楊欣榕

(陜西學(xué)前師范學(xué)院，陜西 西安 710082)

一、引言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)需要一種語(yǔ)言來(lái)講述自己的故事，說(shuō)出中國(guó)特色的聲音，從而使我國(guó)屹立在世界民族之林。基于此，中國(guó)文化的傳播依靠于中國(guó)英語(yǔ)，而中國(guó)英語(yǔ)必須受到國(guó)人的關(guān)注。

二、中國(guó)英語(yǔ)

(一)中國(guó)英語(yǔ)的定義

中國(guó)英語(yǔ)的基礎(chǔ)是規(guī)范性英語(yǔ)。中國(guó)英語(yǔ)是一種漢語(yǔ)和英語(yǔ)之間相互交流而產(chǎn)生的特別的語(yǔ)言現(xiàn)象。中國(guó)具有特色的文化和事物，以音譯、意譯和語(yǔ)義再生等形式融入英語(yǔ)之中，從而形成富有中國(guó)特色的相關(guān)詞匯、句式和語(yǔ)句。同時(shí)，中國(guó)英語(yǔ)屬于使用變形體。中國(guó)英語(yǔ)所展現(xiàn)的是富有中國(guó)特色的文化和傳承，在翻譯中國(guó)特色的文化時(shí)，所表現(xiàn)出的中國(guó)文化及特色。具有中國(guó)特色的文化在英語(yǔ)詞匯中無(wú)法準(zhǔn)確地使用英語(yǔ)自有詞匯或句式將其全部展現(xiàn)出來(lái)，在國(guó)際交流中，中國(guó)文化輸出比較困難?；诖?，將中國(guó)英語(yǔ)進(jìn)行歸納到使用變形體，對(duì)國(guó)際交流和學(xué)習(xí)英語(yǔ)具有積極的重要意義。中國(guó)英語(yǔ)的形成體現(xiàn)出語(yǔ)言的現(xiàn)象，同樣是一種文化現(xiàn)象。中國(guó)英語(yǔ)是富有中國(guó)特色的文化和中國(guó)獨(dú)有的語(yǔ)言特點(diǎn)。中國(guó)英語(yǔ)不同程度上獨(dú)有的漢語(yǔ)思維特點(diǎn)，使英語(yǔ)能更加準(zhǔn)確地對(duì)中國(guó)文化的特點(diǎn)進(jìn)行描述[1]。

(二)中國(guó)英語(yǔ)與中式英語(yǔ)的區(qū)別

中國(guó)英語(yǔ)和中式英語(yǔ)都是屬于語(yǔ)言的變體。中國(guó)式英語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在使用英語(yǔ)的過(guò)程中，主要以中國(guó)傳統(tǒng)的思維模式進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)的方式。類似這樣的表達(dá)方式受到了英語(yǔ)本族使用者的誤解、嘲笑和不接納，他們聲稱中國(guó)式英語(yǔ)是低級(jí)英語(yǔ)。中國(guó)英語(yǔ)和中國(guó)式英語(yǔ)在定義方面的區(qū)別在于:符合英語(yǔ)源語(yǔ)言的規(guī)范，可以被英語(yǔ)本族使用者接收和認(rèn)可。在英語(yǔ)源語(yǔ)庫(kù)中找到符合的表達(dá)方式，這需要學(xué)習(xí)語(yǔ)言者具有非常寬廣的知識(shí)面[2]。

(三)中國(guó)英語(yǔ)的特點(diǎn)及作用

經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)下，英語(yǔ)是世界上廣為通用的語(yǔ)言。但是一定的特殊環(huán)境下，英語(yǔ)也發(fā)生了功能性的轉(zhuǎn)型。比如，印度、澳大利亞和新加坡，這些國(guó)家的英語(yǔ)有其獨(dú)特的文化。語(yǔ)言發(fā)生了改變，讓人們了解到世界特征。中國(guó)英語(yǔ)在這樣的形勢(shì)下完全適應(yīng)了世界英語(yǔ)的一些特點(diǎn)。而中國(guó)英語(yǔ)蘊(yùn)含獨(dú)有的中國(guó)文化，正在向世界展現(xiàn)自己的中國(guó)特色。

1.語(yǔ)匯

目前，中國(guó)英語(yǔ)是國(guó)際上使用的一種英語(yǔ)形式，不單單局限于國(guó)內(nèi)進(jìn)行使用。在國(guó)際交流時(shí)，會(huì)涉及中國(guó)獨(dú)有的特色傳統(tǒng)文化，此時(shí)，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的中國(guó)人必然會(huì)將富有中國(guó)獨(dú)有特色的文化語(yǔ)用滲透到英語(yǔ)之中，以此使英語(yǔ)的表達(dá)更具有中國(guó)特色。中國(guó)英語(yǔ)逐漸形成具有特色的語(yǔ)料庫(kù)。中國(guó)英語(yǔ)分為直譯類、意譯類和語(yǔ)義再生。通過(guò)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)直接翻譯而形成的，像“mantou”“doufu”“jiaozi”等。另一類意譯的詞匯，“face”臉面、“connection”關(guān)系、“hot pot”火鍋等。還有一種是語(yǔ)義再生，顧名思義，意思是指語(yǔ)言和意義都將再衍生出新的詞匯和意義。在進(jìn)行中國(guó)特色文化的翻譯時(shí)，英語(yǔ)中并沒(méi)有確切的詞匯表達(dá)，因此，衍生出來(lái)的帶有中國(guó)獨(dú)有文化的詞匯。比如，赤腳醫(yī)生barefoot doctor[3]。

2.句型方面

英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu)以形合為主，而漢語(yǔ)注重的是意合。形合是依靠語(yǔ)言本身的語(yǔ)言手段，而意合表達(dá)的是句型獨(dú)有的邏輯之間的相互聯(lián)系。基于此，英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu)相當(dāng)密集且嚴(yán)謹(jǐn)，而漢語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu)以簡(jiǎn)潔明了為主，以此表現(xiàn)出具有中國(guó)特色的句型。中國(guó)英語(yǔ)已經(jīng)形成了自己的特點(diǎn)，其獨(dú)有的表達(dá)形式在世界受到廣泛的認(rèn)可。比如，“Go ask her where her father works”這樣的發(fā)表方式在美國(guó)人的教科書(shū)中經(jīng)常出現(xiàn)。因此，不能只根據(jù)句子中的語(yǔ)法正確與否來(lái)判斷句子，要根據(jù)英語(yǔ)本土使用者的接受程度和認(rèn)可來(lái)判斷，如果英語(yǔ)本土使用者能夠接受，那么語(yǔ)法上存在瑕疵，也是可以使用的。

3.語(yǔ)言篇幅方面

中國(guó)和外國(guó)交流非常頻繁，中國(guó)式語(yǔ)言篇幅的表達(dá)也轉(zhuǎn)向中國(guó)英語(yǔ)的語(yǔ)言篇幅表達(dá)形式。中國(guó)英語(yǔ)的語(yǔ)篇表述，在信息層面機(jī)構(gòu)上和英美英語(yǔ)的習(xí)慣有區(qū)別。中國(guó)英語(yǔ)的語(yǔ)篇仍然具有自己獨(dú)有的特點(diǎn)。中國(guó)英語(yǔ)受到漢語(yǔ)影響非常大，漢語(yǔ)的表達(dá)方式比較含蓄而且迂回，習(xí)慣使用歸納式間接地陳述觀點(diǎn)。在中國(guó)文化中，講故事總是會(huì)以“l(fā)ong long ago”開(kāi)頭，“l(fā)ater on”“finally”等組織文章，因此，在中國(guó)英語(yǔ)中類似的表達(dá)方式已經(jīng)成為一種獨(dú)有的風(fēng)格特色。

4.語(yǔ)言聲音方面

中國(guó)英語(yǔ)的語(yǔ)言聲音方面的表現(xiàn)主要是超音段，其包括有重音、語(yǔ)調(diào)、連續(xù)等。比如，漢語(yǔ)是一種聲音語(yǔ)言，不同的聲音音調(diào)所要表達(dá)的內(nèi)容不盡相同。而英語(yǔ)主要以語(yǔ)調(diào)和重音進(jìn)行區(qū)別。中國(guó)人在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，常常出現(xiàn)重音突出弱的情形，而語(yǔ)調(diào)的表達(dá)則略微緩慢。絕大部分中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)初期，接觸英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的比例一樣多。因此，中國(guó)英語(yǔ)則是英式發(fā)音和美式發(fā)音的混合形式。

三、中國(guó)英語(yǔ)產(chǎn)生的原因

(一)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，在不同時(shí)期所表現(xiàn)的形式不盡相同。在舊上海時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，商人經(jīng)常創(chuàng)造性地造性地運(yùn)用語(yǔ)言的表達(dá)方式，如廣東話、葡萄牙語(yǔ)等進(jìn)行交流，從而創(chuàng)造了具有特色的中國(guó)英語(yǔ)(“洋涇浜英語(yǔ)”)，如“l(fā)ong time to see”等，這些詞匯因?yàn)楸容^言簡(jiǎn)意賅，受到西方國(guó)家人民的接納。中國(guó)走向世界是必然的趨勢(shì)，因此，中國(guó)英語(yǔ)的形成是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。中國(guó)人民將中國(guó)英語(yǔ)推至世界，主要的方式有音譯法和直譯法。在不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段語(yǔ)言特征呈現(xiàn)出不同的特征[4]。

(二)語(yǔ)義空缺

所謂語(yǔ)義空缺，主要是指兩種不同語(yǔ)言的文化群體，由于風(fēng)俗習(xí)慣的不同，加之思維方式的差異，以及文化方面的差異，某種詞匯在一種文化中得以表達(dá)，但在另一種文化中無(wú)法找出相對(duì)應(yīng)的表達(dá)，這樣便會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)義空缺。我國(guó)文化博大精深，和西方文化之間具有很大差異，事實(shí)上存在著很多語(yǔ)義空缺。在這樣的情況下，為了更好地向西方國(guó)家宣揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，中國(guó)特色的英語(yǔ)詞匯應(yīng)運(yùn)而生。這些由于語(yǔ)義空缺而產(chǎn)生的詞匯和句子，有利于中國(guó)文化的宣傳和發(fā)揚(yáng)，也能夠在一定程度上豐富英語(yǔ)詞匯[5]。

四、文化自信與中國(guó)英語(yǔ)

文化自信指的是民族及國(guó)家對(duì)自己的本族文化高度的認(rèn)可和實(shí)踐，是對(duì)文化持有的信心。文化自信是一種敬畏，并將此敬畏之心傳承下去。中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，上至天文地理，下至禮樂(lè)詩(shī)書(shū)，一個(gè)民族的華麗衣衫是一種文化，文化的傳承使民族有了靈魂。新中國(guó)的建設(shè)需要這樣的優(yōu)秀傳統(tǒng)，中國(guó)人民帶著中華上下五千年的血脈傳承和披荊斬棘的進(jìn)取心。中國(guó)英語(yǔ)的出現(xiàn)，對(duì)中國(guó)自身來(lái)說(shuō)，具有諸多現(xiàn)實(shí)意義和促進(jìn)作用，有利于中國(guó)與其他國(guó)家在各個(gè)方面的交流與合作[6]。

五、中國(guó)英語(yǔ)的發(fā)展前景及趨勢(shì)

(一)了解中國(guó)文化，傳播文化

只有充分了解語(yǔ)言內(nèi)涵，方能正確地表達(dá)其本質(zhì)含義。文化內(nèi)涵是指人們對(duì)自身國(guó)家和民族文化的深層次理解，也是根本性的文化理解。以此使兩種語(yǔ)言文化更加深入的交流，進(jìn)而使因文化差異所產(chǎn)生的誤會(huì)得以避免，比如，“亞洲四小龍”，這一詞，按照中國(guó)的習(xí)慣則是直接詞對(duì)字的翻譯，翻譯成“Four little dragons of Asia”，但是龍?jiān)谖鞣絿?guó)家是惡魔的象征，因此翻譯為“Four little tigers of Asia”比較準(zhǔn)確。輸出更加準(zhǔn)確的語(yǔ)文化是非常必要的。而對(duì)本土的文化有深入了解和認(rèn)知，是中國(guó)英語(yǔ)得以發(fā)展的基礎(chǔ)條件。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，西方文化的傳播速度是十分迅猛的，但是，中國(guó)的傳統(tǒng)文化卻無(wú)法使用英語(yǔ)進(jìn)行傳播，因此，正視世界各國(guó)的文化，能夠加強(qiáng)和弘揚(yáng)自己民族的文化，對(duì)民族文化更有信心，并樹(shù)立民族的形象。

(二)避免中介語(yǔ)石化現(xiàn)象

中介語(yǔ)理論中，一個(gè)比較重要的概念是石化，即時(shí)間的推移，二語(yǔ)輸入不斷，二語(yǔ)學(xué)習(xí)者在達(dá)到目標(biāo)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)前中介語(yǔ)的發(fā)展在某些方面將停止。石化現(xiàn)象同二語(yǔ)學(xué)習(xí)者的年齡有關(guān)，同時(shí)也與交際需要和社會(huì)身份等因素有關(guān)。在學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)者面對(duì)文化的碰撞，在語(yǔ)言范疇能力的交際方面會(huì)處于領(lǐng)先地位，從而使心理焦慮的現(xiàn)象進(jìn)一步減少，進(jìn)而會(huì)避免語(yǔ)言的石化現(xiàn)象。

(三)豐富漢化英語(yǔ)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，我國(guó)的國(guó)際地位隨之提升，對(duì)世界的影響逐漸加大，基于此，更多中國(guó)特有的詞匯被翻譯成英語(yǔ)，使英語(yǔ)受到漢語(yǔ)的影響逐漸豐富起來(lái)。來(lái)自漢語(yǔ)的詞匯被直接引用到英語(yǔ)中，一些本來(lái)不被認(rèn)可甚至被人取笑的中式英語(yǔ)也逐漸被接受，成為英語(yǔ)中的習(xí)慣講法。據(jù)全球語(yǔ)言監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)曾經(jīng)的統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)新單詞中，約有20%來(lái)自漢語(yǔ)或中式英語(yǔ)，而《牛津英語(yǔ)詞典》中以漢語(yǔ)為來(lái)源的英語(yǔ)詞匯有1000多條。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，中華民族的文化自信已經(jīng)凸顯出來(lái)，也加快了傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的步伐。中國(guó)英語(yǔ)是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的必然產(chǎn)物，能弘揚(yáng)我大中華優(yōu)秀的文化，語(yǔ)言是傳播文化的重要載體，我們應(yīng)大膽說(shuō)出中國(guó)英語(yǔ)，并向世界講述中國(guó)的好故事。