有效的企業(yè)實踐有利于職校教師增強行業(yè)感知度和敏感性、提升專業(yè)技術水平、提高專業(yè)教學與企業(yè)崗位的貼合度和適應性，其已成為職業(yè)院校加強教師專業(yè)能力建設的有力抓手，也成為各級教育行政部門推動職校師資隊伍建設的必備政策。但是，現(xiàn)實與愿景的落差，引發(fā)了對于該條路徑必要性和可行性的重新思考，比如，職業(yè)院校教師企業(yè)實踐為何難以取得實效？為何企業(yè)實踐成為我國普遍的職教師資培養(yǎng)培訓方式？如何有效平衡職校教師企業(yè)實踐的內(nèi)部性與外部性？等等。希望本期專題能為職校教師企業(yè)實踐問題提供更多的破解思路和方法。