單項(xiàng)選擇題：

1.2010年我國(guó)的調(diào)查研究顯示，存在心理問(wèn)題的青少年的比率約為（ ）

A.17.5% B.15.6% C.42.5% D.63.7%

2.最早出現(xiàn)使用音樂(lè)治療心理疾病的歷史記錄是在什么時(shí)期？（ ）

A.文藝復(fù)興時(shí)期 B.二戰(zhàn)時(shí)期 C.古希臘時(shí)期 D.20世紀(jì)60年代末

多項(xiàng)選擇題：

1.青少年常見(jiàn)的心理障礙有（ ）

A.焦慮癥 B.抑郁癥 C.社交障礙 D.適應(yīng)障礙

2.音樂(lè)作為一種聽(tīng)覺(jué)刺激，具有特定的生物喚醒能力，主要原因?yàn)橐魳?lè)所具有的哪兩種屬性？（ ）

A.音樂(lè)的生物物理屬性 B.音樂(lè)的生態(tài)特性 C.音樂(lè)的娛樂(lè)屬性 D.音樂(lè)的多元化屬性

3.音樂(lè)治療對(duì)于青少年心理障礙的治療目標(biāo)主要包括（ ）

A.提高自尊水平 B.提高交流與社交能力 C.減少不適當(dāng)?shù)南麡O情緒 D.擴(kuò)大自身的社交圈

判斷題：

1.目前我國(guó)青少年的心理問(wèn)題成逐年上升趨勢(shì)，心理障礙的發(fā)生呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。（ ）

2.音樂(lè)治療應(yīng)用與青少年的心理障礙主要手段為聽(tīng)音樂(lè)放松。（ ）

3.在團(tuán)體音樂(lè)治療的活動(dòng)中必須要遵循的原則為安全和尊重。（ ）

4.在針對(duì)青少年心理障礙的音樂(lè)治療活動(dòng)中，使用即興創(chuàng)作的干預(yù)主要是為了幫助來(lái)訪者創(chuàng)作出一首具有 其個(gè)人特色的音樂(lè)作品。（ ）

5.重構(gòu)分析導(dǎo)向音樂(lè)療法中屬于心理動(dòng)力和精神分析流派的治療方法。（ ）

上期答案

1.ABCD

2.答：①忠實(shí)復(fù)制刺激聲的聲學(xué)波形。②無(wú)潛伏期。③幅度呈非線性變化。④無(wú)適應(yīng)性，無(wú)不應(yīng)期，無(wú)適應(yīng)性，非“全或無(wú)”反應(yīng)，沒(méi)有真正閾值。

3.答：①放大器增益通常設(shè)置為100 k。②濾波器通帶截止頻率推薦設(shè)置為100 Hz～3 kHz。③疊加次數(shù)至少為1000次，通常不超過(guò)1500次。④記錄時(shí)窗通常設(shè)置為5～10 ms。