特邀審題、點(diǎn)評(píng)老師：朱興華

（高級(jí)教師，溫嶺市方城小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

生活中總有各種酸甜苦辣的經(jīng)歷，同學(xué)們自然也有喜怒哀樂(lè)的情感體驗(yàn)。在習(xí)作中表達(dá)自己的真情實(shí)感，可以讓文章增強(qiáng)感染力。

一、選擇印象深刻的內(nèi)容

印象深刻，是抒發(fā)真情實(shí)感的前提條件。因?yàn)橛∠笊羁痰膬?nèi)容，能提供豐富的寫作素材。比如林海音小時(shí)候有一次因?yàn)樗瘧杏X(jué)想逃學(xué)，結(jié)果被爸爸揍。林海音對(duì)這件事的印象十分深刻，她熟悉這件事的前因后果，也熟悉爸爸說(shuō)的話，熟悉雞毛撣子“咻咻”的聲音；感受也特別豐富，有僥幸、懼怕、后悔等。所以，這段內(nèi)容在《城南舊事》里寫得十分生動(dòng)。

二、把感情融入敘述當(dāng)中

記事的文章少不了敘述，在敘述中也要融入自己的感情。

1.選擇感情色彩明顯的詞語(yǔ)

敘述中可以選擇感情色彩非常明顯的詞語(yǔ)。如肖復(fù)興的《陽(yáng)光的兩種用法》中的“老陽(yáng)兒”這個(gè)稱呼，就寫出了對(duì)陽(yáng)光的喜愛(ài)；“撫摸”這個(gè)動(dòng)詞既寫出了對(duì)陽(yáng)光的喜愛(ài)，也寫出了對(duì)母親的感激。

有些稱呼雖然是貶義的，但是在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，反而表達(dá)出喜愛(ài)的感情，如“我家的小兔崽子竟然也得了個(gè)獎(jiǎng)”中的“小兔崽子”就是這種情形。

2.選擇合適的敘述語(yǔ)調(diào)

敘述的語(yǔ)調(diào)也會(huì)影響感情的表達(dá)。平靜的語(yǔ)調(diào)，略帶淡淡感傷的回憶，節(jié)奏從容，甚至斷斷續(xù)續(xù)，表現(xiàn)出一種抑郁、深邃的感覺(jué)，反而更能表達(dá)至真至深的情感。而濃烈的情緒、爆發(fā)式的情緒，可以采用激烈的語(yǔ)調(diào)，善用排比、反問(wèn)等句式，節(jié)奏明快，營(yíng)造波濤洶涌、高潮迭起的氛圍。

三、把感情融入描寫當(dāng)中

描寫，是一種最常用的表達(dá)方法。借助生動(dòng)細(xì)致的描寫，不僅可以充實(shí)文章的內(nèi)容，而且可以很自然地把感情融入當(dāng)中。

1.人的細(xì)節(jié)描寫

人物描寫，是小學(xué)作文的基本功。一寫到人物，總是逃不掉人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理。這次的人物細(xì)節(jié)描寫，也是要把最能表現(xiàn)人物情感的細(xì)微之處寫出來(lái)。細(xì)節(jié)越到位，表現(xiàn)越生動(dòng)。特別是那些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，其實(shí)是人物真情實(shí)感的流露，具有極其豐富的內(nèi)涵，往往一字千金。

2.物的細(xì)節(jié)描寫

物，往往容易被大家忽視。但有的物和人有著緊密的聯(lián)系，是人的感情的延伸。寫物，可以引發(fā)讀者很多的聯(lián)想，從而激發(fā)讀者的思想感情。物的細(xì)節(jié)，包括物的外形、姿態(tài)、色彩、光影、聲音、氣味等等。

3.景的細(xì)節(jié)描寫

借景抒情，是大家非常熟悉的一種方法。要明白，寫景的目的是為了抒發(fā)感情，不在多，而在精。這里的“景”不僅指自然風(fēng)光，也包括“環(huán)境”。要善于根據(jù)抒情的需要，選擇并營(yíng)造適宜的氛圍。這些要素有色調(diào)、明暗、冷暖、動(dòng)靜等。