張晶 青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院

1.引言

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)國(guó)際貿(mào)易總運(yùn)量的90%以上是通過(guò)海上運(yùn)輸來(lái)完成的[1]。作為海上運(yùn)輸?shù)闹黧w，船員是航運(yùn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。截至2021年6月，我國(guó)有注冊(cè)船員177.4萬(wàn)人，其中無(wú)限航區(qū)海船船員61.3萬(wàn)[2]，雖然有一定的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，但隨著航運(yùn)科技的快速發(fā)展，船員綜合素質(zhì)亟待提升的問(wèn)題日益突出。疫情期間，部分船員因心理素質(zhì)較弱，導(dǎo)致運(yùn)營(yíng)船舶時(shí)常面臨各種突發(fā)性的復(fù)雜局面和危險(xiǎn)，大大提高了航程的不可預(yù)知性。

海上工作的特殊性決定了航運(yùn)企業(yè)需要過(guò)硬的政治素質(zhì)、職業(yè)業(yè)務(wù)和道德素質(zhì)以及應(yīng)急應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)良好的船員[3]。新時(shí)代“一帶一路”倡議的提出，更需要具備良好的敬業(yè)精神、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、熟練的操作技能、豐富的航海經(jīng)驗(yàn)、較高的安全、環(huán)保、保安意識(shí)以及健康心理的高素質(zhì)船員[4]。研究表明，當(dāng)代船員應(yīng)具備新挑戰(zhàn)的能力、不斷學(xué)習(xí)和分析解決問(wèn)題的能力、堅(jiān)持安全第一與嚴(yán)格實(shí)施SMS運(yùn)行的能力、良好心理素質(zhì)和應(yīng)急應(yīng)變能力、相互包容和睦相處與同舟共濟(jì)的能力等基本素質(zhì)[5]，具備專業(yè)技能素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作的個(gè)人品格素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的政治素質(zhì)等后天素質(zhì)[6]。趙逸蔓在調(diào)研十七起典型海難事故數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，得出海員綜合素質(zhì)包括職業(yè)技能素質(zhì)（業(yè)務(wù)能力）、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)四方面的結(jié)論[7]。

對(duì)此，交通運(yùn)輸部等6 部門(mén)于2021年5月出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)高素質(zhì)船員隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確提出推動(dòng)建設(shè)高素質(zhì)船員隊(duì)伍，著力提升船員綜合素質(zhì)。本文嘗試從一線高級(jí)船舶領(lǐng)導(dǎo)入手，探討優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員應(yīng)具有的綜合素質(zhì)，為構(gòu)建船員教育培訓(xùn)體系、推進(jìn)高素質(zhì)船員隊(duì)伍建設(shè)提供參考。

2.研究方法

2.1 優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)及量表的初步確定

2.1.1 開(kāi)放式問(wèn)卷

向在青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)的大副、大管發(fā)放開(kāi)放式問(wèn)卷182份，要求被調(diào)查者回答“您認(rèn)為具有什么特點(diǎn)的船員適合遠(yuǎn)洋航行，并能成長(zhǎng)為優(yōu)秀船員？”將收集到的答案匯總整理，刪除無(wú)效被試的條目，共收集有效條目1369條，并分別統(tǒng)計(jì)頻次排序，作為建構(gòu)優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)及編制量表的重要參考依據(jù)。

2.1.2 行為事件訪談

為進(jìn)一步驗(yàn)證開(kāi)放式調(diào)查的結(jié)果，對(duì)17名TOP4船員進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化的行為事件訪談。通過(guò)訪談，深入了解并驗(yàn)證了優(yōu)秀船員的職業(yè)態(tài)度、能力、個(gè)性、身心健康等方面的構(gòu)成要素。訪談結(jié)果支持開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。

2.1.3 優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)的初步建構(gòu)及量表編制

參考國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)者的研究成果，深入分析1369條題項(xiàng)的內(nèi)涵，篩選出頻次大于等于2又符合船員特點(diǎn)的題項(xiàng)119條，歸類分析形成“優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)”的假設(shè)結(jié)構(gòu)，包含職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)操守、身心健康5個(gè)維度。隨機(jī)排序119個(gè)題項(xiàng)，形成《優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)量表（一）》，題項(xiàng)采用“是”“否”兩級(jí)計(jì)分法，選“是”計(jì)“1分”，“否”計(jì)”0分”。

2.2 優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)及量表的初步優(yōu)化

在參加培訓(xùn)的大副大管隊(duì)伍中隨機(jī)抽取307人，其中大副168人，大管139人，均為男性，施測(cè)《優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)量表（一）》。

采用SPSS對(duì)量表結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，所有題項(xiàng)得分與量表總分都在0.000水平上相關(guān)；對(duì)每個(gè)題項(xiàng)分別進(jìn)行鑒別度分析，均在0.000水平上顯著；采用探索性因素分析進(jìn)行題項(xiàng)篩選，刪除載荷小于0.40的題項(xiàng)和包含題項(xiàng)小于3個(gè)的維度，形成包含7個(gè)維度98個(gè)題項(xiàng)的《優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)量表（二）》。即經(jīng)初步優(yōu)化，確定優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員的綜合素質(zhì)包含7個(gè)方面，98個(gè)題項(xiàng)指標(biāo)。

2.3 優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)及量表的再優(yōu)化

2.3.1 被試

在參加培訓(xùn)的大副大管隊(duì)伍中隨機(jī)抽取343人，其中大副186人，大管157人，均為男性。被試組成如表1所示。

表1 被試組成

2.3.2 問(wèn)卷調(diào)查法

對(duì)被試施測(cè)《優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)量表（二）》，收集量表數(shù)據(jù)，采用SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2.3.3 結(jié)果分析

2.3.3.1 因素分析

采用探索性因素分析進(jìn)行題項(xiàng)篩選，刪除載荷小于0.40的題項(xiàng)和包含題項(xiàng)小于3個(gè)的維度，形成了由79個(gè)題項(xiàng)構(gòu)成的正式量表。各題項(xiàng)的因子載荷見(jiàn)表2。

表2 79個(gè)題項(xiàng)的因子載荷

2.3.3.2 優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型

通過(guò)對(duì)問(wèn)卷79個(gè)題項(xiàng)的探索性因素分析，可以得出優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了Baltlett球形檢驗(yàn)，其中檢驗(yàn)值為15790，p<0.000，極為顯著，這說(shuō)明變量間存在共享因素的可能性。同時(shí)，本研究的KMO值為0.961，表明數(shù)據(jù)樣本適于因素分析。本研究采用Kaise:特征根大于1的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)參照陡坡圖（如圖1所示），最后抽取5個(gè)維度，累積解釋率為61.948%。維度構(gòu)成見(jiàn)表2。

通過(guò)以上分析可以看出優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)共有五個(gè)維度構(gòu)成，但這只是小樣本數(shù)據(jù)，其結(jié)構(gòu)仍有待于進(jìn)一步驗(yàn)證。

2.3.3.3 信度分析

收集正式量表的初測(cè)數(shù)據(jù)，一個(gè)月后重測(cè)，計(jì)算初測(cè)和重測(cè)得分的積差相關(guān)系數(shù)為0.796，相關(guān)顯著，該量表有較高的重測(cè)信度。

2.3.3.4 效度分析

采用張小云于2014年編制的遠(yuǎn)洋船員勝任特征調(diào)查問(wèn)卷為校標(biāo)，計(jì)算在本量表與遠(yuǎn)洋船員勝任特征調(diào)查問(wèn)卷得分上的積差相關(guān)系數(shù)為0.502，顯著相關(guān)。證明本量表有較高的校標(biāo)效度。

2.3.3.5 評(píng)估維度重要次序確定

統(tǒng)計(jì)被試各題項(xiàng)上的選擇頻次，以確定各題項(xiàng)的認(rèn)可程度，根據(jù)認(rèn)可程度制定評(píng)估的主要考慮維度及次要考慮維度。

在343名被試中，維度一的平均選擇頻次為187.09，維度二的平均選擇頻次是234.04，維度三的平均選擇頻次為225.4，維度四的平均選擇頻次為248.5，維度五的平均選擇頻次為147。

3.研究結(jié)論

3.1 優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)的確定

通過(guò)上述研究，最終確定優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)包括以下五個(gè)維度，即《優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)量表》包括五個(gè)分量表，79個(gè)題項(xiàng)。

職業(yè)個(gè)性：作息規(guī)律好、積極融入船上環(huán)境、對(duì)事有正確判斷、求實(shí)創(chuàng)新、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、能合理分配資源、有鉆研精神、力求上進(jìn)、有實(shí)干精神、樂(lè)于助人、善于溝通交流、勤奮努力、勤快、團(tuán)結(jié)同事、較強(qiáng)的求知欲、嚴(yán)于律己、善于思考、吃苦耐勞、注重細(xì)節(jié)、任勞任怨、勤學(xué)好問(wèn)、心細(xì)、謙虛、有大局觀、誠(chéng)實(shí)守信、細(xì)心謹(jǐn)慎、平易近人、真誠(chéng)待人、友善待人、熱情、樂(lè)觀開(kāi)朗、自制力強(qiáng)、關(guān)心同事、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、踏實(shí)、虛心向他人學(xué)習(xí)、為他人著想、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于奉獻(xiàn)、適應(yīng)性強(qiáng)、良好的心態(tài)、積極向上的心態(tài)、經(jīng)常鍛煉身體。

職業(yè)能力：按照公約做好垃圾處理、按時(shí)按量完成工作、認(rèn)真履行職責(zé)、應(yīng)急情況做出正確反應(yīng)、突發(fā)事故處理得當(dāng)、結(jié)合實(shí)際分析并解決問(wèn)題、嚴(yán)格遵守公司及船上各種規(guī)章制度、能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、熟悉船上的應(yīng)急操作、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)到位、專業(yè)知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、遇緊急事件應(yīng)變能力強(qiáng)、能很好的完成本職工作、自己負(fù)責(zé)的文件及裝備時(shí)時(shí)處于可用狀態(tài)、操作技能過(guò)硬、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)、服從意識(shí)強(qiáng)、與同事相處融洽、工作嚴(yán)謹(jǐn)、安全意識(shí)強(qiáng)、遇事沉穩(wěn)不慌亂、良好的綜合素質(zhì)、身心健康。

職業(yè)操守：注意個(gè)人衛(wèi)生、熱愛(ài)家庭、注意個(gè)人形象、不打架、注意公共衛(wèi)生。

職業(yè)態(tài)度：愛(ài)崗敬業(yè)、高尚的道德品質(zhì)、熱愛(ài)船上工作、工作努力。

服務(wù)意識(shí)：事事為船東考慮、自覺(jué)維護(hù)船東或租船人的利益、為公司著想。

3.2 優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)的評(píng)估次序

對(duì)遠(yuǎn)洋船員進(jìn)行評(píng)估的主要維度為職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、職業(yè)操守，次要維度為職業(yè)個(gè)性、服務(wù)意識(shí)。

4.研究局限與展望

（1）增加樣本量，提高素質(zhì)建構(gòu)的精確度。本研究的樣本量較小，樣本層次比較單一，使調(diào)查數(shù)據(jù)在全面性和完整性上有所欠缺。在今后的研究中，盡可能加大樣本量，豐富樣本層次，提高優(yōu)秀船員綜合素質(zhì)建構(gòu)的精確度，為一線應(yīng)用提供數(shù)據(jù)支持。

（2）擴(kuò)大調(diào)查對(duì)象范圍，增強(qiáng)量表的適用性。本研究在開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)時(shí)只涉及到普通船員，未涉及到TOP4、政委等船舶管理層。今后可以考慮為管理層做專業(yè)的綜合素質(zhì)建構(gòu)。

（3）綜合素質(zhì)建構(gòu)有待進(jìn)一步細(xì)化。優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員綜合素質(zhì)的五個(gè)維度中，身心健康、為公司著想等題項(xiàng)，描述較為籠統(tǒng)，包含內(nèi)容寬泛，可以在以后的研究中做進(jìn)一步細(xì)化，提高題項(xiàng)的精確度。

（4）航?？萍及l(fā)展日新月異、新冠肺炎疫情防控形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，這些都對(duì)遠(yuǎn)洋船員的綜合素質(zhì)提出新的要求，今后有必要進(jìn)行相關(guān)研究，更新調(diào)研數(shù)據(jù)，為推進(jìn)高素質(zhì)船員隊(duì)伍建設(shè)提供更為準(zhǔn)確的動(dòng)態(tài)支持。