吳友智

解放頭腦，放飛思想

一次，作為市教育教學督導團成員，我應邀去一所小學聽課。

課上，老師讓孩子們畫太陽，孩子們都高高興興地畫了起來。

老師在巡視中發(fā)現，大部分孩子都會用圓圈表示太陽，在圓圈周圍畫上放射狀的直線表示太陽光?？瑟氂幸粋€女孩例外，她畫的太陽光是彎彎曲曲、怪模怪樣的。

老師不解地問：“你沒有直尺嗎？光線怎么畫得彎彎曲曲的？”

顯然，老師的話里多少有些責備。

教育教學督導團里，有人說：“這個女孩喜歡表現自己，不想畫得跟別人一個樣?！庇腥苏f：“從物理學的角度來看，光是一種電磁波，畫成彎彎曲曲的線才暗合了物理學原理?！薄蠹医o出了各自的猜測。

那個小女孩委屈地說：“我畫的太陽燙了頭發(fā)！”

答案一揭曉，我們一行聽課者不約而同地發(fā)出會心的微笑。

是的，孩子的思維如天馬行空，無拘無束，我們得蹲下身來，向孩子學習。

（責任編輯/劉大偉 北原）