文 | 本刊編輯部 策劃 | 宋艷紅

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大作出的重大決策部署，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必然要求。推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，重點(diǎn)在人才，關(guān)鍵在教育。

貫徹落實(shí)好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨中央、國(guó)務(wù)院“以人民為中心”的執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)，是為了滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的重要舉措。黨的十九屆五中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》當(dāng)中，提出全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，而鄉(xiāng)村教育振興是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容之一。教育部2022年工作要點(diǎn)也明確提出要“統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興和教育振興鄉(xiāng)村工作”。

教育在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，以振興鄉(xiāng)村教育賦能鄉(xiāng)村振興，是教育的職責(zé)和使命。在鄉(xiāng)村振興的大背景下，如何探索鄉(xiāng)村教育發(fā)展路徑，如何構(gòu)建面向未來(lái)的鄉(xiāng)村教育新生態(tài)，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)人才，是擺在教育者面前的一道時(shí)代考題。為了深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院的決策部署，進(jìn)一步深化鄉(xiāng)村教育振興理念，四川省成都市特舉辦“鄉(xiāng)村教育振興論壇”，梳理總結(jié)鄉(xiāng)村教育振興經(jīng)驗(yàn)，分享鄉(xiāng)村教育振興成果。