夏文斌

大學是國家與社會組織系統(tǒng)的一個重要機構(gòu)，并且大學對社會進步和發(fā)展起著獨特的不可替代的重要作用。從一般意義上講，大學承擔著人才培養(yǎng)、科學研究、文化傳承與創(chuàng)新、社會服務、國際交流與合作等基本職能。大學如何對資源進行有效配置、創(chuàng)新體制機制、提升綜合實力等，既關(guān)系到大學自身的存在發(fā)展和影響力提升，更關(guān)系到國家未來競爭力的實現(xiàn)和提升。辦什么樣的大學，如何辦大學？需要大學人深入思考，需要在不斷提升大學領(lǐng)導力的實踐中將上述問題悟深悟透。

提升大學的思想力。大學是產(chǎn)生思想的地方，大學應當通過制度建設(shè)，強化學術(shù)研究質(zhì)量，提升創(chuàng)新能力，努力構(gòu)建具有中國風格、中國氣派的學術(shù)思想成果，從而引領(lǐng)社會不斷把握發(fā)展規(guī)律，不斷用科學的思想引領(lǐng)未來。大學要出大家、大思想家，要成為思想庫，惟有如此，大學的思想引領(lǐng)力才能得以實現(xiàn)。

提升大學的決策力。在知識創(chuàng)新時代，整個社會都前所未有地渴求知識和人才，前所未有地希望通過知識創(chuàng)新提升國家的競爭力，提高人民生活水平。對此，大學應當敏銳地洞察到社會變革對大學帶來的新要求，深刻體悟到大學的時代擔當，及時進行全方位的調(diào)查研究，把握高等教育發(fā)展的新態(tài)勢，把握大學的重要機遇、發(fā)展優(yōu)勢及其短板不足，及時作出新的決策調(diào)整。提升大學的決策力，意味著要在全方位聽取師生員工和社會各界的基礎(chǔ)上，在全面比較同行發(fā)展的優(yōu)勢和不足的基礎(chǔ)上，勇于作出新的符合時代需求和廣大師生員工訴求的新決策。

提升大學的動員力。大學的決策一旦形成就必須轉(zhuǎn)化為各個層面的工作目標和任務，而要達到這一點，就需要在動員力上下功夫。所謂動員力的提升，首先讓所有的師生員工了解決策意圖和成效，要注意避免把動員力理解成一般性講大道理、一般性提要求，而要從師生的不同需求出發(fā)，及時破解他們心中的疑慮。如對于中青年教師，就要著力幫助他們分析職業(yè)生涯所遇到的新問題，幫助他們解決晉升、職稱和家庭等問題，使他們進一步明確發(fā)展目標，堅定人生學術(shù)生涯目標；對于中老年教師就要幫助他們解決傳幫帶的問題，不斷鼓勵他們再創(chuàng)學術(shù)輝煌，等等。只有做到因人施策、一人一策，這樣的動員才是鮮活的、有溫度的。其次動員令發(fā)出后，還需要有進一步強化政策、資源配置的支持，特別是要善于表揚和激勵那些與學校決策目標一致并取得優(yōu)異成績的團隊和個人，讓大家充分認識到學校決策所產(chǎn)生的實際效益。

提升大學的合作力。大學從其誕生起，就和社會有著千絲萬縷的聯(lián)系。大學培養(yǎng)的人才要適應社會和市場的需要，大學的科研成果要能夠推動生產(chǎn)力發(fā)展，大學文化要能夠引領(lǐng)社會文化進步，等等。從這個意義上講，大學必須將如何加強與社會合作作為提升領(lǐng)導力的重要課題。要與行業(yè)部門建立長久的合作關(guān)系，要吸收一批社會賢達和各行業(yè)的精英走上大學講臺，要形成教師和學生了解社會、了解國情的常態(tài)性機制體制，要鼓勵學者將論文寫在中國大地，形成更多的學術(shù)案例解析中國經(jīng)濟社會的發(fā)展。

提升大學的影響力。大學是學術(shù)圣殿，是人才培養(yǎng)的高地。在大學所獲得知識文化啟迪是一個人成長進步最為重要的經(jīng)歷。為此，大學要在不斷提升學校影響力上下功夫。一要宣揚大學文化，形成尊師重教的良好氛圍，加強師德建設(shè)，使更多人品學品高的教師在大學傳道解惑，并將大學聲音傳播到全社會、全世界，讓更多的人在不同的空間感受到大學文化的魅力；二要通過立德樹人，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們系好人生第一粒扣子，使其認識到勇于擔當，不斷創(chuàng)新，將來成為社會發(fā)展的棟梁；三要把服務國家戰(zhàn)略作為提升學校影響力的重要目標，積極研究影響社會發(fā)展的重大理論和實踐問題，通過學科交叉和跨學科聯(lián)合攻關(guān)，努力成為科技創(chuàng)新的標桿，進而帶動全社會科技進步發(fā)展。