文/梁艷妮（陜西省銅川市陽光中學(xué)教師）

陽光灑進樓道。晨讀，值日，班里的每個人都在忙碌，風(fēng)輕拂著大家的臉。

考試后

快八點了，順風(fēng)還沒到校。語文老師一嵐站在講臺上，一會兒低頭批閱作業(yè)，一會兒又看看順風(fēng)的座位。

已經(jīng)八點多了，順風(fēng)偷偷溜了進來。一嵐老師再也抑制不住內(nèi)心的崩潰：“你知道幾點到校嗎？”

“你可真行?。∪昙壩ㄒ灰粋€不及格的！”

順風(fēng)的嘴緊閉著。他低下了頭，死死地看著桌上的書包，完全沒有要狡辯的意思。

順風(fēng)的反應(yīng)驚到了一嵐老師。他是那種犯著錯長大的孩子，被大人們批評得多了，好像也皮實了。可他此時沉默著。

“你這是怎么了？”

順風(fēng)抬起頭，兩只眼睛緊緊地盯著一嵐老師，嘴巴微微顫抖，隨即又閉緊了。他抬起了頭，眼睛里清清楚楚地寫滿了難過。

“為什么難過呀？”一嵐老師沒見過順風(fēng)這個頑劣的家伙這樣，差點忍不住笑了。

順風(fēng)快要哭出來了：“因為我……考得不好?！闭f話時，他的頭又低了下去，聲音依然很低，兩只手互相扣弄著，他不知所措：“我最近明明都在努力看書，昨天要不是復(fù)習(xí)到深夜，今天也不會遲到。”

一嵐老師沒有料想到順風(fēng)這次會這么在意成績。她看著順風(fēng)的黑眼圈，想到了這個學(xué)期順風(fēng)在學(xué)業(yè)上的進步。一嵐老師緩和了語氣：“沒事，等試卷發(fā)下來，老師幫你一起分析分析。”

順風(fēng)臉上的陰云總算散開了。

考試前

已經(jīng)夜里十二點多了，順風(fēng)的兩只眼睛像鉆進了瞌睡蟲，任他怎么努力，也睜不開了。他趴在書桌上睡著了。

爸爸夜里來幫他蓋被子，才將他抱到了床上。臨近考試，這孩子天天聽寫語文課文、英語單詞……一家人都覺得他長大了。

現(xiàn)在的順風(fēng)在乎別人對他的看法，也在乎爸爸每次見到老師尷尬的樣子。他想努力改變一下。可惜每次他堅持不了一天。直到那次運動會后，他好像變得不一樣了。

那天班長思恬在跑道上摔倒了，輸了原本勝券在握的一百米決賽，心里委屈極了。思恬一個人坐在草地上，看著天空發(fā)呆。順風(fēng)看到了她，就湊上去。順風(fēng)盡管調(diào)皮，但是對這位班長是敬佩的。

順風(fēng)沒有安慰思恬，他也根本不知道如何安慰這些“好學(xué)生”。他講了自己最近讀到的一個故事，思恬認真聽，順風(fēng)眉飛色舞地講。因為兩人逆風(fēng)坐著，風(fēng)把故事帶走了，飛上了天，天空散去了陰霾，晚霞就出現(xiàn)了。

“謝謝你！”思恬忽然就笑了，順風(fēng)也開心得不得了。原來，和“好學(xué)生”做朋友是這么令人快樂的事情。所以，臨近期末，順風(fēng)是真的在努力學(xué)了。他想成為好學(xué)生，有很多朋友。

下課了

十月秋霜降，落葉紛紛揚。

這節(jié)是一嵐老師的課，順風(fēng)乖巧地坐著，小心翼翼地望著一嵐老師。

順風(fēng)聽得認真極了。老師沒有提成績的事情。他心里的石頭終于落地了，可是他也發(fā)現(xiàn)，課上自己有筆記落下了，得趕快補起來。

一嵐老師上完課并沒有立馬走掉。她喜歡愛讀書的孩子，即便順風(fēng)調(diào)皮，也并不會令一嵐老師討厭。他愛看書。有時下課，順風(fēng)還拿著自己讀書遇到的問題來問一嵐老師。

當(dāng)一嵐老師的目光回到順風(fēng)那兒時，她欣慰地笑了。順風(fēng)正在奮筆疾書，認真地補課堂筆記，一嵐老師心想順風(fēng)是真的逆風(fēng)成長了??！

“順風(fēng)，如果還有不懂的地方，可以隨時來問老師！”

順風(fēng)聽到一嵐老師叫他，忽地抬起頭，臉一下子就紅了。他的耳朵跟蹤了一嵐老師一節(jié)課，生怕她提考試成績，結(jié)果沒有聽到成績，反而把一節(jié)課的內(nèi)容扎扎實實聽到心里去了。他也興奮地發(fā)現(xiàn)，認真聽講這件事并不難。此刻又被一嵐老師點名鼓勵，他簡直要蹦起來了。他補完筆記后，正好下課。順風(fēng)從未感到如此充實又輕松。

下了課的教室像一個大社會，每個人都有自己的行動軌跡。有些人的軌跡注定要產(chǎn)生交集，比如男孩子間的追追打打。一些人看似有很遙遠的距離，其實離得很近很近?！昂脤W(xué)生”“調(diào)皮鬼”，都不是他們本來的名字。