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        新型城鎮(zhèn)化背景下青年就業(yè)的困境與對策研究

        2022-11-14 07:05:18范璐璐
        商業(yè)經(jīng)濟 2022年7期
        關(guān)鍵詞:城鎮(zhèn)化農(nóng)村

        范璐璐

        (哈爾濱商業(yè)大學 財政與公共管理學院, 黑龍江 哈爾濱 150028)

        一、前言

        在“雙循環(huán)”發(fā)展格局下,新型城鎮(zhèn)化發(fā)展建設(shè)也將開啟新階段。面臨新階段、新機遇、新挑戰(zhàn),如何激發(fā)新型城鎮(zhèn)化人才動能至關(guān)重要?!拔覈某擎?zhèn)化主要是青年的城鎮(zhèn)化”,在就業(yè)環(huán)境、就業(yè)場域不斷轉(zhuǎn)變時,廣大青年尤其是農(nóng)村青年能否完成觀念與身份的雙重轉(zhuǎn)變,成為新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的重中之重。

        “青年”一詞,按照年齡、心理以及角色等不同劃分范疇,有著不同的定義。聯(lián)合國于1985年國際青年節(jié),首次將青年定為15 至24 歲之間的人,而又無損于會員國的其它定義?,F(xiàn)今,根據(jù)世界衛(wèi)生組織確定的新的年齡分段,青年的年齡上限提高到44 歲。在新型城鎮(zhèn)化各項政策促進下,大量農(nóng)村青年選擇將城市作為安身立命的歸宿。因此,本文在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)視角下研究的青年群體主要為在城鎮(zhèn)化浪潮中走出農(nóng)耕、走向城鎮(zhèn)、投身產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村青年。

        二、新型城鎮(zhèn)化發(fā)展與青年就業(yè)的關(guān)系

        (一)青年就業(yè)在新型城鎮(zhèn)化發(fā)展中的重要作用

        新型城鎮(zhèn)化內(nèi)涵十分豐富,涵蓋人與自然、人與社會、體制機制、生產(chǎn)方式、生活方式等各方各面的轉(zhuǎn)型。其中一項重要轉(zhuǎn)型就是實現(xiàn)人的身份轉(zhuǎn)型與生活方式的轉(zhuǎn)變,而轉(zhuǎn)變的重要途徑就是實現(xiàn)城市就業(yè)與再就業(yè)。當農(nóng)村的青年群體走出鄉(xiāng)村,走進城市,在城市中找到可以安身立命的職業(yè),并且能夠長期穩(wěn)定地扎根城市,而不是游離于城市的邊緣,這樣才真正完成了從耕到產(chǎn)、從農(nóng)村到城市的轉(zhuǎn)型。這個轉(zhuǎn)型將重構(gòu)當代青年尤其是農(nóng)村青年的就業(yè)結(jié)構(gòu)。

        隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整導向以及大型農(nóng)業(yè)機械的普及應(yīng)用,大量土地以農(nóng)村合作社形式集中到少數(shù)農(nóng)民手中,大量農(nóng)民逐漸從與土地的親密關(guān)系中剝離出來,不斷向城鎮(zhèn)、城市聚集,尋求更多的就業(yè)機會。另一方面,新型城鎮(zhèn)化浪潮引起的人口集聚,不僅增加了城鎮(zhèn)就業(yè)供給和就業(yè)需求,還催生了網(wǎng)店運營、自由職業(yè)者等新的職業(yè)領(lǐng)域,更加注重行業(yè)細分、分工精細、技術(shù)前端,拓展了當?shù)厍嗄甑木蜆I(yè)維度,也對廣大青年個人素養(yǎng)、職業(yè)技能提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)。

        (二)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)對青年就業(yè)的作用

        新型城鎮(zhèn)化建設(shè)為廣大青年尤其是農(nóng)村青年就業(yè)提供了巨大載體,各行各業(yè)的青年群體用勞動、奉獻推動了城鎮(zhèn)化加速發(fā)展。新型城鎮(zhèn)化進程中,人口在短期內(nèi)大量集聚,并帶來一系列基礎(chǔ)配套設(shè)施的投資,吸納社會資本投入,進而增加就業(yè)需求;人口大量聚集和入住,必然引起大規(guī)模的消費,刺激經(jīng)濟的增長,增大就業(yè)需求量,當就業(yè)供需增長到一定規(guī)模,必然會引起就業(yè)格局的變化發(fā)展。此外,在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”政策的感召下,大城市不再是青年走出農(nóng)村的唯一歸宿,他們可以憑借扶持政策,在小城鎮(zhèn)展開創(chuàng)業(yè)。由于其對自己家鄉(xiāng)的有利資源更為熟悉了解,憑借地緣、親緣、友緣多方資源,通過資源精細化加工、打造當?shù)貎?yōu)勢品牌、開拓網(wǎng)絡(luò)市場等形式,實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

        三、新型城鎮(zhèn)化進程中青年就業(yè)面臨的困境

        青年作為推動社會發(fā)展的核心力量,能夠擁有穩(wěn)定職業(yè)事關(guān)千萬家庭的幸福,與社會穩(wěn)定發(fā)展息息相關(guān)。在新型城鎮(zhèn)化浪潮帶動下,大量農(nóng)村青年加入城鎮(zhèn)化建設(shè)大軍,他們經(jīng)由不同的人生軌跡,也面臨著不同的就業(yè)困境。

        青年群體對城市生活的期望值與父輩不同。他們受教育程度更高、認知更為開闊,許多人參與農(nóng)耕生活的經(jīng)歷相對較少,一些人甚至沒有過農(nóng)耕經(jīng)驗,他們對城市生活更為熟悉,更有一部分農(nóng)村后代被安排在城市出生、讀書,因此,他們更希望走出農(nóng)村,扎根城市。然而,與城市生活的不適應(yīng)一定程度上又放緩融入城市生活的腳步,許多青年走出農(nóng)村完成了職業(yè)轉(zhuǎn)變,卻很難完成市民化身份轉(zhuǎn)變。

        (一)生活單調(diào)的生存困境

        當代農(nóng)村青年對生活的定義更為豐富,并不僅僅局限于找到工作、維持溫飽,他們在情感、精神層面有著更加高層次的需求,但生活空間轉(zhuǎn)換之后,這些青年群體面臨全新的生活環(huán)境、生活習慣、生活節(jié)奏,無論是對各項公共資源的利用,還是各種城市管理行為規(guī)范,都需要逐一適應(yīng)。由于受到學歷、技術(shù)等方面限制,從事的行業(yè)主要集中在強度大、風險高、環(huán)境惡劣的制造業(yè)、建筑業(yè)、交通運輸?shù)刃袠I(yè),近兩年,隨著電商、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的興起,有大量青年向物流、外賣配送等行業(yè)集聚。過長的工作時間擠占了大量的業(yè)余時間,加上收入水平和經(jīng)濟條件限制,導致他們的業(yè)余活動多以“上網(wǎng)、睡覺、看電視、聽廣播”等娛樂型活動為主,很少參與文化沙龍、社區(qū)治理等社會活動,精神文化生活和其他社會生活參與度較低。

        (二)職業(yè)發(fā)展的前景困境

        穩(wěn)定就業(yè)是農(nóng)村青年扎根城市的前提保障,然而現(xiàn)實卻大相徑庭。一方面,農(nóng)村青年群體技術(shù)掌握有限、學歷及就業(yè)能力有所欠缺,因此,即便是在新興的外賣、快遞等行業(yè)的帶動下,也多數(shù)集中于職業(yè)鏈條的末端。在各個獨立的工作管理體系中,主要負責體力型、基礎(chǔ)性、流水線生產(chǎn)等工作崗位。另一方面,大部分農(nóng)村青年無法從土地中剝離出來,仍是家中耕種、秋收的主力軍,因此在務(wù)工上呈現(xiàn)“農(nóng)閑季節(jié)務(wù)工忙、農(nóng)忙季節(jié)返鄉(xiāng)忙”的階段性就業(yè)特征,極大降低了就業(yè)穩(wěn)定性,加上所從事行業(yè)的扁平化結(jié)構(gòu)特性,實現(xiàn)個人職業(yè)規(guī)劃的向上流動難度較大。

        (三)流而不遷的融入困境

        “文化身份認同指的是從精神方面來講,一個種群對自身文化的回歸或在該環(huán)境文化的一種心里確認?!痹S多青年從農(nóng)村來到城市,尋求新的發(fā)展機遇,多年建立的親緣、友緣和地緣社交網(wǎng)絡(luò)也都留在了農(nóng)村。由于工作時間長、參與社會生活較少、工作流動性較強,幾乎很少參與社區(qū)小區(qū)活動、各類社團活動、以及文化娛樂活動等,人際交往范圍比較局限,面臨一種人在城市參與建設(shè)、心理與精神卻游離于城市文化環(huán)境邊緣的困境。但真正進入城市后,這一群體能夠享受的就醫(yī)、就學、文化服務(wù)等公共資源福利有限。以義務(wù)教育為例,盡管農(nóng)民工子女到城市就學已成為常態(tài),但是一些地方并未制定寬松的就學政策,高額借讀費用令“城市新居民”難以接受。相比之下,許多青年選擇將子女托付給老人,留守農(nóng)村。

        四、新型城鎮(zhèn)化下破解青年就業(yè)困境的對策

        在新型城鎮(zhèn)化進程中破解青年就業(yè)困境,是一項復雜而艱巨的系統(tǒng)工程,涉及經(jīng)濟社會發(fā)展的各個層級、各個方面。不僅需要從政策、觀念、技術(shù)等多維度綜合考慮、尋求突破,還要建立平等的體制機制、消除歧視的融合理念,創(chuàng)造包容并蓄的人文關(guān)懷環(huán)境,才能讓當代青年增長就業(yè)本領(lǐng)、獲得就業(yè)渠道、擁有上升空間、享有幸福生活。

        (一)營造包容和諧的生存生活環(huán)境

        “公民權(quán)利特別是其中的社會權(quán)利的落實是確保農(nóng)民工城市融入、市民化的最重要理論基礎(chǔ)?!贝蛟旃降木蜆I(yè)環(huán)境、包容的人文環(huán)境能夠讓新一代農(nóng)村青年在城鎮(zhèn)、城市享有公平的社會權(quán)利,找到歸宿,活出自我。

        1.提供優(yōu)質(zhì)的公共就業(yè)服務(wù)。人事及勞動保障部門要將青年尤其是農(nóng)村青年就業(yè)擺上更重要的議事日程,建立貫穿城鄉(xiāng)、點多面廣的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),開辟青年就業(yè)綠色通道,推出精準就業(yè)指導、勞動仲裁、政策咨詢等,還可以借鑒國外經(jīng)驗,推出就業(yè)見習活動,鼓勵當?shù)馗黝惼髽I(yè)建立見習基地,為青年人提供具有緩沖式就業(yè)渠道。同時,鼓勵中介服務(wù)組織等社會力量進入勞動力市場,通過公平促進就業(yè)服務(wù),讓廣大求職青年能夠享有信息對稱的就業(yè)市場,充分了解就業(yè)形勢、職位需求、行業(yè)信息,提高就業(yè)競爭力和就業(yè)成功率。

        2.建立公平的公共資源共享機制。要打破各類公共資源制度壁壘,尤其是在醫(yī)療、教育、住房等民生領(lǐng)域,努力讓青年農(nóng)民及其家庭享有與城市市民同樣便利的醫(yī)療服務(wù)、義務(wù)教育、公共服務(wù)設(shè)施等資源。除了基本福利,青年一代對文化生活的需求更加強烈,要推進城市書房、社區(qū)圖書館、文化館等公共資源使用便利化、均等化,讓青年一代在參與城市建設(shè)、奉獻青春力量的同時,能夠充分享受現(xiàn)代化文明帶來的便利和福祉。

        3.構(gòu)建友善和諧的文化融合。充分發(fā)揮城市社區(qū)治理功能,建設(shè)“與鄰為善、以鄰為伴”的社區(qū)文化,吸納熱心居民、愛心志愿者、網(wǎng)格長等力量組建鄰里互助組織,及時掌握了解農(nóng)村青年的職業(yè)特點及生活困難,在春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)文化節(jié)日開展包餃子、做月餅、猜燈謎等慶?;顒?,讓大家在家門口就能參與社區(qū)活動,建立相對穩(wěn)定的社會生活圈。能夠使農(nóng)村青年深度融入城市生活,同時也從情感上拉近距離,消融歧視與差別對待,讓青年人在城市中既有腳踏實地的生存之道,又有仰望星空的美好憧憬。

        (二)打造優(yōu)質(zhì)持久的就業(yè)培訓平臺

        舒爾茨在《改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)》中指出:一國經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵是增加人力資本投資水平,并認為勞動力素質(zhì)普遍偏低和技術(shù)人才的匱乏是以往阻礙發(fā)展中國家經(jīng)濟增長的主要障礙,因此發(fā)展中國家須依靠自身努力去改善本國人力資本狀況,如普及教育、開展職業(yè)培訓、短期培訓等各種形式的繼續(xù)教育。

        1.建立職業(yè)技能培訓體系。就業(yè)培訓要問需于青年,問計于青年。要做好就業(yè)培訓意愿民意調(diào)查,在充分了解青年群體尤其是農(nóng)村青年群體就業(yè)意向、提升意愿的基礎(chǔ)上,設(shè)置新形勢下就業(yè)所需的各類職業(yè)技能,有條件的地區(qū)可以采用“青年點單-政府配單-講師團隊接單”的職業(yè)技能培訓模式,青年可以通過就業(yè)點單平臺提交技能需求,由政府根據(jù)職業(yè)方向來協(xié)調(diào)專業(yè)講師資源,開展精準培訓。

        2.拓展職業(yè)技能培訓陣地。以地域為單位,對轄區(qū)內(nèi)職業(yè)學校、高等院校、社區(qū)講堂、樓院論壇等教育教學陣地進行統(tǒng)籌,構(gòu)建點多面廣的青年職業(yè)技能培訓載體,使廣大青年尤其是農(nóng)村青年能夠就近參加學習。要強化陣地管理,建立就業(yè)青年“智庫”,實行實名制登記、清單式建檔、動態(tài)化管理,為科學有效開展培訓打好基礎(chǔ)。

        3.加強職業(yè)技能培訓講師隊伍建設(shè)。整合各類高等院校教師隊伍,充分調(diào)動各類技術(shù)性企業(yè)的學科技術(shù)帶頭人、各類社會組織志愿者等資源,組成強大的講師隊伍,按照專長就近分配至各個陣地。建立完整的就業(yè)課程、個人素質(zhì)綜合提升、技能學習等教學體系,納入地方政府以及各相關(guān)單位的問效考核指標體系,定時定量定崗地推進課程開展,將職業(yè)技能培訓項目作為一項長期、常態(tài)化工作進行推進。

        (三)搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成長舞臺

        創(chuàng)業(yè)對就業(yè)的拉動作用很強,平均每個創(chuàng)業(yè)企業(yè)或者項目的從業(yè)人員為8.44 人。鼓勵廣大青年創(chuàng)業(yè)能夠帶來多重效益。從個人發(fā)展層面講,能夠緩解城市就業(yè)壓力,開辟一條可持續(xù)的就業(yè)途徑;從社會效益角度來說,隨著創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的發(fā)展,能夠創(chuàng)造和提供更豐富的崗位需求,為農(nóng)村青年就地就業(yè)、城市青年反哺城鎮(zhèn)提供了廣闊舞臺。

        1.強化頂層設(shè)計?!半p創(chuàng)”政策倡導下,倡導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮拉開,各級地方政府要充分挖掘地緣優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,建立一套完整的體制機制,從鼓勵青年創(chuàng)業(yè)的政策機制,到提升創(chuàng)業(yè)能力、管理水平的教育培訓機制,從扶持青年創(chuàng)業(yè)的權(quán)益保障機制,到對優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年先鋒的獎勵機制,讓勇于創(chuàng)業(yè)、敢于拼搏的精神,自上而下、從城鎮(zhèn)到城市自由傳遞、肆意流淌,為當代青年建立一個綠色、陽光的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

        2.提供資金保障。中國人力資源和社會保障部勞動科學研究所發(fā)布的《中國青年創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀報告》顯示:青年創(chuàng)業(yè)過程中最大的困難是資金問題,64.2%的人認為缺乏足夠的資金是主要困難。各地方政府要做好“引導員”,設(shè)立創(chuàng)業(yè)講壇,引導龍頭企業(yè)與小微企業(yè)結(jié)對子,通過資源共享扶持創(chuàng)業(yè)。各級各類社會組織、社會力量要做好青年創(chuàng)業(yè)的“助攻手”,通過聯(lián)合組建創(chuàng)業(yè)孵化基地、建立創(chuàng)業(yè)家協(xié)會、設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)基金等方式,扶持優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目,提高創(chuàng)業(yè)積極性。各級金融機構(gòu)要做好“服務(wù)員”,根據(jù)當?shù)厍嗄陝?chuàng)業(yè)特點,推出門檻低、利息低等創(chuàng)業(yè)貸款項目,幫助青年群體打破資金桎梏。

        3.強化創(chuàng)業(yè)蓄能。以產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進創(chuàng)業(yè),各級地方政府要深入挖掘當?shù)貎?yōu)勢資源,打造從生產(chǎn)、加工、包裝到推介全產(chǎn)業(yè)鏈條,鼓勵青年采取申請?zhí)厣放?、提高產(chǎn)品附加值、互聯(lián)網(wǎng)銷售等方式,將本地資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益,儲備特色效能。以人才引進促進創(chuàng)業(yè),與各大高等院校開展校企結(jié)對,開展多種形式的暑期實踐活動,吸引青年學生到創(chuàng)業(yè)企業(yè)實習、扶貧支教,厚植奉獻情懷,鼓勵更多的青年畢業(yè)扎根新城鎮(zhèn)、建設(shè)新城鎮(zhèn),為青年創(chuàng)業(yè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)積蓄源源不斷的人才動能。

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