本報訊（通訊員李紅英）為檢驗手拉手送教活動培訓效果，深入了解受培學校一線教學的真實課堂狀況，10 月21日上午，寧遠縣印山小學組織開展了與李家鋪完小手拉手培訓第五次送教活動。本次活動以聽評李家鋪完小的研討匯報課為主，同時開展語、數(shù)、英等學科作業(yè)優(yōu)化設計教學研討活動。

活動中，李家鋪完小的2 位青年教師呈現(xiàn)了2 節(jié)高質量的匯報課。青年教師李倩執(zhí)教四年級語文《普羅米修斯》，在教學時抓住主要人物厘清脈絡，以巧妙的切入，讓學生感知到普羅米修斯是英雄的化身。陳紅執(zhí)教三年級數(shù)學《認識分數(shù)》，積極地創(chuàng)設出有利于學生主動參與的教學情境，激發(fā)學生的學習興趣，充分地調動學生學習積極性，給學生留有思考和探索的余地，讓學生能在獨立思考與合作交流中解決學習中的問題。

匯報課結束后，送教團隊對2 節(jié)匯報課及時進行了反饋、點評。印山小學副校長唐小燕以嚴謹負責的從教態(tài)度和治學精神，做了細致的點評，肯定優(yōu)點，指出不足，為教師們進一步成長指明了方向。