□于承巨

一、播音主持技能提升的意義

融媒體時代的來臨，在很大程度上改變了受眾的審美水平及審美取向，尤其是隨著受眾文化水平及鑒賞能力的提升，受眾的審美呈現(xiàn)出多元化、個性化、高標(biāo)準、嚴要求的趨勢，這就對播音主持的專業(yè)能力提出了更高的要求。播音主持不僅要具備扎實的專業(yè)技能，還要具備良好的個人形象和氣質(zhì)，同時，還要不斷創(chuàng)新自己的技巧、風(fēng)格、播報形式，從而滿足不同受眾的審美需要。播音主持不斷提升個人技能，具有以下幾方面意義：

首先，是提升節(jié)目水準的重要保障。傳統(tǒng)播音主持的風(fēng)格、形式，都已經(jīng)難以滿足受眾的審美需要。播音主持只有不斷完善、不斷提升自己，才能大幅提升節(jié)目水準，為廣大受眾帶來豐富的精神享受。

其次，是拓寬播音主持發(fā)展空間的重要保障。播音主持與時俱進，不僅能夠提升自己的競爭力，為自己在原單位晉升與發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，同時還能讓播音主持擁有更多的選擇，可以投身微信、微博、抖音等新媒體平臺，施展自己的才能。

二、播音主持的發(fā)展趨勢

就目前媒體生態(tài)環(huán)境而言，播音主持必須朝著以下幾個方向發(fā)展，才能取得更大的成績。播音主持的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1.播音主持多元化

單一的主持風(fēng)格已經(jīng)無法滿足受眾的審美需求，不同的受眾有著不同的需求。知識分子群體更喜歡嚴肅的主持風(fēng)格，青年群體更喜歡輕松的主持風(fēng)格。鑒于這一情況，播音主持必須努力讓自己修煉為“多面手”，滿足不同受眾的口味。

2.播音主持趣味化

短平快的生活節(jié)奏里，越來越多的受眾已經(jīng)無法容忍枯燥、冗長的節(jié)目，而是更傾向于趣味性強、具有一定沖擊力的節(jié)目。這就需要播音主持適時調(diào)整自己的風(fēng)格，激發(fā)出受眾的收聽興趣。

3.播音主持個性化

平淡無奇的播音風(fēng)格，不僅無法激發(fā)出受眾收聽收看的積極性，同時也難以提升播音主持的個人影響力。同質(zhì)化、格式化的主持風(fēng)格，已經(jīng)讓受眾感到審美疲倦，播音主持若想在激烈的競爭中占據(jù)主動地位，就必須形成自己鮮明的主持風(fēng)格，增強核心競爭力。

三、播音主持提升技能的途徑

1.播音主持要豐富自身知識儲備

對于播音主持而言，豐富的知識儲備是提高自身技能的重要保障。倘若在播音主持的過程中，因為知識面有限，導(dǎo)致節(jié)目內(nèi)容空洞無物，只會造成節(jié)目流量的流失。為此，播音主持要努力做好以下幾方面：

首先，播音主持要從思想上認識到豐富自身知識儲備的重要意義。當(dāng)前，受眾對播音主持的要求越來越高，尤其是一些文化素養(yǎng)較高的受眾，已經(jīng)不滿足于簡單、淺顯的節(jié)目，而是更青睞有質(zhì)感、更厚重的節(jié)目內(nèi)容。

其次，播音主持要博覽群書，廣泛涉獵，努力建立起健全的知識結(jié)構(gòu)，為提供高質(zhì)量的節(jié)目夯實基礎(chǔ)。平日里播音主持要充分利用業(yè)余時間多學(xué)習(xí)各個領(lǐng)域的知識和技能，不斷提升自己的文化涵養(yǎng)，進而豐富節(jié)目的內(nèi)涵，提高節(jié)目的整體水準。

例如，在做一檔情感調(diào)解類廣播節(jié)目時，播音主持要動之以理、曉之以情，一般性的勸說往往并不具備太大的說服力，如果播音主持具備深厚的心理學(xué)和情感學(xué)方面的專業(yè)知識，把這些知識融入調(diào)解中，必然能起到作用，最終化解當(dāng)事人的情感糾紛。

最后，播音主持要提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。播音主持一定要改變“藝術(shù)修養(yǎng)與播音主持無關(guān)”的思想觀念，充分重視對藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。當(dāng)播音主持能夠在節(jié)目中發(fā)揮自己藝術(shù)方面的特長，必然會讓節(jié)目大為增色，提高節(jié)目的吸引力。例如，在主持一檔娛樂類的節(jié)目時，某位藝術(shù)家沒能及時趕到現(xiàn)場，節(jié)目出現(xiàn)了空檔，播音主持沒有驚慌失措，而是即興演唱了應(yīng)景的歌曲，調(diào)動節(jié)目現(xiàn)場的氣氛，將節(jié)目的氣氛推向了高潮。該節(jié)目在播出過程中，受到了很多受眾的關(guān)注，一些人撥打熱線，表達了對播音主持的欣賞。

2.播音主持要提升語言表現(xiàn)力

對于播音主持而言，較強的語言表現(xiàn)力是播音主持獲得受眾喜愛的關(guān)鍵，在今后的主持過程中，播音主持要從以下幾方面努力：

首先，播音主持要站在受眾的立場上進行主持，不斷迎合受眾的審美口味，在受眾心里樹立起良好的形象。播音主持在主持過程中，要注重聲音、聲線、語速、情緒等各方面的表達，帶給受眾美妙的感受。受眾在收聽收看的過程中，會沉浸在主持人主持的節(jié)目中。

其次，播音主持要體現(xiàn)出多元化的特征。播音主持的多元化，體現(xiàn)在主持人語言風(fēng)格的多元化上。例如，一個一直從事法治類節(jié)目播報工作的主持人，開始轉(zhuǎn)型主持一些較為幽默、輕松的益智類、運動類節(jié)目，令人眼前一亮。在轉(zhuǎn)型的過程中，主持人的語言風(fēng)格也發(fā)生了相應(yīng)的變化。主持法治類節(jié)目時，主持人嚴肅、沉穩(wěn)，在主持運動類節(jié)目時，主持人語言充滿激情，調(diào)動起現(xiàn)場的氣氛，在主持一些益智類的節(jié)目時，主持人幽默風(fēng)趣、充滿智慧，受眾領(lǐng)略到主持人的多變風(fēng)采。

最后，播音主持要體現(xiàn)出語言的個性化。唯有語言富有個性，才能讓主持人脫穎而出，最終獲得受眾的認可。例如，××地區(qū)的主持人用方言主持了一檔民生類節(jié)目，地地道道、原汁原味的方言，瞬間增強了節(jié)目的親民性，拉近了主持人、節(jié)目與受眾的距離，帶給受眾強烈的代入感。語言的個性化還體現(xiàn)在主持人措辭的多元化。很多主持人的主持稿往往缺乏個性與新意，久而久之就會令受眾感到厭倦。但是一些主持人由于具備了較高的文字表達能力，撰寫出的主持稿文采飛揚，具有較強的吸引力，受眾聽后會覺得耳目一新。還有一些主持人與時俱進，學(xué)到了較多的網(wǎng)絡(luò)詞匯和時興詞匯，將這些詞匯應(yīng)用到節(jié)目中，增加節(jié)目的現(xiàn)代氣息，增強節(jié)目的感染力。

3.播音主持要提升自身的心理素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)是成功的一半。在播音主持的過程中，播音主持要努力提升自己的心理素質(zhì)，力爭將主持工作做到最優(yōu)，具體可從以下幾方面努力：

第一，播音主持要充滿自信。播音主持是一項較為煩瑣復(fù)雜的工作，不僅需要具備扎實的專業(yè)能力，還需要具備深厚的文化功底，這就對播音主持提出了較高的要求。如果播音主持缺乏底氣和自信，遇到困難就畏首畏尾，勢必難以出色完成播報任務(wù)。因此，播音主持必須充滿自信，堅信自己能戰(zhàn)勝一切困難，把工作做到最好。例如，在主持一檔益智類節(jié)目時，涉及很多自然科學(xué)方面的內(nèi)容，大多數(shù)主持人在這方面存在短板，這就需要主持人在節(jié)目播出前，了解節(jié)目所涉及的自然科學(xué)知識，盡管學(xué)習(xí)起來有些困難，但是為了將節(jié)目主持得無可挑剔，播音主持必須刻苦鉆研。

第二，播音主持要提高自身的隨機應(yīng)變能力。在播音主持的過程中，主持人必然會遇到一些突發(fā)情況，倘若播音主持不能夠冷靜面對，將導(dǎo)致節(jié)目無法順利進行。為此，播音主持必須提升自己隨機應(yīng)變的能力，及時化解危機。例如，在主持一檔婚姻情感類節(jié)目時，一位嘉賓觸景生情，放聲大哭，一度讓節(jié)目中止錄制。面對這一情況，播音主持并沒有束手無策，而是讓這位嘉賓宣泄痛快，等這位嘉賓宣泄完之后，播音主持趁勢轉(zhuǎn)移話題，聊一些輕松幽默的話題，漸漸地，這位嘉賓的情緒得以恢復(fù)，節(jié)目又恢復(fù)正常錄制。如果播音主持在嘉賓情緒失控時就極力勸阻，勢必會適得其反，這從側(cè)面反映了這位播音主持具備了較高的隨機應(yīng)變能力。

4.播音主持要提升自身的工作技能

俗話說，打鐵還需自身硬。唯有具備了高超的工作技能，才能高質(zhì)量完成主持工作。為此，在今后的工作中，播音主持要從以下幾方面努力：

首先，播音主持要有較高的播音水平。播音能力是播音主持最基本的能力，對發(fā)音、吐字、語調(diào)、語速都要有較好的把握，從而為受眾帶來美妙的聽覺享受。

其次，播音主持要具備一定的撰稿能力。通常情況下，播音主持稿是由記者編輯撰寫，但是作為播音主持依然要具備文字撰寫能力，一旦遇到記者與編輯無法撰稿的特殊情況，播音主持便能獨立完成撰稿。或者，播音主持有自己的想法與觀點，而記者、編輯的稿件沒有準確表達出來，播音主持就要利用自己的文字表達能力，對文稿加以修改、完善，最終撰寫出符合自己主持風(fēng)格、符合自己表達意愿的文稿。例如，××主持人在主持一檔教育類節(jié)目時，編輯沒有將最新的教育理念融入文稿中，播音主持與編輯溝通后，編輯進行修改，但依舊不符合主持人的想法。為此，主持人就對文稿進行了再梳理、再完善，最終完美播報出去。

最后，主持人要具備較好的溝通能力。在主持的過程中，主持人必然要與現(xiàn)場嘉賓或觀眾互動，有時會出現(xiàn)嘉賓或觀眾情緒、語言失控的現(xiàn)象，面對這一情況，主持人必須及時與其進行溝通和交流，推動節(jié)目的順利進行。

5.播音主持要打造品牌效應(yīng)

要在激烈的媒體競爭中立于不敗之地，播音主持就必須打造個人品牌，提升自己的辨識度。為此，播音主持要從以下幾方面努力：

首先，播音主持要形成自己的風(fēng)格。對于主持而言，風(fēng)格是主持人的標(biāo)簽，主持人要結(jié)合自身的優(yōu)勢，打造自己獨特的風(fēng)格。一是要有自己的語言風(fēng)格。有些主持人主持節(jié)目時語速較快，有些主持人主持時語速緩慢，有些主持人主持時語言幽默，有些主持人語言犀利，無論是哪一種情況，都是主持人自己的風(fēng)格，主持人必須堅持下去。例如，國內(nèi)著名的主持人李峙在主持《李峙的不老歌》時，用自己溫暖的聲音征服了無數(shù)聽眾的耳朵，帶給聽眾美妙的收聽盛宴，仿佛帶聽眾回溯到那一段難忘的時光中。二是主持人要有自己的態(tài)度和立場。在主持過程中，一般會有主持人即興表達的時間，主持人一定要有自己的堅定立場，不優(yōu)柔寡斷、不瞻前顧后，給人一種自信堅定、干脆利落的印象。例如，在主持一檔情感調(diào)解類節(jié)目時，女嘉賓嫌貧愛富，愛慕虛榮，卻數(shù)落男友一無是處。聽到女嘉賓的不當(dāng)言論，主持人義憤填膺，一陣見血指出了女嘉賓的缺點，點燃了節(jié)目氣氛。

其次，播音主持要有自己最拿手的節(jié)目。除了要有自己的主持風(fēng)格，播音主持更要有自己的招牌節(jié)目。例如，張震主持的鬼故事節(jié)目曾掀起了一股廣播收聽熱潮，究其原因是他的節(jié)目有內(nèi)容、有懸念，值得聽眾收聽。播音主持一定要了解自己的長板，結(jié)合優(yōu)勢資源，打造出真正能夠體現(xiàn)個人特色的節(jié)目。

例如，××地區(qū)的主持人不僅能說一口標(biāo)準的普通話，而且還能說一口地道的方言，而當(dāng)?shù)氐碾娕_主持人中，能夠說出原汁原味方言的主持人已寥寥無幾，這就是該主持人的優(yōu)勢，他可以用方言主持一檔民生類節(jié)目，這類節(jié)目不僅能夠反映群眾的心聲，而且還因為接地氣，得到很多聽眾的喜愛，每每提到該主持人，聽眾就會馬上道出其主持特點與節(jié)目特色，不僅提升了主持人的人氣，而且還在很大程度上提高了電臺知名度。

6.播音主持要恪守職業(yè)道德

播音主持技能的提升，必須建立在恪守職業(yè)道德的基礎(chǔ)上。鑒于播音主持恪守職業(yè)道德的重要意義，在今后的工作過程中，播音主持必須做好以下幾方面工作：

首先，播音主持自身必須具備較高的道德素養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，崇尚美德、打擊丑惡。作為媒體的代言人，播音主持起到輿論引導(dǎo)作用，為此，播音主持必須提升自身的道德素養(yǎng)，時刻向聽眾傳播正能量、傳播好聲音、弘揚主旋律。例如，××播音主持因為多年孝敬患病的老人，感動無數(shù)人，榮獲省級道德模范稱號。在做一檔家風(fēng)節(jié)目時，該主持人以自身事跡為例，向廣大聽眾娓娓講述了自己生活中尊老愛老的點點滴滴。很多聽眾聽了主持人的講述，受到了教育，重新審視了自己在盡孝方面的不足。

其次，播音主持要堅持新聞的真實、客觀原則。當(dāng)前，很多主持人會借鑒網(wǎng)絡(luò)上的信息，但網(wǎng)絡(luò)上的信息繁雜，難免會夾雜一些虛假的、負面的信息，為此，播音主持在選取網(wǎng)上信息時，要提高辨別真?zhèn)蔚哪芰?，對于模棱兩可的信息，要加大核實力度?/p>

最后，播音主持要嚴格約束自己，慎重交友。播音主持因為職業(yè)身份的關(guān)系，難免會成為一些人刻意交往的對象，尤其是在做一些宣傳活動時，很多人希望通過播音主持的口，為自己的產(chǎn)品打廣告。作為播音主持，要堅持不為利益所誘惑，堅持實事求是的原則，客觀公正地傳播產(chǎn)品內(nèi)容。

例如，××保健藥在做宣傳時，希望播音主持能夠夸大這款藥物的療效。為了保持信息傳播的客觀真實，該播音主持事先對該產(chǎn)品進行了充分的了解，了解實情后，該播音主持嚴詞拒絕了該商家的利益誘惑，一五一十地宣傳了該產(chǎn)品。該播音主持堅守了一名媒體人的職業(yè)道德與操守，捍衛(wèi)了媒體的權(quán)威性，切實保障了廣大群眾的切身利益。

四、結(jié)語

鑒于播音主持技能提升的重要意義，在今后的工作過程中，播音主持要立足工作實際，從知識儲備、語言表現(xiàn)力、心理素質(zhì)、工作技能、品牌效應(yīng)、職業(yè)道德六大方面來提升技能，推動廣播電視臺更好地發(fā)展。