李新宇

（陜西服裝工程學(xué)院 陜西 西安 712046）

【關(guān)鍵字】舒曼；鋼琴《森林情景》音樂風(fēng)格；樂曲結(jié)構(gòu)；演奏技巧

一、舒曼與《森林情景》

羅伯特亞歷山大舒曼是十九世紀(jì)上半葉歐洲浪漫主義樂派最杰出的音樂家，也是德國非常著名的作曲家、鋼琴家、評論家。舒曼十九歲時，有一次在一個音樂會上無意中聽到帕格尼尼的鋼琴音樂會，受到了非常大的影響和啟發(fā)，堅決果斷地放棄了學(xué)習(xí)法律，改為學(xué)習(xí)音樂。舒曼在鋼琴音樂創(chuàng)作方面做出了卓越的貢獻(xiàn)，其大部分作品都充滿著浪漫主義愛國情懷。

舒曼是浪漫主義時期標(biāo)題性鋼琴套曲的創(chuàng)始人之一，標(biāo)題性鋼琴套曲改變了巴洛克時期古鋼琴曲的組成結(jié)構(gòu)形式，縮短了曲目的篇章，將標(biāo)題性鋼琴套曲的完整曲式結(jié)構(gòu)變成短小獨立的音樂動機(jī)，然后從前至后用音樂手法貫穿連接起來組成小樂曲。《森林景象》是舒曼晚期的一部作品，也是他最后一首鋼琴套曲作品。該套曲的創(chuàng)作開始于1848 年，共由9 首小品組成，分別為《森林的入口》《埋伏的獵人》《孤獨的花》《惡名昭彰的地方》《令人心曠神怡的風(fēng)景》《客棧》《知更鳥》《獵歌》《告別》，作曲家通過對森林情景的描寫分成九個段落來表達(dá)自己獨特的情感經(jīng)歷。

二、淺析《森林情景》曲式和演奏技法

整套作品由九首風(fēng)格各異的鋼琴小品組成，每首小品都有一個詩意、形象、獨立的小標(biāo)題，舒曼通過運用各種生動的音樂語言，將這些看似零散的小作品串聯(lián)成了一部閃亮耀眼的大家藝術(shù)品，向我們展示了一個在恬靜中暗藏著神秘迷人的色彩、令人心怡神往的“森林情景”。

第一首：《森林入口》，調(diào)式為降B 大調(diào)，曲式結(jié)構(gòu)為復(fù)二部曲式。

第一部分A 段（1-8 小節(jié)），主旋律在左手高音部分彈奏兩小節(jié)后，轉(zhuǎn)入右手高音聲部，強(qiáng)弱對比從開始的一點點到中間的對比強(qiáng)烈，舒曼運用這種巧妙的方法增加左右手高低音的對比，讓我們感受到了不同景色的層次變化，從剛開始的朦朦朧朧，到后期的逐漸清晰。右手的八分音符連續(xù)伴奏，像是在模仿作者輕盈的步伐，在森林入口處的新奇心境。

B段（9-16小節(jié)）樂曲開始由降B大調(diào)轉(zhuǎn)為c小調(diào)，而后加入了一些美妙好聽的和弦外音，給整體樂曲氛圍蒙上了一層神秘的色彩，仿佛聽眾置身于云霧繚繞之中。

再現(xiàn)A 段（17-37 小節(jié)）主題音樂變化開始進(jìn)入尾聲，由c 小調(diào)又回歸降B 大調(diào)，再次運用A 段音樂素材，進(jìn)行首尾交相呼應(yīng)，加強(qiáng)主題的顯現(xiàn)。

第二首：《埋伏的獵人》，調(diào)式為d 小調(diào)，曲式結(jié)構(gòu)為單三部曲式。

這首是舒曼引用勞布的詩《狩獵禱文》中最后一章內(nèi)容，舒曼使用這首詩作為前導(dǎo)詩，提示了我們這首樂曲主要描述了獵人的平常生活和捕獵時期的心情變化。

整曲A段（1-8小節(jié)）主題開始以屬七和弦反行之，力度由弱突強(qiáng)變化夸張，空拍停滯明顯，好像是獵人架好了槍，將準(zhǔn)心瞄準(zhǔn)獵物，隨時等待著致命一擊。緊接一連串密集的三連音下行音列，更是將狩獵前的恐怖氣氛渲染得淋漓盡致，一頭兇猛的野獸，一位虎視眈眈的獵人，正一起準(zhǔn)備迎接一場生死伏擊戰(zhàn)役。

B 段（9-12 小節(jié)），音樂進(jìn)入到最后的狩獵時刻，清晨陽光照耀帶來的能量，化為了獵人必勝的信念，這一刻我們所有人仿佛置身于緊張刺激的捕獵場中，樂曲最后用兩個七和弦作為結(jié)束，一場精彩絕倫的狩獵大賽落下帷幕。

第三首：《孤獨的花》，調(diào)式為降B 大調(diào)，曲式為單三部曲式。

在森林情景的第一部分，為這朵孤獨的花譜寫出了一個它獨有的特性：清純、簡單、直白。簡單的和聲節(jié)奏和左手單一的伴奏音型，都為描寫這朵花的性格而烘托出一個與眾不同的氛圍?；▋弘S風(fēng)搖擺，喃喃自語，仿佛在訴說著自己的故事，結(jié)尾再次反復(fù)采用樂曲第一句的音樂素材加以展開和聲變化而結(jié)束。

第四首：《惡名昭彰的地方》，調(diào)式為d 小調(diào)，曲式為單三部曲式。

A 段（1-6 小節(jié)），樂曲開始的左手伴奏音型，就像是來自土壤最深處的吶喊，連續(xù)的八分附點節(jié)奏音型，像是鬼魂在可怕的沼澤里游蕩，營造出令人緊張害怕的感覺。

B 段（7-12 小節(jié)），左手旋律似斷非斷似連非連的演奏效果，好似泥濘沼澤中那朵妖艷扭動著的花，吸引著人們靠近它。在樂曲結(jié)尾，D 大調(diào)和d 小調(diào)和弦的交替出現(xiàn)，增強(qiáng)了音樂的幻想性和沖突感。

第五首：《令人心曠神怡的景色》，調(diào)式為降B大調(diào)，曲式為單三部曲式。

經(jīng)過一場噩夢后，音樂慢慢走出了神秘的森林深處，呈現(xiàn)給大家一片心曠神怡的田園景色，波光粼粼的湖水，陽光四射的草地，一切都如此愜意舒適。

全曲的基本伴奏節(jié)奏音型為三連音，將人們開心、歡快的心情盡顯。右手旋律中伴有裝飾音，使音樂變得生動靈巧。樂曲結(jié)尾時速度和力度突然變化，制造了一種情緒細(xì)微的轉(zhuǎn)變，樂曲最終在歡樂和諧的氣氛中結(jié)束。

第六首：《路邊客?！?，調(diào)式降E 大調(diào)，曲式為復(fù)二部曲式。

A 段（1-8 小節(jié)）采用復(fù)調(diào)的作曲手法，主旋律來回穿梭在左右手指之間，猶如對話一般，有問有答。B 段（9-18 小節(jié)）利用樂曲的強(qiáng)弱力度變化，渲染了客棧里熱鬧活潑的場面。尾聲（48-56 小節(jié)）先是在低聲部彈奏出《孤獨的花》的主題動機(jī)，然后主題再現(xiàn)，最后以微弱的彈奏力度慢慢一點點消失，結(jié)束樂曲。

第七首：《知更鳥》，調(diào)式為g 小調(diào)，曲式為單三部曲式。

樂段A 段（1-18 小節(jié)），樂曲主題動機(jī)使用了半音變化的不諧和音程搭配，配合快速節(jié)奏的附點音型，前八后三十二，營造了知更鳥身材嬌小、輕盈機(jī)靈、靈巧翻飛枝頭的美麗景象。

樂曲B 段（19-24 小節(jié)）出現(xiàn)了合唱的音樂表現(xiàn)形式，同時樂曲調(diào)性也隨之轉(zhuǎn)入了G 大調(diào)，感覺像是人們在不幸中的祈禱得到了救贖，內(nèi)心加深了對靜謐安詳?shù)目释?。結(jié)尾再現(xiàn)A 段主題，是對A 段的完全再現(xiàn)，再一次告訴我們，不安尚未消失，我們還需要保持警惕，讓自己時刻清醒。

第八首：《獵歌》，調(diào)式降E 大調(diào)，曲式為復(fù)三部曲式。

這首曲子的前導(dǎo)詩選自海里因?！诓嫉摹夺鳙C禱文》，這首鋼琴小品想展現(xiàn)出一幅獵人們在成功捕到獵物之后充滿喜悅的畫面。

第九首：《告別》，調(diào)式為降B 大調(diào)，曲式為復(fù)二部曲式。

全曲三連音貫穿其中，右手高聲部彈奏出恬靜溫暖的旋律主題，帶著意猶未盡般的心情欣賞落日余暉。尾聲回歸降B 大調(diào)，呼應(yīng)第一首調(diào)性，結(jié)束整個美好的旅程。

三、教學(xué)探索

整首曲子當(dāng)中，和聲有著非常重要的作用，它存在于曲子所有的二聲部曲式結(jié)構(gòu)當(dāng)中，運行的方式卻是簡單而直接。內(nèi)部結(jié)構(gòu)有九個主題的樂句，聽起來好像是和弦離調(diào)的感覺，或者是重屬和弦出現(xiàn)了兩次，其實那只是聽覺的效果，和聲的關(guān)系和傾向性一直就沒有離開過主要調(diào)性，其所有的旋律、樂句和和聲織體都是建立在主調(diào)性的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出來的。在第一首中，作者運用了大量連續(xù)的高八度音程反復(fù)出現(xiàn)和左手連續(xù)琶音的伴奏音型，加上上下一直不停地來回模進(jìn)的寫作手法對主題樂句進(jìn)行渲染和強(qiáng)調(diào)。從第三十四小節(jié)開始，對于和聲的運用不再像開始的主題那么純粹，而是加入了許多二級音、五級音和七級音的和聲關(guān)系，采用半音關(guān)系的倚音推動了曲子整體的發(fā)展。上下聲部同時出現(xiàn)了倚音分解式和聲關(guān)系，通過倚音強(qiáng)調(diào)主題音的重要性，受到倚音和聲特征的影響和半音化連續(xù)出現(xiàn)的低八度和聲進(jìn)行，導(dǎo)致和弦結(jié)構(gòu)也表現(xiàn)出一定的復(fù)雜性和不協(xié)和不穩(wěn)定因素，同時主題旋律一直回蕩在中聲部，像是中提琴一般的柔美音色在歌唱。在第八首當(dāng)中，逐漸由前面的倚音式襯托主題音變成了半音式的運動動機(jī)，低聲部則采用平行三度的距離和高聲部形成相互對應(yīng)的模式，中聲部運用大量切分節(jié)奏對和弦音進(jìn)行補(bǔ)充，進(jìn)一步擴(kuò)大了平行三度的張力，呈現(xiàn)出一種流光溢彩，一瀉千里的動人音樂效果。

整首曲目的演奏總時間長度在十分鐘左右，雖然每個演奏家的處理方式可能不會完全相同，但是基本的音樂感覺和時間是差不多的。要準(zhǔn)確表達(dá)出不同節(jié)奏型的音樂特點，盡量流暢地表現(xiàn)出舒曼四分音符的主題結(jié)構(gòu)，均勻流暢地演奏所有十六分音符的跑動，突出切分音節(jié)奏重音移位的感覺。整個《森林情景》中的力度記號有九種，按照演奏順序分別是：“mf、pp、cresc、sf、f、p、dim、rf、ppp”，一般在曲子的高潮部分都標(biāo)有“ff”，使用增強(qiáng)音量的方法來烘托曲子的音樂效果。演奏者在演奏這部作品時，應(yīng)該使用不同的觸鍵方法來區(qū)分開這些力度變化的層次，表達(dá)出每一段變奏中作者想表現(xiàn)出來的感情與韻味。

主題部分的出現(xiàn)，不僅有熱情洋溢的抒情性，也有喃喃低語的輕聲吟唱，在技巧上，要求左手聲部自始至終觸鍵聲音平穩(wěn)，速度均勻，保持穩(wěn)定的節(jié)奏，貼鍵來彈奏，控制好音量，給右手的主旋律聲部留下足夠的發(fā)展空間。每一個小節(jié)的開始，要做稍微的強(qiáng)調(diào)，觸鍵深入一些，后面出現(xiàn)的大量和弦都要貼鍵演奏，結(jié)合手腕的力量揉下去，發(fā)力要準(zhǔn)和快，一定不能用指尖拍打鍵盤，會發(fā)出刺耳粗糙的音色。每一句的氣息都要連貫在一起，用從容的呼吸把樂句歌唱出來。左右手的配合彈奏才能使演奏者演奏出具有穿透力的音樂，雙手精準(zhǔn)的觸鍵和對節(jié)奏準(zhǔn)確的把握，讓主旋律更加富有活力，生動優(yōu)美。

《森林情景》中大部分的踏板已經(jīng)被標(biāo)記了出來，可以用來參考，不過也有一些踏板需要演奏者自己根據(jù)曲子和聲的變化和演奏者自己的音樂感覺來添加，可以在演奏的過程中隨時來檢驗這一段踏板的運用是否合理。在演奏需要使用很多連踏板的部分時，需要注意踩踏板時的連貫性，以及踏板踩下去的深淺和力度，并且要隨時切換干凈，既要保持曲子的連貫清晰，又不能使曲子聽起來有混亂的感覺。如果在曲子當(dāng)中遇到標(biāo)有“ff”的力度標(biāo)記時，表示曲子正在往高潮推進(jìn)，這時候可以多踩一些延音踏板，來烘托曲子的恢弘氣氛，制造出共鳴的效果。如果在曲子當(dāng)中遇到標(biāo)有“pp”的力度記號時，則要少用一些延音踏板，或者在踩踏板時不要踩到底，再或者可以在標(biāo)有重音記號的個別音符上面急速地?fù)Q踏板，這樣可以達(dá)到一種輕盈干凈的感覺。延音踏板的作用則是能保留前面音的效果，將音與音之間緊密連接在一起，制造出一種模糊的藝術(shù)氛圍和聽覺效果。將前面的音樂感覺與和聲關(guān)系延續(xù)至下一小節(jié)的開頭，連接了左手低聲部的主題音，從而制造出“升G-A”的半音不諧和音程關(guān)系，此時用延音踏板的加入效果來強(qiáng)調(diào)這段旋律的和聲進(jìn)行，帶倚音的減七和弦在這時恰如其分地發(fā)生了轉(zhuǎn)折，烘托了氣氛。

它的每一個主題都會有不同的踏板運用，力度的變化。整首作品按照譜例上面的速度標(biāo)記分別是：Animato（活躍的）、Allegretto（小快板）、Corrente（庫朗特）、Cantabile（如歌的柔板）、Vivace（急速的）。曲子在標(biāo)記速度和力度的同時，也表達(dá)出了潛在的表情信息，力度的處理非常重要，中聲部和聲織體在演奏時需要精確控制音量，更加突出兩個外聲部的主題旋律，可以運用到水平觸鍵的演奏方法，緩慢觸鍵，音色較優(yōu)美柔和，仿佛各聲部之間是人們在悄悄交談一樣。這段音樂的音色處理上要豐富細(xì)膩，手指在彈奏時可微微伸平，盡量貼鍵演奏，下鍵速度要慢而且輕柔，切不可敲打鍵盤，指尖力量的移動要平穩(wěn)、自然，使得演奏出來的音色明亮、通透。要注意兩個手聲部之間的平衡，兩個聲部的旋律各有特點，上聲部悠揚開闊，令人心曠神怡，觸鍵要深而且連貫，下聲部沉悶惆悵，柔和暗淡，但卻扣人心弦，下鍵和弦要淺一些，但是不能斷開。要注意控制樂句間連貫的呼吸，兩條旋律線同時歌唱，不可顧此失彼。這段對節(jié)奏的準(zhǔn)確性有很高的要求，踏板不需要加太多，不然聽起來會不夠干凈，模糊不清楚。

四、總結(jié)

《森林情景》整部套曲由九首各具風(fēng)格的小品串聯(lián)而成，在舒曼創(chuàng)作的作品當(dāng)中的地位是非常重要的，在他以后的創(chuàng)作生涯中，或多或少都會有一些森林情景主題影子的情感表現(xiàn)，更為舒曼后期的音樂創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)。這部作品當(dāng)中體現(xiàn)的技巧性，對于日后一些演奏者的思想領(lǐng)悟和音色的把握都提供了非常大的幫助。筆者由于學(xué)識能力尚淺，本文的研究難免存在欠缺之處，敬請各位老師批評指正。在今后的研究中，筆者將不斷努力，提高自己的演奏水平與理論修養(yǎng)，為將來的學(xué)習(xí)和研究打下堅實的基礎(chǔ)。