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        創(chuàng)建體醫(yī)融合健康促進(jìn)體系實踐研究

        2022-11-10 16:22:56石張鎮(zhèn)李洪軍
        健康研究 2022年5期
        關(guān)鍵詞:體醫(yī)醫(yī)學(xué)體系

        石張鎮(zhèn),于 晶,郭 賀,李洪軍

        (吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院 1.腫瘤血液科;2.腎內(nèi)科;3.健康管理(體檢)中心,吉林 長春 130033)

        近年來,我國積極開展體醫(yī)融合健康促進(jìn)工作,如在康復(fù)治療中較廣泛應(yīng)用運動療法,同時已經(jīng)開展體醫(yī)融合研究。但是,目前的體醫(yī)融合多為形式上的結(jié)合,系統(tǒng)研究和機(jī)制研究不夠,體醫(yī)融合健康促進(jìn)體系尚未形成,體醫(yī)融合健康促進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)、模式等沒有建立,體醫(yī)融合健康促進(jìn)的人才隊伍、師資隊伍沒有建立。本研究在總結(jié)自身經(jīng)驗和做法的基礎(chǔ)上,對國內(nèi)外體醫(yī)融合的發(fā)展和管理經(jīng)驗進(jìn)行梳理,以期促進(jìn)體育與醫(yī)學(xué)的融合,從而更好地發(fā)揮健康促進(jìn)作用。

        1 體醫(yī)融合健康促進(jìn)探索實踐過程

        1.1 體醫(yī)融合健康促進(jìn)平臺建設(shè) 吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院健康管理(體檢)中心(以下稱中心)與長春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)文教局和體育總會合作,積極開展體醫(yī)融合健康促進(jìn)示范基地建設(shè),醫(yī)院新建體育場館和室外體育場地。中心提供場地和設(shè)施,選拔人員,負(fù)責(zé)開展體質(zhì)監(jiān)測和運動指導(dǎo)工作。

        1.2 體醫(yī)融合健康促進(jìn)科學(xué)研究 中心積極開展體醫(yī)融合方面的科研工作,陸續(xù)獲得 “探索體醫(yī)結(jié)合模式在健康促進(jìn)機(jī)關(guān)中的應(yīng)用” “體質(zhì)監(jiān)測在體檢中心中的應(yīng)用” “運動處方在體檢中心中的應(yīng)用”等省級基金項目,撰寫《運動評估與干預(yù)研究進(jìn)展》《不同強(qiáng)度的有氧運動改善Ⅱ型糖尿病大鼠腎臟線粒體功能的機(jī)制研究》等論文,并獲吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院新技術(shù)新療法項目。2021年,成立了全國首個“吉林省體醫(yī)融合重點實驗室”。

        1.3 舉辦體醫(yī)融合健康促進(jìn)相關(guān)會議 中心舉辦體醫(yī)融合相關(guān)學(xué)術(shù)會議,以體醫(yī)融合健康促進(jìn)、提高健康管理學(xué)術(shù)水平、助力健康吉林建設(shè)為主題,聚集體育界和醫(yī)學(xué)界專家學(xué)者,就探索體醫(yī)融合新模式、如何彌補(bǔ)健康服務(wù)中的“體不懂醫(yī)、醫(yī)不懂體”的缺陷、加強(qiáng)非醫(yī)療健康干預(yù)的研究與實踐、如何整合體育和醫(yī)療資源、如何使體醫(yī)深度融合、健康管理事業(yè)如何創(chuàng)新發(fā)展等方面進(jìn)行研討。

        2 體醫(yī)融合健康促進(jìn)體系的建設(shè)

        2.1 架構(gòu)建設(shè)

        2.1.1 建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)應(yīng)用平臺 創(chuàng)建由醫(yī)生、護(hù)士體育專業(yè)人才為主的運動門診、運動醫(yī)院、運動醫(yī)學(xué)中心,大家可得到科學(xué)健身運動指導(dǎo)和運動實踐,獲得快樂和健康。

        2.1.2 建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)學(xué)術(shù)交流平臺 成立長春市體醫(yī)融合健康促進(jìn)專家?guī)?,開展體醫(yī)融合健康促進(jìn)科學(xué)指導(dǎo)工作,進(jìn)行體醫(yī)融合學(xué)術(shù)交流、經(jīng)驗交流,推動體醫(yī)融合健康促進(jìn)工作發(fā)展。

        2.1.3 創(chuàng)建體醫(yī)融合健康促進(jìn)專業(yè)學(xué)科 充分利用體育資源和醫(yī)療資源,成立體醫(yī)融合健康促進(jìn)專業(yè)學(xué)科,開展體醫(yī)融合健康促進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)。

        2.1.4 建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)科學(xué)研究平臺 利用吉林省體育科研資源和醫(yī)學(xué)研究資源,以東北師范大學(xué)藥物基因和蛋白篩選國家工程實驗室、吉林大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院科學(xué)研究中心、長春市體育科學(xué)研究所等為主要研究機(jī)構(gòu),建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)重點實驗室。

        2.1.5 建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)實踐基地 探索在農(nóng)村地區(qū)、城市社區(qū)、單位中開展體醫(yī)融合健康促進(jìn)工作模式,建設(shè)體醫(yī)融合健康促進(jìn)示范村、城市體醫(yī)融合健康促進(jìn)示范社區(qū)、體醫(yī)融合健康促進(jìn)示范單位。

        2.1.6 建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺利用現(xiàn)代信息技術(shù)、人工智能技術(shù)、5G技術(shù)和其他相關(guān)技術(shù),建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺,探索智能體醫(yī)融合健康促進(jìn),逐漸實現(xiàn)智慧體醫(yī)融合健康促進(jìn)目標(biāo)。

        2.1.7 建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化平臺 利用研究成果轉(zhuǎn)化平臺,探索各種體醫(yī)融合健康促進(jìn)科學(xué)研究成果的有效轉(zhuǎn)化,進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化,取得促進(jìn)健康的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,帶動體育產(chǎn)業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

        1.2.2 加快了高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)進(jìn)程。按2.25萬元/hm2全額財政資金測算,全市立項“創(chuàng)投”項目需要財政資金4.28億元,節(jié)省約1.46億元用于建設(shè)約6 486.7 hm2高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田,是全額財政投資的1.5倍,加快了高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)進(jìn)程。

        2.2 內(nèi)涵建設(shè)

        2.2.1 理論融合 通過研究探索和實踐,把體育理論知識與醫(yī)學(xué)理論知識進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)融合,創(chuàng)建體醫(yī)融合健康促進(jìn)新的理論知識體系,用于指導(dǎo)體醫(yī)融合健康促進(jìn)工作、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和事業(yè)發(fā)展。

        2.2.2 技術(shù)融合 通過研究探索和實踐,把體育技術(shù)與醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)融合,創(chuàng)建體醫(yī)融合健康促進(jìn)新的技術(shù)體系,用于指導(dǎo)體醫(yī)融合健康促進(jìn)工作、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和事業(yè)發(fā)展。

        2.2.3 人才融合 通過研究探索和實踐,把體育人才培養(yǎng)體系與醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)融合,建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)體醫(yī)融合型人才。

        2.2.4 文化融合 體育和醫(yī)學(xué)都是具有深厚文化底蘊的學(xué)科,促進(jìn)體育文化與醫(yī)學(xué)文化的科學(xué)系統(tǒng)融合,創(chuàng)建體醫(yī)融合健康促進(jìn)文化體系,有利于體醫(yī)融合健康促進(jìn)各項工作開展和事業(yè)發(fā)展。

        3 體醫(yī)融合健康促進(jìn)的未來展望

        3.1 從形式上的結(jié)合向深層次的全面融合發(fā)展 體育科學(xué)理論知識體系與醫(yī)學(xué)科學(xué)理論知識體系的科學(xué)系統(tǒng)融合,建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)方面的理論知識體系;體育運動技術(shù)體系與醫(yī)學(xué)技術(shù)體系的科學(xué)系統(tǒng)融合,建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)技術(shù)體系;體育人才培養(yǎng)體系與醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系的科學(xué)系統(tǒng)融合,建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)型人才培養(yǎng)體系;建立體育文化與醫(yī)學(xué)文化融合的體醫(yī)融合健康促進(jìn)文化體系。

        3.2 全面開展體醫(yī)融合健康促進(jìn)系統(tǒng)科學(xué)技術(shù)研究 將對體醫(yī)融合健康促進(jìn)進(jìn)行多角度、全方位科學(xué)研究,如:各種形式的運動對健康的作用研究、運動促進(jìn)健康的作用機(jī)制研究、運動與壽命研究、運動與免疫力研究、運動與腫瘤研究、運動與慢病研究等。將設(shè)立體醫(yī)融合專項科研基金,在運動與健康、運動與損傷、運動與疾病、運動與心理、運動與智力、運動與衰老、運動與康復(fù)、運動與生長發(fā)育、智慧體醫(yī)融合等重要方面開展科研攻關(guān)。成立各種體醫(yī)融合研究機(jī)構(gòu),如成立體醫(yī)融合科學(xué)研究中心、智慧體醫(yī)融合健康促進(jìn)研究平臺等。

        3.3 建立體醫(yī)融合學(xué)科,成立體醫(yī)融合健康促進(jìn)專業(yè) 體醫(yī)融合最初的形式是在體育比賽中,醫(yī)療做保障服務(wù),體育運動和臨床醫(yī)療的融合是簡單、表淺、形式上的結(jié)合。隨著體醫(yī)融合健康促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展,體醫(yī)融合將向體育學(xué)科與醫(yī)學(xué)學(xué)科兩個學(xué)科進(jìn)行全面、深入、系統(tǒng)的有機(jī)融合方向發(fā)展,未來體醫(yī)融合健康促進(jìn)將成為一個獨立的新型專業(yè)學(xué)科。隨著體醫(yī)融合健康促進(jìn)工作和研究的深入發(fā)展,現(xiàn)有的體育學(xué)科知識、技術(shù)和人才,現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)學(xué)科知識、技術(shù)和人才等,均不能滿足體醫(yī)融合健康促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的需求,創(chuàng)建體醫(yī)融合健康促進(jìn)專業(yè)學(xué)科是必然趨勢。

        3.4 建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)型人才培養(yǎng)體系 由于創(chuàng)建體醫(yī)融合健康促進(jìn)專業(yè)學(xué)科需要較長時間,理想的體醫(yī)融合型人才培養(yǎng)受到限制,因此,亟待建立體醫(yī)融合型人才培訓(xùn)基地,通過定期培訓(xùn),培養(yǎng)體醫(yī)融合型人才,以滿足需求。

        3.5 建立智慧體醫(yī)融合健康促進(jìn)系統(tǒng) 未來隨著5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用,利用人工智能技術(shù)、微電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、穿戴技術(shù)、云計算技術(shù),結(jié)合現(xiàn)代體育技術(shù)和醫(yī)學(xué)技術(shù),將建立智慧體醫(yī)融合健康促進(jìn)系統(tǒng)。

        3.6 體醫(yī)融合產(chǎn)業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展 體醫(yī)融合健康促進(jìn)體系的建立,將會極大地促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)全面、深入、系統(tǒng)和科學(xué)發(fā)展,相關(guān)產(chǎn)品將不斷涌現(xiàn),并需求大增,如體育運動的各種穿戴性用品、體醫(yī)融合健康促進(jìn)技術(shù)用的儀器設(shè)備、智慧體醫(yī)融合健康促進(jìn)的信息應(yīng)用產(chǎn)品等。

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