yīng)，去帶動(dòng)更多的人參加體育活動(dòng)。

如果說(shuō)體育項(xiàng)目是一種“化學(xué)用品”，那么職業(yè)體育運(yùn)動(dòng)員就是某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的“催化劑”，運(yùn)動(dòng)員不僅帶動(dòng)了相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的科學(xué)化訓(xùn)練模式、專業(yè)化運(yùn)動(dòng)裝備的發(fā)展，也帶動(dòng)了能推廣體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的參與者。因此，可以把一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)比作一艘巨輪，而職業(yè)體育運(yùn)動(dòng)員就是這艘巨輪的船長(zhǎng)，而大眾體育參與者就是這艘船上的水手［3-5］。

2 “丁俊暉模式”下培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員典型發(fā)展方向

青年隊(duì)或?qū)W校會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)員選材標(biāo)準(zhǔn)挑選一些有天賦的運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練，而“丁俊暉模式”下的運(yùn)動(dòng)員，一般情況下很多從小跟著專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)或?qū)I(yè)訓(xùn)練人員進(jìn)行職業(yè)化訓(xùn)練，在訓(xùn)練幾年之后，會(huì)隨隊(duì)參加比賽，如果能獲得較好的名次，會(huì)被上級(jí)梯隊(duì)挑走，進(jìn)行更為專業(yè)的訓(xùn)練和面對(duì)更嚴(yán)酷的淘汰。大致可把梯隊(duì)分為校級(jí)—區(qū)級(jí)—市級(jí)—省級(jí)—國(guó)家級(jí)，運(yùn)動(dòng)員通過(guò)層層選拔，最終為國(guó)而戰(zhàn)或走向更高水平的職業(yè)聯(lián)賽。在比賽中沒有獲得較好名次的運(yùn)動(dòng)員，會(huì)在原梯隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練，根據(jù)以后運(yùn)動(dòng)成績(jī)表現(xiàn)和生長(zhǎng)發(fā)育情況進(jìn)行分流，有能力的運(yùn)動(dòng)員依舊會(huì)有上升空間，而表現(xiàn)不突出或遭遇重大傷病的運(yùn)動(dòng)員，在以后的人生發(fā)展道路中，不會(huì)去選擇職業(yè)運(yùn)動(dòng)員道路。還有一些從小接觸專業(yè)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，選擇以體育為特長(zhǎng)，進(jìn)入普通高校（綜合類大學(xué)）或?qū)I(yè)體育院校（體院）當(dāng)中完成學(xué)業(yè)，但所學(xué)專業(yè)并不一定會(huì)和體育專業(yè)相關(guān)，或者更換學(xué)校、其他專業(yè)，去選擇另一條發(fā)展道路。還有一些運(yùn)動(dòng)員并沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入到高等學(xué)府中進(jìn)行學(xué)習(xí)，會(huì)提早踏入社會(huì)，也會(huì)在其他職業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。

獲得較高成就的運(yùn)動(dòng)員，會(huì)在退役后依靠自身的知名度，選擇從商或其他行業(yè)。李寧在退役后選擇創(chuàng)辦“李寧”運(yùn)動(dòng)品牌，田亮在退役后選擇進(jìn)軍演藝圈，還有許多運(yùn)動(dòng)員在退役后選擇留隊(duì)。這些選擇對(duì)于運(yùn)動(dòng)員個(gè)人來(lái)說(shuō)是成功的，而進(jìn)入高校深造的運(yùn)動(dòng)員會(huì)根據(jù)自己的專業(yè)去從事相關(guān)的工作。

3 “丁俊暉模式”下的優(yōu)勢(shì)

3.1 體育訓(xùn)練中周期培養(yǎng)的效果

體育訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我國(guó)不同項(xiàng)目的培養(yǎng)期在7.6～11.2 年之間，有些國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，在5～6 歲時(shí)就接觸到了正規(guī)化訓(xùn)練。在接受正規(guī)訓(xùn)練指導(dǎo)的前提下，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練意味著一項(xiàng)動(dòng)作的重復(fù)次數(shù)比別的運(yùn)動(dòng)員多，一項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用比其他運(yùn)動(dòng)員更加熟練，在表現(xiàn)難美性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)群中尤為突出。以籃球?yàn)槔\(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)中的每一次運(yùn)球，在球擊地后的回彈方向都有不確定性，而高手與新手之間的差異就在于對(duì)每一次回彈球的精準(zhǔn)掌握來(lái)進(jìn)行行進(jìn)間的前進(jìn)、后退、橫移，以達(dá)到突破對(duì)手的目的，這種所謂的“球感”是需要大量時(shí)間來(lái)積累的。長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，必然帶來(lái)“球感”的提升，當(dāng)達(dá)到爐火純青的地步，球場(chǎng)上的不確定性也會(huì)被技術(shù)所彌補(bǔ)。而投籃更需要每天不斷地去練習(xí)，在球場(chǎng)上經(jīng)?？梢钥吹剑率挚偸菚?huì)有匪夷所思的投籃選擇，而高手在不同位置、不同的突發(fā)情況下，總能精準(zhǔn)地投籃命中，這就是長(zhǎng)期刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。而在高水平比賽中，穩(wěn)定的狀態(tài)來(lái)自長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)性訓(xùn)練，因此，雖并不一定能帶來(lái)較好的比賽成績(jī)，但可以肯定的是，能帶來(lái)運(yùn)動(dòng)能力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的提升。

3.2 運(yùn)動(dòng)員資源合理運(yùn)用

日常中會(huì)聽到“體育世家”一詞。長(zhǎng)輩從事體育事業(yè)的運(yùn)動(dòng)，也會(huì)無(wú)形中對(duì)孩童產(chǎn)生一定的影響，甚至長(zhǎng)輩喜歡某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，會(huì)在閑暇時(shí)光與孩子共同觀看某類體育賽事，這都會(huì)激發(fā)孩童對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣。從積極面去看，多數(shù)孩童會(huì)去從事長(zhǎng)輩以前所從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，甚至?xí)谐介L(zhǎng)輩的想法。從遺傳學(xué)角度看，父母的身高、骨架大小、血紅蛋白含量等的優(yōu)勢(shì)，會(huì)遺傳到下一代，形成的先天優(yōu)勢(shì)就是人們通常所說(shuō)的“天賦”，這種“靜態(tài)”天賦是運(yùn)動(dòng)員選材中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，天賦所帶來(lái)的影響在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中會(huì)起到至關(guān)重要的作用。而父母曾經(jīng)從事體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可以把自身的訓(xùn)練訣竅、訓(xùn)練誤區(qū)告訴自己的孩子，讓孩子少走彎路，避免“踩雷”，從而提高訓(xùn)練效率，以保證訓(xùn)練的科學(xué)性。從社會(huì)學(xué)角度來(lái)講，若長(zhǎng)輩以前從事體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)從業(yè)人員，獲得更多的運(yùn)動(dòng)資源。長(zhǎng)輩的資源合理運(yùn)用在孩子身上，可以讓孩子向上走的階梯，不那么陡峭，促進(jìn)孩子的鍛煉，來(lái)保證成才、成功的可能性。

3.3 運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力發(fā)展

從小接觸專業(yè)訓(xùn)練的模式下，運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力，還是會(huì)比后期接觸運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人員能力要高，雖然可能并不會(huì)達(dá)到世界級(jí)水平，但依舊可以在低級(jí)別領(lǐng)域，領(lǐng)先對(duì)手的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。以籃球?yàn)槔?，CBA 作為我國(guó)最高水平職業(yè)聯(lián)賽，現(xiàn)役注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)也僅有300多人，而我國(guó)的籃球聯(lián)賽，上到省級(jí)，下到村級(jí)、企業(yè)級(jí)，數(shù)不勝數(shù)（有很多運(yùn)動(dòng)員去參加民間組織的比賽，去獲得相應(yīng)報(bào)酬及榮譽(yù)）。專業(yè)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員也可以在低級(jí)別聯(lián)賽中發(fā)光發(fā)熱，以專項(xiàng)為特長(zhǎng)，不僅可以增進(jìn)自己的社會(huì)交往，還可以在事企業(yè)單位中快速融入集體。

4 “丁俊暉模式”下的劣勢(shì)

4.1 體育競(jìng)技成績(jī)不理想所造成的負(fù)面影響

“文無(wú)第一，武無(wú)第二”。真正站在排名頂端的，只有一名運(yùn)動(dòng)員或一個(gè)團(tuán)隊(duì)，著名籃球名宿科比曾說(shuō)過(guò)：“第二名就是最大的失敗者?！倍鴮?duì)于從小接觸職業(yè)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，如果沒能獲得相應(yīng)的回報(bào)——競(jìng)賽成績(jī)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的傷害，會(huì)是放大化的打擊。因?yàn)楦邚?qiáng)度下的訓(xùn)練，會(huì)對(duì)生理和心理產(chǎn)生高強(qiáng)度負(fù)荷，而競(jìng)技體育的殘酷就在于“唯金牌論”。雖然在當(dāng)下國(guó)家的倡導(dǎo)下，有意識(shí)地不把成績(jī)與運(yùn)動(dòng)員的付出劃等號(hào)，但獲得成績(jī)后，對(duì)改變家庭環(huán)境，減少家庭負(fù)擔(dān)，仍是不爭(zhēng)的事實(shí)，所以用“獨(dú)木橋”來(lái)形容運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯，一點(diǎn)也不夸張。未出成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，就如同小草一樣，會(huì)被大樹覆蓋，無(wú)法獲得到太陽(yáng)的光照。

4.2 長(zhǎng)周期成才的影響下，對(duì)運(yùn)動(dòng)員造成的負(fù)面影響

我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員從接觸系統(tǒng)訓(xùn)練到獲得大賽成績(jī)，大概在8～12 年之間，這意味著運(yùn)動(dòng)員從幼兒到青年都在訓(xùn)練中度過(guò)。而有些運(yùn)動(dòng)員到35 歲以后才拿到奧運(yùn)會(huì)、世錦賽、職業(yè)賽場(chǎng)等大獎(jiǎng)，因此，有些運(yùn)動(dòng)員是年少有為，有些運(yùn)動(dòng)員則屬于大器晚成。這種現(xiàn)象目前還沒有非常科學(xué)的定論。青少年由于身體機(jī)能的發(fā)育，在力量性、耐力性或格斗對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)中并不占優(yōu)勢(shì)，而在同場(chǎng)對(duì)抗性或隔網(wǎng)對(duì)抗性中，又需要有充足的經(jīng)驗(yàn)才能有較強(qiáng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。而職業(yè)體育的收入主要來(lái)源于比賽獎(jiǎng)金、廣告代言費(fèi)和廠商贊助費(fèi)，成績(jī)意味著生活。如此長(zhǎng)周期的情況下，運(yùn)動(dòng)員去面對(duì)一個(gè)未知的結(jié)果，途中還會(huì)存在許多質(zhì)疑的聲音，以及社會(huì)和現(xiàn)實(shí)因素，會(huì)導(dǎo)致不少運(yùn)動(dòng)員都在中途選擇了放棄，這對(duì)我國(guó)培養(yǎng)頂尖運(yùn)動(dòng)員是不利的［6］。

4.3 運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)下滑后的轉(zhuǎn)型存在的問題

每名運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯都有限，再?gòu)?qiáng)的運(yùn)動(dòng)員依然會(huì)被歲月所打敗，但現(xiàn)在的醫(yī)療條件，可以最大限度地延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員壽命，保障運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)員過(guò)了黃金年齡后，競(jìng)技狀態(tài)下滑，運(yùn)動(dòng)員就應(yīng)該提前對(duì)職業(yè)生涯末期或結(jié)束后的生活進(jìn)行規(guī)劃，運(yùn)動(dòng)員要正確看待自己的能力下降，通俗講就是“服老”，運(yùn)動(dòng)員依舊是社會(huì)中的一員，運(yùn)動(dòng)員職業(yè)也只是社會(huì)萬(wàn)千行業(yè)中的一種。多數(shù)運(yùn)動(dòng)員在退役后會(huì)選擇繼續(xù)留隊(duì)，擔(dān)任教練、助教、隨隊(duì)工作人員等角色，而供需資源不平衡，導(dǎo)致并沒有許多崗位，會(huì)出現(xiàn)供大于求的一種現(xiàn)象，會(huì)引起行業(yè)的“內(nèi)卷化”。很多運(yùn)動(dòng)員的轉(zhuǎn)型存在一定困難，而未出成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員更需要社會(huì)的包容，去面對(duì)以后的日常生活，他們也需要努力承擔(dān)起子女、配偶、父母的角色［7］。

5 “丁俊暉模式”下運(yùn)動(dòng)員的反思與獻(xiàn)策

5.1 “丁俊暉模式”模式下運(yùn)動(dòng)員的弊端

目前，雖然我國(guó)職業(yè)體育運(yùn)動(dòng)員的規(guī)劃已經(jīng)逐漸步入正軌，但依然與西方國(guó)家存在不小差距。據(jù)了解，國(guó)外職業(yè)競(jìng)技體育發(fā)展較早，模式相較成熟，除了一般的大眾體育項(xiàng)目，如籃球、網(wǎng)球、足球、賽車等，是職業(yè)化運(yùn)動(dòng)員參賽，其基礎(chǔ)也是建立在有相對(duì)完善的職業(yè)聯(lián)賽體系和全面的訓(xùn)練培養(yǎng)機(jī)制上，跳水、體操等項(xiàng)目參賽運(yùn)動(dòng)員多是以兼職身份去參加奧運(yùn)會(huì)、世錦賽等大型賽事（自行車金牌得主Anna，是奧地利的數(shù)學(xué)家；帆船比賽金牌獲得者斯可特，是英國(guó)某大學(xué)的地球物理教授），他們?cè)谧约旱闹鳂I(yè)上，甚至已經(jīng)有了一定的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)員將運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為一項(xiàng)愛好進(jìn)行鍛煉，把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作副業(yè)，可以幫助運(yùn)動(dòng)員在休賽期，仍然有穩(wěn)定的收入，以維持生計(jì)。

在職業(yè)賽場(chǎng)中，除了有一些天賦極高的球員跳過(guò)大學(xué)階段，直接進(jìn)入職業(yè)賽場(chǎng)，大部分人還是會(huì)選擇在先完成學(xué)業(yè)，再進(jìn)入職業(yè)體育賽場(chǎng)，而“丁俊暉模式”是在放棄學(xué)業(yè)的情況下去專攻職業(yè)，這多少會(huì)有一些鋌而走險(xiǎn)的意思。我國(guó)目前職業(yè)聯(lián)賽發(fā)展還處于摸索階段，晉升機(jī)制還不完善，運(yùn)動(dòng)員教練員后續(xù)保障問題尚不清晰，在這一點(diǎn)上，對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)人而言，是不利的。如今，青少年還是要以基礎(chǔ)教育為主，基礎(chǔ)教育是面向全體學(xué)生的國(guó)民素質(zhì)教育，其根本宗旨是為全體適齡兒童少年終身學(xué)習(xí)和參與社會(huì)生活打下良好基礎(chǔ)。在青少年時(shí)期，把體育項(xiàng)目當(dāng)作一種愛好去培養(yǎng)，不用去追求專項(xiàng)能力的提高，在身體和思想達(dá)到成熟后，再去選擇未來(lái)發(fā)展道路，去規(guī)劃自己的人生。

5.2 加速職業(yè)聯(lián)賽正規(guī)化進(jìn)程

保障運(yùn)動(dòng)員的后顧之憂，可以讓更多的運(yùn)動(dòng)員把身心投入到體育訓(xùn)練事業(yè)中，當(dāng)項(xiàng)目訓(xùn)練人口基數(shù)增大，對(duì)應(yīng)的成才人數(shù)就會(huì)增加，而未獲得良好競(jìng)賽成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，可以為轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)業(yè)提供基本支持。

職業(yè)體育俱樂部是一個(gè)商業(yè)性企業(yè)，具有自我造血功能。賽事規(guī)模正規(guī)，受眾群體范圍大，就會(huì)有良好的經(jīng)濟(jì)來(lái)源去維持俱樂部的職業(yè)聯(lián)賽。運(yùn)動(dòng)員作為“商品”，是具有價(jià)值的（運(yùn)動(dòng)員收入），運(yùn)動(dòng)員與職業(yè)聯(lián)賽俱樂部，以勞資關(guān)系捆綁在一起，如果無(wú)法保障運(yùn)動(dòng)員合理需求，賽事就無(wú)法正常運(yùn)營(yíng)，從而也就無(wú)法帶給人們更具技藝性、觀賞性的運(yùn)動(dòng)賽事。推動(dòng)職業(yè)體育聯(lián)賽正規(guī)化的目的是提升經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。政府也在減少行政或政策干預(yù)，政府可以放權(quán)給俱樂部，讓俱樂部合理發(fā)展市場(chǎng)，來(lái)獲取俱樂部自身利益，擴(kuò)大聯(lián)賽影響力，提升聯(lián)賽知名度。同時(shí)，政府也應(yīng)起到監(jiān)督作用，杜絕俱樂部或職業(yè)聯(lián)賽壟斷化、暗箱操作化［8］。

6 結(jié)語(yǔ)

把運(yùn)動(dòng)能力比作一個(gè)“金字塔”，奧運(yùn)、世錦賽、職業(yè)聯(lián)賽冠軍相當(dāng)于金字塔的頭部，訓(xùn)練階段的運(yùn)動(dòng)員處于金字塔的腰部，而大眾體育的普通人在運(yùn)動(dòng)中屬于金字塔底端。金字塔之所以能屹立千年不倒，是因?yàn)榈锥说睦喂獭＿\(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)就是在向金字塔頂端爬升的過(guò)程，訓(xùn)練梯隊(duì)亦是如此，在保障全民體育素質(zhì)提高的帶動(dòng)下，通過(guò)職業(yè)體育魅力，號(hào)召群眾參與體育，由群眾體育基數(shù)的量變，變?yōu)楦?jìng)技體育能力的質(zhì)變，才能實(shí)現(xiàn)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變。