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        小號(hào)演奏中的音準(zhǔn)問(wèn)題與對(duì)策研究

        2022-11-12 20:35:41
        戲劇之家 2022年2期

        連 巍

        (焦作市文化館 河南 焦作 454100)

        小號(hào)作為銅管樂(lè)器會(huì)受到許多因素的影響,導(dǎo)致其出現(xiàn)音準(zhǔn)問(wèn)題,音準(zhǔn)問(wèn)題很難徹底避免。在任何一種樂(lè)器演奏過(guò)程中,音準(zhǔn)都占據(jù)重要地位,音準(zhǔn)直接決定了演奏效果與成就,對(duì)于小號(hào)而言也是如此。在小號(hào)演奏中,要想確保演奏效果極佳,就必須解決音準(zhǔn)問(wèn)題。

        一、小號(hào)演奏中的音準(zhǔn)問(wèn)題

        現(xiàn)代小號(hào)通常是按照A、bB、B、C 等調(diào)進(jìn)行制作的,演奏者往往會(huì)融合多個(gè)調(diào)進(jìn)行演奏。然而,每一支樂(lè)隊(duì)中都只有一個(gè)制造調(diào)子,國(guó)外已經(jīng)將C 調(diào)和bB 調(diào)進(jìn)行結(jié)合加以演奏。合用小號(hào)依舊存在缺點(diǎn),不一定會(huì)受全部小號(hào)演奏者的青睞?,F(xiàn)階段應(yīng)用最為廣泛、獲得最普遍認(rèn)可的小號(hào)就是C 調(diào)小號(hào)和bB 調(diào)小號(hào),其中,C 調(diào)小號(hào)在西歐較為流行,bB 調(diào)小號(hào)則在俄羅斯比較流行,我國(guó)使用的小號(hào)也大多是bB 調(diào),美國(guó)小號(hào)則廣泛應(yīng)用C 調(diào)。這兩種調(diào)的小號(hào)音準(zhǔn)差異并不大,只要演奏者非常熟悉小號(hào)就可以有效把握音準(zhǔn)。從C 調(diào)小號(hào)和bB 調(diào)小號(hào)的靜態(tài)音準(zhǔn)上來(lái)看,bB 調(diào)小號(hào)上高音加25.4 音分,但C 調(diào)小號(hào)只加19.7 音分。如果一個(gè)習(xí)慣使用bB 調(diào)小號(hào)的演奏者在沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的前提下吹C調(diào)小號(hào)就會(huì)出現(xiàn)音準(zhǔn)問(wèn)題。

        二、小號(hào)演奏中的音準(zhǔn)問(wèn)題影響因素

        (一)演奏者

        在小號(hào)演奏過(guò)程中,演奏者發(fā)揮重要作用,演奏者的口型適當(dāng)與否、口腔閉合情況以及呼吸、氣流速度等都會(huì)對(duì)音準(zhǔn)造成不同程度的影響。比如,演奏者在演奏小號(hào)時(shí)嘴角向外張開的幅度較大,音就比較高。在演奏時(shí),演奏者一定要調(diào)整口型、呼吸,意識(shí)到這些因素對(duì)小號(hào)音準(zhǔn)的影響力。小號(hào)屬于銅管樂(lè)器,其發(fā)音原理就是借助氣體發(fā)出,通過(guò)演奏者嘴唇風(fēng)口發(fā)生振動(dòng)帶動(dòng)管體振動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)發(fā)音。所以,演奏者氣息會(huì)直接影響小號(hào)發(fā)聲器的振動(dòng)情況,而小號(hào)發(fā)音則是建立在振動(dòng)基礎(chǔ)上的,演奏者的氣息會(huì)直接影響音準(zhǔn)。在實(shí)際演奏小號(hào)的過(guò)程中,演奏者必須提前調(diào)整好氣息,當(dāng)音越高時(shí)所使用的氣流速度就越快,演奏者還要放松喉嚨,使氣息可以保持平穩(wěn)。由于每位演奏者具有個(gè)性化差異,氣息各不相同,所以使得音準(zhǔn)產(chǎn)生偏差,這對(duì)于一些新手演奏者來(lái)說(shuō)更為明顯。

        (二)演奏環(huán)境

        小號(hào)音準(zhǔn)除了會(huì)受演奏者本身影響之外,還會(huì)受到演奏環(huán)境的影響。比如,演奏環(huán)境中的溫度會(huì)影響音準(zhǔn)。特別是當(dāng)溫度過(guò)高或過(guò)低時(shí),就會(huì)使小號(hào)出現(xiàn)熱脹冷縮情況,小號(hào)的材質(zhì)是金屬,如果演奏環(huán)境的溫度較高小號(hào)就非常容易發(fā)熱。甚至將同一小號(hào)放在不同演奏環(huán)境中音準(zhǔn)也會(huì)產(chǎn)生差異。因此,在演奏前,演奏者要先將小號(hào)吹熱,對(duì)其音準(zhǔn)進(jìn)行校對(duì),確保正常無(wú)誤后再展開演奏,避免音準(zhǔn)問(wèn)題影響整體演奏效果。

        (三)律制與制作工藝

        在國(guó)際音樂(lè)領(lǐng)域中,將律制主要分成三種,即純律、五度相生律、十二平均律。小號(hào)所吹出的音是自然泛音和活塞音,因此小號(hào)的律制既包含十二平均律,又包含純律,其律制是建立在純律基礎(chǔ)上的,但同時(shí)也建立在自然泛音平均律基礎(chǔ)上。將小號(hào)和一些五度相生律樂(lè)器相對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然在音級(jí)上有相似之處,但在實(shí)際演奏過(guò)程中音準(zhǔn)差異非常大。當(dāng)音級(jí)不同時(shí)音樂(lè)數(shù)值也會(huì)不同,這是小號(hào)獨(dú)特的音級(jí)特征。在演奏小號(hào)時(shí)完全可以利用現(xiàn)代技術(shù)調(diào)節(jié)其音準(zhǔn),在沒(méi)有代用鍵的情況下可以挪動(dòng)附加管提高音準(zhǔn)控制力。此外,在小號(hào)制作過(guò)程中可能會(huì)存在手法粗糙的問(wèn)題,這大大影響了音準(zhǔn)效果。當(dāng)前在我國(guó)市場(chǎng)上有一些劣質(zhì)小號(hào),這類小號(hào)在生產(chǎn)制作時(shí)因?yàn)槭址ú徽_可能存在缺少第一活塞附加管指環(huán),或第一附加管和第三附加管不能自由延伸等情況,如果不慎購(gòu)買了這類小號(hào),就會(huì)很難控制音準(zhǔn)。這也是我國(guó)小號(hào)樂(lè)器亟待解決的問(wèn)題。

        三、小號(hào)演奏中的音準(zhǔn)問(wèn)題控制對(duì)策

        (一)加強(qiáng)基本功與音準(zhǔn)結(jié)合訓(xùn)練

        目前我國(guó)音樂(lè)領(lǐng)域非常關(guān)注小號(hào)音準(zhǔn)問(wèn)題,無(wú)論是在平時(shí)的練習(xí)還是在正式的演奏中都提高了重視程度。要想解決小號(hào)演奏時(shí)的音準(zhǔn)問(wèn)題,就需要在日常訓(xùn)練中強(qiáng)化基本功與音準(zhǔn)結(jié)合訓(xùn)練?;竟κ敲恳晃恍√?hào)演奏者入門后最先接觸的訓(xùn)練內(nèi)容,也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提,通過(guò)將基本功和音準(zhǔn)結(jié)合進(jìn)行訓(xùn)練,可以大大提高演奏者的音準(zhǔn)控制水平。在傳統(tǒng)訓(xùn)練中,硬件條件比較缺乏,演奏者只能憑借聽(tīng)覺(jué)衡量音準(zhǔn)準(zhǔn)確性,但這種方法只能判斷大體音質(zhì),并沒(méi)有十足把握。在社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下,在小號(hào)音準(zhǔn)練習(xí)中引入了校音器,這給音準(zhǔn)練習(xí)帶來(lái)了很大支持,通過(guò)校音器可以更加準(zhǔn)確地判斷音準(zhǔn)是否準(zhǔn)確。對(duì)于演奏者而言,基本功與音準(zhǔn)相結(jié)合的訓(xùn)練不能僅存在于演出前,而是要將其融入平時(shí)的訓(xùn)練中。例如,在對(duì)小號(hào)長(zhǎng)音進(jìn)行演奏訓(xùn)練時(shí),演奏者需要確保自己的氣息是均勻的,當(dāng)演奏者氣息的速度或強(qiáng)度不均勻時(shí),校音器指針就會(huì)給出提示,這時(shí)演奏者就可以根據(jù)指針來(lái)加以調(diào)整。除此之外,在進(jìn)行連音或泛音訓(xùn)練時(shí),也要借助校音器輔助才能提高音準(zhǔn)準(zhǔn)確性,在長(zhǎng)期反復(fù)性的訓(xùn)練之后,演奏者會(huì)逐漸掌握正確的音準(zhǔn)控制力,從而達(dá)到提高音準(zhǔn)的目的。社會(huì)發(fā)展已經(jīng)為基本功與音準(zhǔn)結(jié)合訓(xùn)練提供了有利條件,和傳統(tǒng)訓(xùn)練相比,不僅實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練有效性的提升,更是提高了小號(hào)演奏者合奏、重奏時(shí)的音準(zhǔn)控制水平,使演奏者可以呈現(xiàn)出和諧完美的現(xiàn)場(chǎng)效果。

        (二)應(yīng)用替代指法

        在對(duì)小號(hào)音準(zhǔn)進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)時(shí),不但可以關(guān)注口型、氣息等,還可以應(yīng)用替代指法。尤其是在演奏慢板樂(lè)章或單長(zhǎng)時(shí)值音時(shí),假如演奏者采用傳統(tǒng)指法演奏就可能出現(xiàn)音準(zhǔn)偏差問(wèn)題。而且,傳統(tǒng)指法的速度較慢,音比較長(zhǎng),無(wú)法給聽(tīng)眾帶來(lái)良好的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn),因此就可以使用替代指法進(jìn)行演奏。比如,在“e2”音的演奏上,該音調(diào)較低,這時(shí)演奏者可以采用1-2 指法替代0 指法;在演奏“#d2”音時(shí),則可以將原本的2 指法替換為2-3 指法;“#c2”音的演奏則可以將原本的1-2 指法轉(zhuǎn)變?yōu)?-2-3 指法。如果本身的指法處于正常情況或速度較快的情況,音準(zhǔn)并沒(méi)有太大區(qū)別,就可以使用原指法。對(duì)指法進(jìn)行替代的方法可以在不改變音樂(lè)類型的前提下提高音準(zhǔn)準(zhǔn)確性,給聽(tīng)眾帶來(lái)更好的聽(tīng)覺(jué)享受。

        (三)加強(qiáng)氣息練習(xí)

        從上述分析可看出,在演奏小號(hào)時(shí)演奏者的氣息會(huì)直接影響音準(zhǔn)。從我國(guó)小號(hào)演奏現(xiàn)狀來(lái)看,一些演奏者并不關(guān)注氣息訓(xùn)練,甚至有演奏者認(rèn)為氣息對(duì)音準(zhǔn)的影響力不大,平時(shí)更關(guān)注舌頭訓(xùn)練。但是,在對(duì)一些高音進(jìn)行演奏時(shí),可能會(huì)因?yàn)橛昧^(guò)度而使舌頭產(chǎn)生緊繃感,此時(shí)喉嚨也會(huì)變得緊張起來(lái),演奏者的氣息流通就會(huì)遭受阻礙,最終導(dǎo)致音準(zhǔn)不準(zhǔn)確。所以,為了避免這些失誤,演奏者需加強(qiáng)日常氣息練習(xí),將自己的氣息控制好,使舌頭和喉嚨保持放松狀態(tài),同時(shí)演奏者的腹部也應(yīng)有所擴(kuò)張,在氣流的推動(dòng)下使舌頭產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),從而吹出和諧的小號(hào)音律。

        (四)優(yōu)化小號(hào)制作工藝

        要想對(duì)小號(hào)演奏音準(zhǔn)進(jìn)行全面控制,就必須優(yōu)化小號(hào)制作工藝,對(duì)于制作過(guò)程中存在的諸多問(wèn)題予以及時(shí)解決。為了避免因小號(hào)制作所引發(fā)的音準(zhǔn)問(wèn)題,演奏者需合理使用第一附加管和第三附加管。比如,在演奏高音時(shí),自然按鍵下的音準(zhǔn)會(huì)比較高,這時(shí)必須融入第三附加管加以調(diào)節(jié)才能確保音準(zhǔn)良好。演奏者合理使用第一附加管和第三附加管時(shí),具體的音準(zhǔn)控制涵蓋了f2、#c1 等音,演奏者需有效調(diào)節(jié)附加管的長(zhǎng)度來(lái)確保音準(zhǔn)準(zhǔn)確。例如,在對(duì)#c1 音進(jìn)行演奏時(shí),如果演奏者長(zhǎng)時(shí)間處于自然條件下,可能會(huì)出現(xiàn)音準(zhǔn)偏高的情況,但如果同時(shí)使用三個(gè)活塞附加管,則有可能引發(fā)管長(zhǎng)不足的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候,演奏者就可以把第三附加管往外延伸一厘米左右的距離,使得音準(zhǔn)可以快速恢復(fù)正常。在實(shí)際的小號(hào)演奏過(guò)程中,因?yàn)楦餮葑嗾叩目谛?、氣息流?dòng)都不一樣,因此在使用第一附加管和第三附加管的過(guò)程中,要盡可能地提高靈活性,使附加管可以和活塞鍵充分配合,提高現(xiàn)場(chǎng)演奏音準(zhǔn)。

        (五)提高演奏者水平

        對(duì)于小號(hào)演奏者來(lái)說(shuō),其演奏水平直接決定了音準(zhǔn)控制效果,而要想確保小號(hào)演奏過(guò)程中不出現(xiàn)音準(zhǔn)失誤,演奏者就必須自我提升。在平時(shí)的訓(xùn)練、演奏等過(guò)程中,演奏者應(yīng)不斷吸取經(jīng)驗(yàn),對(duì)不同的音進(jìn)行演奏,可以找到對(duì)應(yīng)的音準(zhǔn)控制方法。平時(shí),演奏者在吹不同的小號(hào)時(shí),一定要加強(qiáng)訓(xùn)練,時(shí)刻關(guān)注音準(zhǔn)控制策略,在反復(fù)訓(xùn)練中掌握有效的音準(zhǔn)控制方法,從而使自身專業(yè)水平能得以提高,為將來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        四、結(jié)束語(yǔ)

        總而言之,我國(guó)音樂(lè)領(lǐng)域已經(jīng)提升了對(duì)小號(hào)演奏音準(zhǔn)問(wèn)題的重視程度,而小號(hào)演奏音準(zhǔn)問(wèn)題會(huì)受許多因素的影響,除了演奏者和演奏環(huán)境之外,律制與制作工藝也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。因此,為了徹底杜絕小號(hào)演奏時(shí)出現(xiàn)音準(zhǔn)問(wèn)題,既要加強(qiáng)基本功與音準(zhǔn)結(jié)合訓(xùn)練,又可以通過(guò)應(yīng)用替代指法、加強(qiáng)氣息練習(xí)、優(yōu)化小號(hào)制作工藝以及提高演奏者水平等對(duì)策,提高演奏者音準(zhǔn)控制水平,提升我國(guó)小號(hào)演奏整體水準(zhǔn),進(jìn)一步推動(dòng)小號(hào)發(fā)展。

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