池芳春（西京學(xué)院，陜西 西安 710123）

楊 洪（西北大學(xué)，陜西 西安 710127）

面向未來30年，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局[1]，習(xí)近平總書記開創(chuàng)性地提出了具有中國特色的總體國家安全觀[2]，完成了國家安全理論體系構(gòu)建的歷史性飛躍與重大創(chuàng)新[3]，具有實踐性、開放性[4]與整體性[5～6]；有助于新時代國家安全體系和能力現(xiàn)代化建設(shè)[7]。網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論安全；以網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭為核心，網(wǎng)絡(luò)輿論安全涉及廣泛領(lǐng)域。習(xí)近平總書記系列重要論述為新時代打贏網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭提供了科學(xué)指引和根本遵循[8]。習(xí)近平總書記指出：“要深入開展網(wǎng)上輿論斗爭，嚴(yán)密防范和抑制網(wǎng)上攻擊滲透行為，組織力量對錯誤思想觀點進行批駁。”[9]加大力度，構(gòu)筑全方位思想政治教育體系，強化意識形態(tài)自覺，堅定服務(wù)國家立場，打贏網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭，保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全。意識形態(tài)自覺是對新時代中國特色社會主義的高度認同，表現(xiàn)為自覺認同中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會主義道路與中華民族偉大復(fù)興。

一、總體國家安全觀下思想政治教育保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的目標(biāo)

總體國家安全觀下，思想政治教育的重要目標(biāo)是筑牢保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城。保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全，要確保在網(wǎng)絡(luò)輿論接受端萬無一失。保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城是基于網(wǎng)民高度的意識形態(tài)自覺與維護國家利益的堅定立場所形成的善于識別、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱、打贏網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭和保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的強大思想力量。

（一）構(gòu)筑保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城十分重要

構(gòu)建保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城，打贏網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭，保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全，對確保國家安全意義重大。第一，構(gòu)筑保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城，有助于發(fā)揮積極性與主動性，扎牢網(wǎng)絡(luò)輿論安全的籬笆，打贏意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭。第二，網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性與迷惑性，決定了在信息接受端筑牢保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城十分必要。面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱，如果忽略接受環(huán)節(jié)，可能防不勝防、疲于應(yīng)對。網(wǎng)絡(luò)輿論安全的復(fù)雜性體現(xiàn)在信息來源的復(fù)雜性與強迷惑性，網(wǎng)絡(luò)輿論安全涉及的信息不僅涉及意識形態(tài)領(lǐng)域，還涉及政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育、生態(tài)、歷史、國家安全等廣泛領(lǐng)域。從重要性分析，意識形態(tài)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)輿論信息占據(jù)核心地位。從數(shù)量分析，非意識形態(tài)信息占據(jù)突出位置。一些網(wǎng)絡(luò)輿論信息專業(yè)性較強，容易迷惑網(wǎng)民。如果缺乏保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城，很難正確判斷、識別、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱，確保網(wǎng)絡(luò)輿論安全。第三，網(wǎng)民規(guī)?？涨埃绻畔⒔邮芏顺霈F(xiàn)問題，可能造成巨大影響。十多億網(wǎng)民的意識形態(tài)自覺與網(wǎng)絡(luò)輿論安全緊密相關(guān)。信息接受端出現(xiàn)的任何問題，都會在網(wǎng)絡(luò)輿論中得到放大。

（二）培養(yǎng)服務(wù)國家需求意識有助于網(wǎng)絡(luò)輿論安全

強化意識形態(tài)自覺，堅定服務(wù)國家立場，筑牢保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城，是保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的重要舉措。第一，堅定服務(wù)國家立場，堅決打贏網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭。意識形態(tài)關(guān)乎旗幟安全、道路安全與國家政治安全[10]。打贏網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭對于保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全具有決定性意義。第二，堅定服務(wù)國家立場，化網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱于無形之中，掃除影響網(wǎng)絡(luò)輿論安全的障礙。網(wǎng)絡(luò)輿論安全的威脅不斷增加，樹立堅定的服務(wù)國家意識，筑牢保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城，粉碎網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱，節(jié)省人力物力財力。

二、總體國家安全觀下思想政治教育保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的必要性

（一）構(gòu)建保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全心理長城的必要性

第一，保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全任重道遠，要明確意識形態(tài)底線，確立國家利益紅線，建立維護總體國家安全的理性表達規(guī)則。第二，亟需強化網(wǎng)絡(luò)輿論話語的自主性、增強話語表達的自信心，贏得網(wǎng)絡(luò)輿論安全主動權(quán)，有效應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱。第三，提升對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭、網(wǎng)絡(luò)輿論安全和網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱的清醒認識。網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱會對國家安全造成不可估量的影響，網(wǎng)絡(luò)輿論安全是總體國家安全的重要組成部分。第四，網(wǎng)絡(luò)輿論安全教育要與網(wǎng)絡(luò)輿論安全形勢相適應(yīng)。從學(xué)生抓起，實現(xiàn)思想政治教育全覆蓋，進行應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭、網(wǎng)絡(luò)輿論安全和網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱教育。

（二）進一步強化服務(wù)國家需求意識教育很有必要

首先，要進一步強化意識形態(tài)自覺。意識形態(tài)自覺是打贏網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭、保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的基礎(chǔ)。強化意識形態(tài)自覺的關(guān)鍵舉措是加大思想政治教育力度。其次，要進一步堅定服務(wù)國家立場。堅持毫不動搖維護國家利益，一切從國家利益出發(fā)，以國家利益作為識別網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱的標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)表網(wǎng)絡(luò)言論的出發(fā)點和歸宿，堅定立場，把準(zhǔn)方向，認清網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱。最后，要進一步加強思想政治教育。作為網(wǎng)絡(luò)輿論的積極參與者與主力軍，學(xué)生網(wǎng)民比例較高，受生活閱歷與人生經(jīng)驗所限，部分學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱的意識與能力亟待提升，進一步加強學(xué)生思想政治教育刻不容緩。

三、總體國家安全觀下思想政治教育保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的機制

思想政治教育保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的網(wǎng)格化機制（圖1）包括兩個向度：一是縱向的融合關(guān)系，確保自上而下的立場傳遞與自下而上的意識培養(yǎng)相互融合；二是橫向的幫助關(guān)系，核心網(wǎng)民對普通網(wǎng)民進行傳幫帶，強化思想政治教育效果?？v橫兩個向度耦合形成網(wǎng)絡(luò)輿論安全保障網(wǎng)格化機制，思想政治教育起到關(guān)鍵作用。網(wǎng)格化機制對網(wǎng)民實現(xiàn)全覆蓋，構(gòu)筑起保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城。

圖1 思想政治教育保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的網(wǎng)格化機制

（一）網(wǎng)絡(luò)輿論安全“核心＋普通”網(wǎng)民網(wǎng)格化保障機制

1.充分發(fā)揮核心網(wǎng)民的堅強堡壘作用

核心網(wǎng)民是以中國共產(chǎn)黨黨員為精髓、以公務(wù)人員為核心、以接受高等教育群體為主體組成的意識形態(tài)自覺性強、服務(wù)國家的立場堅定、對保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全具有關(guān)鍵作用的網(wǎng)民群體，核心網(wǎng)民的思想覺悟與文化素質(zhì)往往較高，保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的意識和能力較強，能夠?qū)€人利益與國家利益緊密聯(lián)系，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)輿論安全保障做出表率，是保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的中流砥柱。

2.筑牢保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城

筑牢心理長城是保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的根本出路。保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城是在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以核心網(wǎng)民為骨干，依靠團結(jié)全體網(wǎng)民，構(gòu)筑打贏網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭的堅強堡壘，從政治、經(jīng)濟、科技、教育、文化、生態(tài)、外交等各領(lǐng)域全面保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全，在心理上構(gòu)筑保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的堅固長城[11]。

構(gòu)筑保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城具有必要性。第一，保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全需要全員參與。網(wǎng)絡(luò)輿論是每個網(wǎng)民共同參與的工程，網(wǎng)絡(luò)輿論安全涉及10多億網(wǎng)民，網(wǎng)絡(luò)輿論安全保障需要全員參與。任何網(wǎng)民在意識形態(tài)自覺、服務(wù)國家需求意識培養(yǎng)、堅守維護國家利益的立場等方面存在缺漏，都可能威脅網(wǎng)絡(luò)輿論安全，使“千里之堤毀于蟻穴”。第二，基于力量對比和網(wǎng)絡(luò)輿論話語權(quán)比較優(yōu)勢，全面應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿論斗爭，需要采取人民戰(zhàn)爭方式。在尚未完全掌控國際網(wǎng)絡(luò)輿論話語權(quán)的條件下，針對聲勢浩大的網(wǎng)絡(luò)輿論攻擊，必須全民應(yīng)對，構(gòu)筑堅不可摧的心理防線，鑄成保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的堅強堡壘，才能在網(wǎng)絡(luò)輿論斗爭中立于不敗之地。核心網(wǎng)民要積極帶動普通網(wǎng)民，構(gòu)筑保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城。

構(gòu)筑保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的心理長城具有比較優(yōu)勢與可行性。一是規(guī)模空前的網(wǎng)民數(shù)量在構(gòu)筑心理長城方面具有比較優(yōu)勢。10.32億網(wǎng)民[12]是保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的偉大力量。二是規(guī)模龐大的核心網(wǎng)民是構(gòu)筑心理長城的中堅力量。2億～3億核心網(wǎng)民是保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的精髓與骨干，構(gòu)筑心理長城具有可行性。

3.“核心＋普通”網(wǎng)民網(wǎng)格化鏈接機制

發(fā)揮核心網(wǎng)民優(yōu)勢，每位核心網(wǎng)民負責(zé)帶動2～3位普通網(wǎng)民，構(gòu)建覆蓋全部網(wǎng)民的網(wǎng)格化鏈接機制。第一，發(fā)揮核心網(wǎng)民意識形態(tài)自覺性強、服務(wù)國家立場堅定的優(yōu)勢，強化保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全心理長城的核心力量。核心網(wǎng)民包括9514.8萬黨員（2021年6月5日數(shù)據(jù)）[13]、約5000萬財政供養(yǎng)人員（2015年數(shù)據(jù)）[14]與2.1836億受高等教育者（2020年11月1日數(shù)據(jù)）[15]。2022年畢業(yè)大學(xué)生1076萬[16]，十年后核心網(wǎng)民數(shù)量可望達到3億～4億。第二，核心網(wǎng)民有效帶動普通網(wǎng)民。以核心網(wǎng)民為主導(dǎo)，每人負責(zé)2～3位親友等普通網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)輿論安全保障傳幫帶工作，2億～3億核心網(wǎng)民可以帶動7億～8億普通網(wǎng)民。核心網(wǎng)民與普通網(wǎng)民之間深度鏈接，精心布局，形成聯(lián)系緊密、責(zé)任落實、監(jiān)督有效、全面覆蓋的卓有成效的網(wǎng)絡(luò)輿論安全網(wǎng)格化保障機制。核心網(wǎng)民既要嚴(yán)格要求自己，保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全，還要與其聯(lián)系的普通網(wǎng)民形成利益共同體，在意識形態(tài)自覺性提升、保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全能力提升等方面提供幫助，實時有效幫助普通網(wǎng)民，切實保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全。加強考核，核心網(wǎng)民與其聯(lián)系的普通網(wǎng)民形成利益共同體，齊心協(xié)力，共同進步。

（二）思想政治教育支撐網(wǎng)絡(luò)輿論網(wǎng)格化保障機制

思想政治教育在培養(yǎng)服務(wù)國家需求意識、保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全、支持構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)輿論安全網(wǎng)格化保障機制中具有支撐作用。針對不同類型網(wǎng)民加強思想政治教育，可以大有作為。特別是要通過思想政治教育機制，督促核心網(wǎng)民帶動普通網(wǎng)民保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全。

1.加強核心網(wǎng)民思想政治教育

思想政治教育要發(fā)揮網(wǎng)格化保障機制主導(dǎo)作用，培養(yǎng)教育好核心網(wǎng)民，普遍提升核心網(wǎng)民的政治站位。

首先，對黨員網(wǎng)民，堅持思想引領(lǐng),強化陣地意識,把握輿論走向[17]。通過思想政治教育，清醒認識網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭的關(guān)鍵性、技術(shù)性和隱蔽性[18]。把黨員網(wǎng)民鍛造成捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)輿論安全的鋼鐵長城和精銳之旅。

其次，通過系統(tǒng)的思想政治教育體系，加強公務(wù)人員網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)輿論安全保障意識與能力培養(yǎng)。壓實所在單位網(wǎng)絡(luò)輿論安全保障意識與能力培養(yǎng)責(zé)任，建立網(wǎng)絡(luò)輿論安全保障意識與能力培養(yǎng)考評指標(biāo)體系，夯實責(zé)任，逐層落實到人。將公務(wù)人員服務(wù)國家需求意識培養(yǎng)實效、立場堅定程度、保護國家利益的實際效果，納入考評指標(biāo)體系，作為考評公務(wù)人員思想道德水平的重要依據(jù)和評優(yōu)升級、提職晉升的重要指標(biāo)，以及評價單位思想政治教育效果的標(biāo)準(zhǔn)，形成有助于保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的良好氛圍。

最后，加強思想政治教育，充分發(fā)揮高等教育群體網(wǎng)民堅定維護國家利益、保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的影響力與號召力。高等教育群體占核心網(wǎng)民的比重較大，他們具有較高的網(wǎng)絡(luò)輿論安全感知能力與網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱識別能力，是保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的堅實基礎(chǔ)。受高等教育網(wǎng)民數(shù)量龐大，2020年全國高等教育在學(xué)總規(guī)模4183萬[19]，十年后高等教育人口將超過3億。該群體如果能夠堅守立場，就能夠在保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的斗爭中無堅不摧，成為保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的中流砥柱。培養(yǎng)高等教育群體的服務(wù)國家需求意識是戰(zhàn)略要務(wù)。思想政治教育要抓住學(xué)校教育的有利時機，以學(xué)校教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生以人民利益為重，謹言慎行，勇于作為，堅決維護國家利益，粉碎網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱，促進保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的人民戰(zhàn)爭形成燎原之勢，最大限度保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全。思想政治教育要延伸到畢業(yè)后，對畢業(yè)生開展針對性的網(wǎng)絡(luò)輿論安全保障教育，確保在校生與畢業(yè)生都成為保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的堅強力量。

2.加強普通網(wǎng)民思想政治教育

思想政治教育要提升網(wǎng)民的理性思考能力，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維方式，通過核心網(wǎng)民的有效輻射，全面提升網(wǎng)絡(luò)空間的戰(zhàn)略思維水平。

壓實社區(qū)網(wǎng)絡(luò)輿論安全責(zé)任。通過廣泛的思想政治教育方式，形成網(wǎng)絡(luò)輿論安全保障教育網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，培養(yǎng)普通網(wǎng)民強化意識形態(tài)自覺，服務(wù)國家需求，堅定網(wǎng)絡(luò)輿論立場，識別網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱。

督促核心網(wǎng)民對所聯(lián)系的普通網(wǎng)民發(fā)揮影響。壓實核心網(wǎng)民的傳幫帶責(zé)任，夯實普通網(wǎng)民思想政治教育效果。核心網(wǎng)民通過日常溝通交流，幫助家人、親友、同事等普通網(wǎng)民樹立網(wǎng)絡(luò)輿論安全意識，傳授應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿論攻勢、防范網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱的技巧，相互監(jiān)督，糾正網(wǎng)絡(luò)輿論安全保障失序行為，齊心協(xié)力，共同筑牢網(wǎng)絡(luò)輿論安全保障的心理長城。

（三）自上而下的立場傳遞與自下而上的意識培養(yǎng)相互融合

1.自上而下的服務(wù)國家需求立場傳遞

第一，網(wǎng)絡(luò)輿論攻擊的獲勝機制是攻心。網(wǎng)絡(luò)輿論攻擊方通過有效離間對方的主流輿論與基層輿論，使基層輿論與主流輿論背離，導(dǎo)致基層輿論失控，瓦解民心。主流輿論是代表國家利益的聲音、觀點與意志?；鶎虞浾撌瞧胀ňW(wǎng)民的聲音、觀點與意志。在網(wǎng)絡(luò)輿論空間，通過網(wǎng)絡(luò)對對方民眾施加影響，影響對方民眾的手段更多樣，成本更低廉，效果更明顯，也更為便利。紙媒時代的輿論斗爭往往是雙方主流媒體的博弈，網(wǎng)絡(luò)輿論斗爭則是繞過對方主流媒體，對對方網(wǎng)民攻心。如果主流輿論與基層輿論存在隔閡，網(wǎng)絡(luò)輿論攻擊可瓦解網(wǎng)民的信念與立場，掌控基層輿論；此時如果缺乏有效應(yīng)對措施，可能因基層輿論背離主流輿論而敗北。

第二，思想政治教育有助于耦合基層輿論與主流輿論。確保主流輿論與基層輿論高度一致，是保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全的有效應(yīng)對策略。網(wǎng)絡(luò)輿論斗爭過程中，強化網(wǎng)民立場是打贏網(wǎng)絡(luò)輿論斗爭的核心。要掌握國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)輿論話語權(quán)，通過思想政治教育，強化民眾意識形態(tài)自覺與凝聚力，高度耦合主流輿論與基層輿論，保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全。

2.自下而上的網(wǎng)絡(luò)輿論安全意識培養(yǎng)

思想政治教育要找準(zhǔn)基層輿論與主流輿論之間可能存在隔閡的原因，針對性施策，耦合主流輿論與基層輿論。

第一，思想政治教育要針對不同網(wǎng)民，尋找個人利益與國家利益契合點，引導(dǎo)網(wǎng)民從個人視角出發(fā)，理解、認同并契合國家利益。主流輿論反映國家利益，國家利益屬于整體與宏觀層面；個人輿論形成基層輿論，代表不同網(wǎng)民的利益。整體利益具有一般性，個體利益具有特殊性。通過深入溝通，幫助個體網(wǎng)民尋找國家利益與自己利益的契合點十分重要。思想政治教育要因材施教，悉心揣摩不同網(wǎng)民的個人利益與國家利益的契合點，動之以情，曉之以理，使網(wǎng)民認識到只有在網(wǎng)絡(luò)輿論場域保障國家利益，自己的利益才會得到保障，據(jù)此培養(yǎng)服務(wù)國家需求意識，讓其從內(nèi)心深處感受到堅定立場的必要性，主動堅定保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全。

第二，針對主流輿論與基層輿論溝通不暢的問題，思想政治教育要加強主流與基層輿論溝通。輿論是溝通的手段與結(jié)果，如果缺乏溝通，即使主流與基層的根本利益完全一致，也會出現(xiàn)主流輿論與基層輿論不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。加強基層與主流輿論溝通，才能實現(xiàn)輿論協(xié)同。思想政治教師要善于學(xué)習(xí)，主動作為，做好主流與基層的溝通者，完整、科學(xué)、精準(zhǔn)領(lǐng)會主流意識形態(tài)，通過各種方式與渠道精準(zhǔn)反映基層民意，消除主流與基層輿論分歧，確保上下通達。

第三，思想政治教育要善于以基層喜聞樂見的方式解讀主流輿論，確?；鶎虞浾撆c主流輿論協(xié)調(diào)。國家利益的整體性與豐富內(nèi)涵，使主流輿論的表述具有概括性與一般性。網(wǎng)民對主流輿論的理解往往可能出現(xiàn)多種解讀，甚至可能出現(xiàn)理解不到位現(xiàn)象。針對主流輿論與基層輿論的表達方式不完全一致，思想政治教師要加強理論修養(yǎng)，深入理解主流輿論與基層輿論的表達方式，以網(wǎng)民喜聞樂見的方式淺顯易懂地精準(zhǔn)表達并科學(xué)闡釋主流輿論的精髓，通過各種渠道將基層輿論上達。

第四，思想政治教育要努力提升網(wǎng)民的輿論站位，引導(dǎo)網(wǎng)民從更高的政治站位、更長的歷史時段、更深的邏輯層面精準(zhǔn)理解主流輿論的精神內(nèi)涵。站位不同，境界有別，看待同一事情的角度與得出的結(jié)論不可能完全一致。主流輿論與基層輿論體現(xiàn)的思維方式不完全相同，思維方式影響輿論表達和輿論的一致性。思想政治教育要引導(dǎo)網(wǎng)民開闊眼界，放眼全球，展望未來，切實提升理解主流輿論的能力與水平。

（四）多學(xué)科融合構(gòu)筑保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全心理長城

思想政治教育要與課程思政緊密結(jié)合，吸納課程思政教師參與網(wǎng)絡(luò)輿論安全保障網(wǎng)格化機制構(gòu)建。新時代網(wǎng)絡(luò)輿論安全的重要特征是多學(xué)科糅合，任何學(xué)科的議題都可能引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿論安全隱患，任何學(xué)科的題材都可能被設(shè)置為輿論陷阱。思想政治教育要吸納課程思政教師參與，幫助學(xué)生深入理解不同專業(yè)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱的本質(zhì)，加深學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)輿論安全涉及的科技、經(jīng)濟、環(huán)境等熱點問題的理解。例如，面對環(huán)境保護領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱，思想政治教育要吸納環(huán)境保護、經(jīng)濟管理、科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域的課程思政教師，講清碳排放、人口數(shù)量、經(jīng)濟發(fā)展階段、歷史排放水平、當(dāng)下排放水平與經(jīng)濟發(fā)展空間的邏輯關(guān)系，講透網(wǎng)絡(luò)輿論陷阱的不公平、不公正、不合理本質(zhì)與遏制經(jīng)濟發(fā)展的用心，堅定支持國家戰(zhàn)略決策，堅決維護國家利益、全心全意服務(wù)國家需求、堅決保障網(wǎng)絡(luò)輿論安全。