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        溝通科學(xué):嗓音評(píng)估與治療

        2022-11-21 23:50:48劉麗容劉恒鑫
        關(guān)鍵詞:喉部嗓音聲帶

        劉麗容 劉恒鑫

        1 引言

        人類有別于動(dòng)物最重要的原因是可以利用語言互相溝通,人類各種語言經(jīng)過長期發(fā)展而日趨完善。當(dāng)今世界上有6000多種語言,其中有些語言是口語(oral),有些語言是手語(sign language)。如果只有口語的語言,沒有文字的記錄,這些語言很多已經(jīng)消失,如美國原住民語言(indigenous language)。這種現(xiàn)象是自然演變而成,可見,口語的溝通如此重要。

        人們表達(dá)的方式是依靠嗓音、構(gòu)音以及適合的音韻及充足的表情,才能實(shí)現(xiàn)整體溝通(holistic communication)。在這個(gè)過程中,聲帶(vocal cords)、口腔(oral cavity)、呼吸(respiration)、面部表情(facial expression)的運(yùn)用充分配合,方可表達(dá)出說者的溝通意圖(communicative intent),其中,嗓音起著至關(guān)重要的作用。

        約三分之一的職業(yè)將嗓音作為工作中主要的使用工具,包括教師、演員、歌手、播音員、主持人、接線員、律師等,這部分人群稱為職業(yè)用聲者,是嗓音障礙的高發(fā)人群[1~6]。嗓音障礙是多種原因造成的,最常見的就是在工作中誤用或?yàn)E用嗓音,導(dǎo)致喉部肌肉過度緊張[7]。提高職業(yè)用聲的安全與健康,需要對(duì)嗓音障礙進(jìn)行有效的防治[8]。此外,隨著年齡的增長以及生活環(huán)境的改變,嗓音也會(huì)隨之改變,尤其是年長之后,聲帶衰弱,聲音就會(huì)變得微弱,有些疾病會(huì)造成口腔肌肉不協(xié)調(diào),如中風(fēng)、帕金森癥等。抽煙、喝酒及空氣污染也會(huì)對(duì)嗓音有所破壞,所以,生活環(huán)境會(huì)影響人們的嗓音品質(zhì)。

        2 嗓音科學(xué)

        嗓音科學(xué)方面 (voice science)的研究主要集中在聲帶解剖學(xué)(vocal fold anatomy)以及聲帶振動(dòng)的生理學(xué)(vibratory physiology)、物理學(xué)原理。在嗓音治療技術(shù)(contemporary voice therapy techniques) 方面,主要在治療方法上作出比較,通過循證實(shí)踐 (evidence based practice)評(píng)估不同方法的利弊得失。在耳鼻喉科及外科部分主要討論如何以更精細(xì)的方法應(yīng)用于手術(shù)中,如避免甲狀腺手術(shù)影響神經(jīng)造成嗓音問題。對(duì)于嗓音科學(xué)的研究,更是以整體化的方式將生理 (physiology)、心理(psychology)、環(huán)境(enviromental science)、工作(vocation)、生活習(xí)慣 (quality of life)、個(gè)人特性(idiosyncracy) 結(jié)合在一起作為診斷及治療手段。

        3 嗓音檢查與評(píng)估

        由于嗓音學(xué)科的交叉性特點(diǎn),嗓音檢查、評(píng)估與治療需要多學(xué)科共同參與完成,核心成員由耳鼻咽喉科醫(yī)生、言語治療師組成,耳鼻喉科醫(yī)生通過醫(yī)學(xué)診斷判斷患者是否需要手術(shù)或進(jìn)行其他治療;語言治療師則通過評(píng)估引起嗓音障礙的原因,設(shè)計(jì)有針對(duì)性的治療方法;其他人員包括聲樂教師、內(nèi)科醫(yī)生、神經(jīng)科醫(yī)生、過敏科醫(yī)生、心理醫(yī)生等[9]。嗓音檢查與評(píng)估基本步驟包括以下內(nèi)容。

        3.1 喉部檢查

        用內(nèi)視鏡檢查發(fā)音時(shí)聲帶狀態(tài)。常用軟硬兩種喉鏡(laryngoscopes)對(duì)喉部進(jìn)行檢查。

        3.2 了解疾病史

        了解患者嗓音困難與環(huán)境的具體情況,找尋與嗓音障礙相關(guān)的病史,調(diào)動(dòng)患者配合的積極性;了解與嗓音障礙相關(guān)的醫(yī)學(xué)治療背景及生活習(xí)慣(包括是否吸煙、喝酒、手術(shù)及使用藥物情況),了解患者的性格特點(diǎn)[10]。

        3.3 聽感知評(píng)估

        常用評(píng)估量表為:①GRBAS評(píng)估量表[11],該表格是由日本言語及喉科醫(yī)學(xué)會(huì)嗓音功能測驗(yàn)委員會(huì)提出。②CAPE-V評(píng)估量表(consensus auditory-perceptual evaluation of voice, CAPE-V)[12],該量表由美國言語語言聽力學(xué)會(huì)(American speech-language-hearing association, ASHA)提出。

        3.4 聲學(xué)評(píng)估

        使用計(jì)算機(jī)語音分析儀器進(jìn)行聲學(xué)分析,分析項(xiàng)目主要為基礎(chǔ)頻率、頻率變異性、發(fā)聲頻率最大范圍、平均/慣性音量、音量變異性、聲音范圍側(cè)面圖、嗓音擾動(dòng)值測量、嗓音噪音測量等[13]。近年,一些嗓音實(shí)證研究[14,15]還加入了新的聲學(xué)參數(shù),進(jìn)一步增加評(píng)估的客觀性與精準(zhǔn)性,如光譜收斂比(spectrum convergence ratio,SCR)[16]、非線性能量差比(nonlinear energy difference ratio,NEDR)[17]、語音類型分量(voice type component,VTC)[18]等。

        3.5 空氣動(dòng)力學(xué)評(píng)估

        空氣動(dòng)力在整個(gè)發(fā)聲過程中起著發(fā)音源動(dòng)力的作用,評(píng)估指標(biāo)包括氣壓、氣流量、喉部阻力、最長發(fā)聲時(shí)間、S/Z比率等[13]。

        3.6 患者嗓音自評(píng)

        常用評(píng)估量表為嗓音障礙指數(shù)量表(voice handicap index,VHI)[19]、嗓音相關(guān)生活品質(zhì)量表(voice related quality of life,VRQOL)[20]、嗓音活動(dòng)與參與量表(voice activity and participation profile,VAPP)[21]等。

        4 嗓音治療

        當(dāng)前,臨床關(guān)于嗓音疾病治療方法較為多樣,外科手術(shù)、中醫(yī)治療等單一療法雖能夠改善患者的臨床癥狀,但要完全達(dá)到預(yù)期康復(fù)目標(biāo)仍存在較大差距[22]。在美國,91%的耳鼻喉科醫(yī)生愿意選擇嗓音行為學(xué)干預(yù)的方式作為聲帶小結(jié)的初始治療方法[23]。近年來,很多學(xué)者將嗓音行為學(xué)干預(yù)方法應(yīng)用于嗓音治療,并取得了顯著干預(yù)效果[15,24~31]。嗓音行為學(xué)干預(yù)的目的是松弛緊張的肌肉組織,從而改善嗓音質(zhì)量,使患者嗓音功能在生活、工作以及日常交流中得到有效使用[32]。多年來,嗓音肌肉“再平衡”的方法及研究數(shù)據(jù)支持了這一目的。國內(nèi)外常用的嗓音行為學(xué)干預(yù)方法包括以下內(nèi)容。

        4.1 共鳴嗓音訓(xùn)練(resonant voice therapy)

        該訓(xùn)練方法由美國語言病理師Verdolini教授[33]設(shè)計(jì),主要應(yīng)用于聲帶小結(jié)、肌緊張性嗓音障礙等。訓(xùn)練時(shí)主要放松喉部,感受面部的震動(dòng),強(qiáng)調(diào)前置共鳴,將共鳴點(diǎn)集中在面門、口鼻位置,此時(shí)聲帶黏膜處于最放松的狀態(tài),能夠盡可能不費(fèi)力地把聲音傳播出去。

        4.2 嗓音功能訓(xùn)練(vocal function exercises)

        該訓(xùn)練方法由Stemple教授[10]設(shè)計(jì),主要通過增強(qiáng)喉部肌肉力量,從而緩解嗓音疲勞,提高發(fā)聲效率。訓(xùn)練方法為:①輕聲說/i/,音長越長越好,盡量維持穩(wěn)定的聲音狀態(tài)。②以滑音的方式從低音到高音發(fā)“no”。③以滑音的方式從高音到低音發(fā)“no”。④用元音/o/唱“Do、Re、Mi、Fa、So”,聲音盡量拉長,維持聲音的穩(wěn)定性。

        4.3 重音訓(xùn)練法(accent method)

        該方法由丹麥學(xué)者Svend Smith[34]開發(fā),適用于口吃、說話含糊等癥狀,在不同節(jié)奏下進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練,幫助患者在不同語氣、聲調(diào)下科學(xué)發(fā)聲。

        4.4 嗓音促進(jìn)治療法

        該方法由Boone等[35]提出,包括吟唱式說話、咀嚼法、吸氣發(fā)聲法、共鳴集中法等。

        4.5 ABCLOVE嗓音訓(xùn)練方法

        ABCLOVE嗓音訓(xùn)練方法由美國南加州大學(xué)教學(xué)醫(yī)院語言治療部歐陽來祥教授倡導(dǎo)[36],訓(xùn)練內(nèi)容包括暖聲運(yùn)動(dòng)(activating)、呼吸運(yùn)動(dòng) (breathing)、咨詢/教育(counseling/education)、喉部操作手法(laryngeal manipulation)、口腔共鳴訓(xùn)練(oral resonance)、聲帶功能訓(xùn)練 (vocal function exercises)、減少嗓音不利行為(elimination of bad habits) 等。

        4.6 Lee Silverman嗓音治療(Lee Silverman voice treatment, LSVT)

        該方法由美國語言病理師Lorraine Ramig教授[37]和她的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì),主要應(yīng)用于帕金森癥患者的治療。強(qiáng)調(diào)重新塑造患者的音量習(xí)慣,用更高的音量說話。

        4.7 嗓音衛(wèi)生教育

        通過發(fā)放嗓音衛(wèi)生宣教單、宣講等方式向患者講解發(fā)聲器官的解剖、發(fā)聲原理, 介紹嗓音障礙常見的致病因素,以及如何合理使用聲音和保護(hù)發(fā)聲器官等[10]。

        5 行業(yè)發(fā)展

        20世紀(jì)初開始,全球各地先后成立多個(gè)關(guān)注語言、言語、聽力及嗓音的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),如國際言語音聲學(xué)會(huì)(international association of logopedics and phoniatrics, IALP)、美國言語語言聽力學(xué)會(huì)(ASHA)、歐洲語言矯正學(xué)家聯(lián)合會(huì)(union of the european phoniatricians, UEP)等,通過定期舉辦國際性學(xué)術(shù)會(huì)議,促進(jìn)行業(yè)人員的交流,提升專業(yè)水平。近年,我國也先后成立了“中華醫(yī)學(xué)會(huì)耳鼻咽喉頭頸外科分會(huì)嗓音學(xué)組”、“中國藝術(shù)醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)嗓音專業(yè)委員會(huì)”、“中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)耳鼻喉科分會(huì)嗓音研究組”等專業(yè)學(xué)會(huì),極大地促進(jìn)了我國嗓音科學(xué)事業(yè)的發(fā)展[38]。

        未來,嗓音科學(xué)需要行業(yè)同仁不斷探索發(fā)現(xiàn),如與相關(guān)交叉學(xué)科的合作,包括人工智能、應(yīng)用語言學(xué)、藝術(shù)嗓音、耳鼻喉科學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的跨學(xué)科合作;在5G技術(shù)快速發(fā)展的當(dāng)下,遠(yuǎn)程嗓音評(píng)估及嗓音行為學(xué)干預(yù)方式方法的探討;對(duì)不同職業(yè)用聲者(歌手、演員、播音員、主持人、教師等)嗓音發(fā)聲特點(diǎn)、嗓音障礙和嗓音需求的關(guān)注;對(duì)兒童嗓音發(fā)聲特點(diǎn)、嗓音干預(yù)方式與方法的研究;對(duì)跨性別者嗓音康復(fù)的研究等。

        6 結(jié)語

        嗓音是寶貴的,幫助人類互通信息,交換情感,表達(dá)意念,產(chǎn)生共鳴。了解嗓音,保護(hù)嗓音,改進(jìn)嗓音,是嗓音科學(xué)中最重要的研究目標(biāo)。希望隨著行業(yè)同仁的努力,可以不斷讓大眾提高嗓音保健意識(shí),有效防治嗓音障礙,從而提升嗓音品質(zhì)。

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