蓋小麗 劉芷若

（河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河北 石家莊 050000）

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已滲透到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域，也在教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。高職院校學(xué)生也不可避免的受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，一方面網(wǎng)絡(luò)可以作為學(xué)生獲取知識(shí)和信息的重要渠道，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)有輔助的作用；另一方面，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)上的不良信息也影響著大學(xué)生的思想模式、價(jià)值導(dǎo)向等。因此，作為高職院校的教師，要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的正能量作用，將思想政治教育融于課堂教學(xué)中，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)生思想政治教育面臨的問(wèn)題

1.1 學(xué)生正確價(jià)值觀缺失。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中匯集了多元化的文化和價(jià)值觀念，這些會(huì)對(duì)心理還不成熟的大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，尤其是影響他們的思想觀念和意識(shí)，在很多情況下他們還不能做出正確的選擇，從而容易出現(xiàn)價(jià)值觀缺失、迷失自我的情形。

1.2 削弱高校思想政治教育影響力。高職院校的學(xué)生普遍學(xué)習(xí)能力差、自我控制能力差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自卑心強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為他們提供發(fā)泄的渠道，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里他們可以為所欲為，可以盡情的表現(xiàn)自己。很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，根本不會(huì)顧及社會(huì)道德輿論，也喪失了應(yīng)有的價(jià)值觀判斷，喪失了正確的道德觀念。這極大地影響了高校思想政治教育的效果，阻礙了相關(guān)工作的有序開(kāi)展。

1.3 教育者網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力不足。高職院校的思想政治教育工作主要由思想政治課教師和輔導(dǎo)員開(kāi)展。在思想政治教育課堂上，教師只是進(jìn)行理論知識(shí)的講解；輔導(dǎo)員也只是簡(jiǎn)單地宣傳黨的方針政策路線等知識(shí)。在思想教育過(guò)程中并沒(méi)有合理的利用網(wǎng)絡(luò)資源，還存在傳統(tǒng)的教學(xué)方式，基本上是以單一的說(shuō)教為主，將思想政治的理論強(qiáng)加給學(xué)生，這樣的教育方式蒼白無(wú)力，沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)有與社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題相融合，使學(xué)生只有理論知識(shí)卻不會(huì)運(yùn)用，使得網(wǎng)絡(luò)思想政治教育效果不理想。

2 高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)策

2.1 豐富課余活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育。要想讓學(xué)生正確的面對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源，就要不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育、思想教育和正確價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能夠明辨是非，甄別良莠，為此，高職院校要開(kāi)展豐富的校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，從而有意識(shí)地將大學(xué)生的注意力從網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)移下來(lái)。同時(shí)，要加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，定期舉辦心理健康教育講座，宣傳和普及心理健康知識(shí)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，使學(xué)生能夠正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界，選擇有益資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)正能量的作用。

2.2 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高職院校學(xué)生的思想政治教育工作形式也發(fā)生了很大的變化，這就要求廣大思想政治教師要與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，不僅要掌握思想政治教育的理論知識(shí)，也要能夠熟練利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想教育工作，以能夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育工作要求。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有開(kāi)放性、即時(shí)性、內(nèi)容廣泛和多樣的特點(diǎn)，這就要求教師在進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)，以網(wǎng)絡(luò)教育為陣地，創(chuàng)新思想政治教育的形式，從而不斷推進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育走向新的成功。

2.3 完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校的思想政治教育工作和傳統(tǒng)的教學(xué)模式有很大區(qū)別，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)交互性特點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)上以平等的姿態(tài)與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話交流，可以就某一社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，期間貫穿思想政治教育，使思想政治教育工作潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，以彰顯網(wǎng)絡(luò)思想教育的魅力。同時(shí)，高職院校也要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用好校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把握好輿論導(dǎo)向，凈化網(wǎng)絡(luò)信息，引導(dǎo)形成網(wǎng)絡(luò)正能量。要充分利用校園網(wǎng)的廣播、宣傳功能，開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作的第二課堂，從點(diǎn)滴的做人做事到做學(xué)問(wèn)，貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀、時(shí)代精神、民族精神等的教育，讓學(xué)生在潛移默化接受熏陶，為形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀奠定基礎(chǔ)。